作為女孩的成人禮，彩禮也是壹種表示成年的儀式，就像男方的冠禮壹樣，而且就籌禮的程序而言，與冠禮基本相同。但是也有很多問題需要單獨強調。
壹、敬禮的含義
禮的古義是基於男尊女卑，所以有壹些明顯的時代烙印。彩禮的古義是女性在訂婚(答應結婚)後但結婚前所履行的贈與。顯然，女性的社會責任會縮小到壹個狹窄的範圍；但是，我們不應該以時代的局限性為由，放棄儀式本身的神聖和象征功能。其實完全可以在此基礎上賦予時代新的思想。我們會發現，禮物的象征意義和加冕儀式壹樣重要，也是對生命責任和社會角色的提醒——當然，這種社會責任的內涵已經隨著時代的進步而有所調整。女人需要獨立和自強，但女人的自強不需要用強有力的方式湮滅自己的女人味。關於兩者的矛盾，我們其實已經誤入歧途了。女人要“平等”，全方位看待男人。沒有優雅，他們多了壹點粗魯...所以，在女孩的成長過程中，教會她們如何正確認識美與自我提升的關系，是非常有意義的。我們必須承認，致敬禮物的方式是女性化的:壹頭長發，壹把梳子，精心地梳成壹個漂亮的發髻，鄭重地用梳子紮起來...這個過程體現了女性的女性特質，暗示著女性會以不同於男性的方式來支撐我們的世界。
第二，敬禮年齡
《周禮》和古代習俗都是十五歲左右，最遲二十歲。考慮到時代的發展和禮物意義的調整，女生應該和男生壹樣學習，完成學業。所以把這個時間放在高中畢業後18歲比較合適。
第三，敬禮的日期
至於這個日期，加冕典禮的前壹部分已經詳述，不再贅述，只增加壹個日期:農歷三月初三——女兒節(上巳節)。這是壹個起源於兩千多年前的中國節日，但目前只在日本和韓國流傳。目前，“女兒節”已經成為日本五大節日之壹。因此，它不僅是壹個傳統禮儀的問題，而且對民族節日的復興具有重要意義。
第四，註意問題
文獻中缺乏對儀式和儀式服裝的記載。但從各種信息來看，整個敬禮程序與加冕儀式基本相同，只有少許細微差別。
1)嘉賓、部長、贊等出席者應為女性。敬禮的地方適合教室。
2)加禮:和男子的冠禮壹樣，古代女子的禮也包括三兩加禮。王冠被盛在盤子裏，用手帕蓋著，由壹個部門拿著。男人的三加分別是毛巾，帽子，鋤頭，女人也是頭冠無數。條件允許的話，可以加，發夾，鳳冠。考慮到今天的實際情況，只能增加壹項來簡化儀式——那就是主賓鄭重地為女方梳頭，加被子。發夾和發簪在今天還是很流行的，所以比男人第壹次穿衣服容易多了。文獻中關於送禮的衣服記載很少，所以下面的儀式我基本參考男冠儀式。
3)關於頭發的長度:目前很多女生習慣留短發，這與儀式的方式直接沖突，不能不說是個問題。關於這個我們目前沒有什麽特別好的建議，想聽聽大家的意見。
五、贈與儀式的簡潔操作
準備活動
1日期:日期固定。定在壹個成年人的生日(公歷或農歷)或對其有重大意義的日子。但春節、中秋、清明節不適合敬禮——春節、中秋、家人團聚的日子不適合邀請人參加；清明主祭的主題不符合，所以寺廟不能兼而有之。
2.邀客拒客:即確定參加人員，以請柬或各種交流方式邀請。對於客人，家長要提前三天(最晚壹天)邀請到家裏。