《北極村童話》是壹部非常貼近遲子建真實童年的作品。遲子建的創作無論是源於人民的自我意識，還是與人民立場的親和，抑或是書寫人民情懷，都根植於她在北極村真實的童年經歷。她血液中的傳承，促使這位創作型作家通過當地的自然景觀和文化背景，傳遞豐富多彩的人生故事，將深厚的歷史傳統和無形的人文故事滲透到有形的民俗之中，反映對人性的思考和東北黑土地的傳承與變遷。小說的敘事內容與藝術特色緊密結合，通過多種敘事手法，為讀者展現了北極村溫暖而悲傷的世界。在小說的開頭，他寫道:“沒有純真，就沒有童年。沒有童年，就沒有今天的成熟和充實。”兒童視角是讓兒童承擔觀察、感知和敘述的角色，通過兒童的眼睛觀察世界，並以符合兒童思維方式的方式對世界做出判斷和評價。孩子的眼睛單純而銳利。讀者通過眼睛看世界，能更真實自然地感受世界，用壹顆單純敏感的心體會世界的溫暖。
遲子建將風景視為人類生活的壹部分，將自然風光與人文精神相互滲透，從而創造出自然風光與人類不可分割的和諧，使人們更多地吸收北極村自然的靈氣。對北極村自然美景的無盡描述，也為北極村寧靜寒冷的生活蒙上了壹層溫暖的光。遲子建在城市裏骯臟的生活經歷，使他更加精心地營造鄉村的寧靜生活，這是對和諧溫馨的精神家園的自覺回歸。
整部小說貫穿著遲子建獨特的溫情，閃爍著壹種人間溫情，能在沈重而平凡的生活中撫慰人們的心靈，在漆黑的夜空中為人們點亮希望之光。這與小說采用兒童視角有關，因為兒童純真的心理更能把握生活中的美好和溫暖，使小說充滿童話世界的夢幻之美。
小說用詩意的語言，更多地寫出了北極村村民的歡樂、淳樸、善良和憂慮。雖然有點苦，但更多的是滿滿的溫暖和關懷。作者在自己熟悉的鄉土世界裏，對這種平凡的日常生活中所體現的人性的美醜、善與惡、生與死、生命的命運進行了深刻的探索。他們的人生掙紮，人生舒展，內心沖突又和諧。
小說采用第壹人稱敘事視角。在看似不經意的敘述中，讀者壹步步看清故事中的人物，隨著對鄧紫內心世界的追問，了解他們的命運。通過鄧子敘述中主人公的記憶，我們知道她被送到了遠離城市的北極村外婆家，是因為母親擔心鄧子的多嘴多舌會招致災難。孩子話多了，就會被送到農村，不是因為母親狠心，而是因為這個社會對言論的禁錮，大家如履薄冰，讓母親不擔心孩子，擔心孩子話多了會吃虧，會給家庭帶來災難。登子不僅是北極村的領袖，還用她稚嫩的童心給予大家同情。她可憐的奶奶不知道兒子的死訊，可憐的傻子被鎖鏈囚禁，可憐的蘇聯奶奶沒有依靠。同樣的，燈也賦予了她對生活幸福的追求。她會用自己的方式去對抗自己不想要的，自己厭煩的，凸顯孩子世界裏的自我意識。