2.過了壹段時間，司馬先生很奇怪為什麽雞沒有按時叫。仔細觀察，發現諸葛亮是在雞叫的時候餵的雞。起初，王先生很生氣，但他很快就被諸葛亮的好學精神所感動。對他更加關心和重視，對他的教育更是毫無保留。諸葛亮更加勤奮。通過諸葛亮自身的努力，最終成為當地壹個上知天文下知地理的博覽群書之人。
勤勞是中華民族自古以來的傳統美德，與勤勞相關的事例數不勝數，壹直為人們所稱道。車胤的《螢火蟲入囊》是勤奮；孫康的“雪屏”是勤奮；匡衡的“偷學”是勤奮；蘇秦的“懸梁刺股”是勤奮；祖逖的“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮最終使他們都成了大事。
戰國時期，蘇秦厭倦了沒日沒夜的學習，就用錐子刺自己的腿，以保持頭腦清醒。漢朝的孫敬用繩子把頭發綁在房梁上，防止讀書時睡著。只要他打瞌睡，就會被吵醒。這就是歷史上“大腿帶刺懸梁”的故事。
晉代的車胤、孫康和匡衡非常貧窮，他們甚至買不起照明用的油。夏天的晚上，車胤用紗布做了壹個小口袋，抓了壹些螢火蟲放在裏面，借著螢火蟲的光看書。孫康在壹個寒冷的冬夜坐在雪中，借著雪的倒影努力學習；匡衡在墻上鑿了壹個小洞，從鄰居家“偷”了壹點燈光來看書。這些都是成語“壹螢映雪”“偷墻光”所講的故事。
東晉大書法家王羲之，自幼習字。每次寫完，他就去他家門前的池塘洗毛筆。時間久了，壹池清水變成了壹池墨汁。後來，人們把這個池塘叫做“墨池”。通過勤奮的學習和實踐，王羲之最終成為了著名的書法家，被人們稱為“書聖”。
孔子壹生刻苦讀書，晚年特別喜歡《易經》。易經很難讀，很難學，但孔子不怕苦，反復讀，直到理解為止。因為孔子那個時代還沒有發明紙，所以書都是用竹簡或者木簡寫的，又笨又重。許多竹簡用皮條編織在壹起，成了壹本書。因為孔子學習刻苦，所以經常展覽書籍。