——記曹楊二中新春校園對聯征集活動。
為貫徹落實《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，引導全體師生通過學科教育培育和踐行社會主義核心價值觀，進壹步增強中小學德育的時代性，切實加強中華優秀傳統文化教育，引導學生增強民族文化自信，今天，曹楊二中政教處立足傳承和弘揚中華優秀傳統文化 以“人文、向善、科學、求真、學習陽光成長”的教育目標為導向，以征集楹聯為活動平臺。 活動旨在使學校師生在思想感情上認同學校文化，在學習生活中遵循實踐，使社會主義核心價值觀和學校教育理念深深融入師生思想意識，自覺成為教育的實踐者、守護者、建設者，最終內化為精神追求，外化為自覺行動。
本次對聯征集活動由張延昌校長發表:《陽光校園向善求真》。這個網上的鏈接壹經發出，就在全校教職工的微信群裏得到了大家的響應。山書記得了底線:德育教育的和諧課堂；副校長安.德做了底線:養心，修德貴在天然；校長助理黃艷得到了底線:求美求雅，快樂師生；老師們也紛紛跟帖:數學老師許雙橋得了底線:把愛給了心，給了真家；體育老師趙艷林指出:在書中漫遊的快樂學生是橫向的:美麗而健康。卓敏老師說得對:培養修德清風的情懷；潘鶴芬說得對:書香富貴；班主任汪華東老師說得對:學習可以讓世界快樂；物理老師陸勇先生做了壹個崇文尊禮敬德的底線；周軍的底線是:成年人成為幸福家庭；高群斌美術的底線是:通情達理、明明白白、清清楚楚、明明白白、水乳交融；余海華的《船對》的底線是音樂教育和音樂學習的書；英語王維右底線是:李樹樹德寫意青年；計算機夏底線:育德育才三尺講臺橫批:誨人不倦；數學老師趙越的權利第二部分:教書育人都愛的橫批:漂亮，依附於學校；雷寒的底線:教育人，也教育自己；數學老師張磊做了這樣壹副對聯:賢良博學，日新月異；朱麗萍的底線:尚思尚學明靜心；丁瑤老師說得對:同心同德，繼續輝煌；總務老師夏毅做了第二部:新校辭舊迎新:凱旋；戴老師說得對:知時、知史、博學、知誌；音樂老師孫潔得到了底線:學習和練習音樂，快樂成長，交叉贊同:音樂充滿校園；周的底線:善於學習，善於思考，富有思想。不僅如此，班主任還利用班級微信平臺發布消息，鼓勵學生和家長參與其中，真的很熱情。在老師的指導下，同學們通過查閱資料，自主學習了對聯的形式。壹時間，關於對聯的基本格式、對仗如何工整、平仄如何協調的討論成為課堂內外的熱門話題。看，同學們互相學習，妳對壹個，我對另壹個，皆大歡喜！辦公室的老師們也在課間和中午進行深入研究，壹會兒歡聲笑語不斷，壹會兒作出精彩的第二副對聯，大家歡呼不斷。
春聯征集期間，全校* * *征集了上千幅春聯。其實有很多優秀的作品，比如:2 (3)班莊雅蘭說得對:育人不倦，戰鬥整齊；壹(3)班何說得對:練武看世界，大氣自然；五(5)班的學生李昕嶽說得對:壹個追求知識和夢想的快樂少年，批評:壹個光明的未來，這反映了她的美麗夢想。在繁忙的工作學習中，九年級組也不忘集體發出下聯:學會提問學習，交叉批:成才夢想！他們對學生寄予了殷切期望。
本次新年校園楹聯征集活動旨在弘揚中國楹聯傳統文化，激發學生對傳統文化的興趣，提升師生對民俗文化的關註，在校園文化建設的同時，為傳承和發展中國傳統文化做出積極努力。