活動目標
1.盡量利用老師提供的材料和自己喜歡的顏色，大膽而有意識地表現菊花樸素的外觀特征。
2.在老師的鼓勵和指導下，我們可以大膽地使用美術材料制作不同形式的菊花。
3.能夠體驗到參加藝術活動的樂趣。
要準備的活動
1.菊花圖片課件，各種例子，操作音樂。
2.紙盤、扭桿、縐紙細絲、紙板條、膠棒、雙面膠。
活動流程
壹、導入圖片了解菊花的外觀特征。
1.老師:今天老師給孩子們帶了壹種秋日的花。妳認識他們嗎？(打PPT)這是什麽花？
2.老師:秋天來了，美麗的菊花開了。我們來看看它的外觀。漂亮的菊花有哪些顏色？
二、講解演示菊花制作的步驟。老師:菊花真漂亮。今天，讓我們壹起動動我們能幹的手，學著做出美麗的菊花吧！老師給孩子們準備了很多材料。讓我們先見見他們。
老師:現在孩子的眼睛要仔細看老師是怎麽用這些材料做菊花的。
1.扭桿、紙盤、雙面膠的制作步驟:拿出壹根扭桿，從中間對折然後纏在手指上，纏好後再從手指上取下，或者我們可以借助彩筆取下，再取下，這樣我們就可以做壹個花瓣了。妳可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣，但是要記住花瓣是放射狀的，要在花芯周圍貼壹圈，這樣妳的菊花才會好看。
2.皺紋紙和膠棒的制作步驟:將準備好的皺紋紙條搓成壹條條的花串，在紙盤上塗上膠棒，然後將花串粘在上面。粘貼時註意膠棒不要亂塗亂畫，要順著花心畫。
3.不同長度的彩色紙條、彩色圓盤、膠棒的制作步驟:將準備好的彩色紙條用小手對折作為花瓣，用彩色圓盤作為花芯，然後將花瓣粘在花芯周圍，這樣壹朵菊花就做好了。註意花瓣貼緊。
三、幼兒自主創作幼兒根據老師的講解自主選擇自己想要的、喜歡玩的操作素材。
1.扭桿:老師要註意孩子操作的方法，給不會再操作的孩子講解示範。
2.皺巴巴的紙:老師要註意孩子是否正確粘貼，引導孩子做出色彩鮮艷的菊花。
3.註意:老師要註意孩子的操作是否正確，及時給予指導和鼓勵，引導孩子做放射狀菊花。
活動結束後，我們美麗的菊花就準備好了。來看看孩子們都做了什麽顏色什麽形狀的，比較壹下誰家的菊花最好看！把它們貼在我們的展示板上！
活動反映:
在這次活動中，所有的孩子都參加了，他們都有自己的作品。即使能力弱的孩子也可以自己動手做作品，雖然班主任說我的活動太簡單了，但我還是覺得可以做，因為我看到在之前的壹些手撕活動中，有些孩子確實掌握不了手撕的動作，需要老師手工做，而在這次活動中他們自己也可以做，菊花的形象引起了孩子的興趣。班主任還說活動壹開始介紹菊花的特點有點長，建議我可以邊欣賞邊貼，讓我恍然大悟，原來姜還是老的辣。
在藝術活動中，教師要善於發現孩子的優點，抓住教育的機會，增強個人的自信心，同時也要對其他孩子起到引領作用。可見，普通的教學活動，只要能抓住孩子們的閃光點，讓他們體驗到成功的快樂，就會取得更好的效果。