蒂希
活動目標重點難點1。鍛煉孩子的下蹲和身體協調能力。
2.兒童合作能力
活動是要用呼啦圈做壹個“洞穴”。
活動內容:活動流程:
1.準備活動。
在歡快的音樂中，老師帶領孩子們模仿小鴨子的走路動作做深蹲和走路等動作。
2.基本活動。
(1)帶領孩子學習深蹲。
1)老師:我們剛才做的是深蹲。接下來，我們排好隊，壹個接壹個地鉆過洞穴。請聽老師要求:1。孩子要用我們剛學的蹲姿鉆過山洞，不要爬。
2.孩子們壹個接壹個地穿過山洞，直到前面的孩子們穿過，他們才能繼續鉆下去。
3.鉆完洞穴後，孩子們要回到隊伍的最後壹行，等待下壹輪。
(2)兒童按順序鉆過洞穴。
3.設計情節
老師可以設計各種劇情，增加遊戲的趣味性。
偏激
設計意圖:
鉆山洞和爬山是中班孩子最喜歡的活動，火車是孩子愛玩的玩具，中班的孩子喜歡玩火車鉆山洞的遊戲，孩子對新鮮事物很感興趣。為了培養孩子的合作協調能力，設計了這個活動。,
活動目標:
1，培養孩子的靈活性和合作精神，喜歡和同齡人壹起做遊戲，從中體驗快樂。
2.進壹步練習在正面鉆70厘米高的障礙物。
活動準備:
1 . 70cm高的拱形門。
2.活動前，讓孩子熟悉遊戲中的兒歌和音樂。
活動過程
1，帶領孩子聽音樂做小碎步，握拳抱胸，做開火車的祥子。
2.前兩個孩子建山洞，第三個孩子是火車頭帶大家鉆山洞；火車經過山洞時，走山洞的孩子馬上在後面排隊做車廂，遊戲重新開始。。
3.遊戲開始:老師說:“火車要開動了。嗚嗚——”孩子們屈肘前後擺動，模仿火車車輪的轉動，壹前壹後，邊走邊唱兒歌:“壹列火車長長的，哢嚓哢嚓往前開，鉆山洞過橋，運糧運煤，忙忙碌碌。嘿嘿。”
4.孩子們壹起坐火車出去玩；多開心啊！看，火車要開了；火車進了山洞，到達了車站。(孩子們鉆過高高的拱形門)
5.提醒孩子聽音樂節奏，不要太快也不要太慢。坐山洞的小朋友要把手舉高壹點，讓火車順利通過。
活動延伸:孩子們組成壹對，像開火車壹樣，走回教室。
活動反思:因為中產階級孩子的運動能力和自控能力差，思維活動具體生動。豐富的遊戲活動讓孩子註意力集中，這個活動讓孩子感受到活動帶來的快樂和幸福。培養孩子的合作意識。
提索
活動目標
1.鞏固手腳在地上爬行的練習，鍛煉身體的協調能力。
2.能夠積極參與活動，遵守遊戲規則。
要準備的活動
喜羊羊頭飾壹個，12拱形門壹個，“家”的輪胎壹個。
活動過程
1.玩遊戲，我是快樂的小司機，熱身。
2.設置場景激發興趣，展示羊的頭飾，設置羊鉆山洞的場景，刺激幼兒模仿羊四肢爬行。
3.增加遊戲難度，孩子玩遊戲。
鞏固手腳並用爬行的練習。羊必須爬過洞穴，鉆進輪胎才能回家。
4.團體比賽遊戲，加強訓練幼兒爬行的協調性和靈活性。
孩子們分成四組，鉆過三個洞穴後先到家。
5.放松活動，播放輕音樂，孩子做全身放松練習。