噴泉實驗原理:其實形成噴泉的根本原因是壓力差。在教科書實驗室中，將密閉容器中的氣體溶解在某種液體中，使容器內的壓力低於外界大氣壓(由於氣體在體積不變的情況下溶解在液體中，容器內單位體積的氣體分子數減少，壓力降低)，從而形成噴泉。
另外，溫度的變化也可以形成壓力差，這樣也可以形成噴泉。利用大氣壓力，將瓶下燒杯中的液體壓入瓶中，在尖頭噴嘴導管的口部形成噴泉。1體積的水可以溶解700體積的氨氣(0攝氏度，1標準大氣壓)。當滴管中的水進入燒瓶時，氨氣溶解在大量的水中。
外界大氣壓力將水放入瓶中，剩余的氨溶解在進入瓶中的水中，最後水充滿燒瓶。這類實驗的要求是:1，器件氣密性好。2.所使用的氣體可以大量溶解在所使用的液體中，或者氣體可以與液體快速反應。
容器內外的壓力差很大。在這種壓力差的作用下，液體迅速流動，通過導管用尖銳的噴嘴噴出。降低小容器內的壓力，容器內的氣體極易溶於水，如氨、氯化氫等，極易與溶液中的溶質發生反應而被吸收。
生成機制
P=(nRT)/V(R為常數)是根據克拉珀龍方程推導出來的，克拉珀龍方程也叫理想氣體狀態方程:PV=nRT。
要使p變小，可以改變變量n、t、v中的壹個，因此，降低氣壓有三種方法:①減少氣體量(n)；(2)降低氣體溫度(t)；③增加氣體體積(V)。
減少氣態物質的方法有兩種:物理方法和化學方法。氣體可以用物理方法物理抽走或溶解，化學方法可以化學反應或溶解；為了降低氣體的溫度，我們可以用冷水倒它或者用濕毛巾放在瓶底，或者我們可以將設備轉移到溫度更低的環境中。
為了增加氣體的體積，我們可以提高溫度(比如用熱水倒或者在瓶底放壹條熱毛巾)或者改變容器的體積。