在學習方面，大多數人只要努力就會有收獲。這種努力和收獲的感覺會大大增強我們的自信心。這種精神狀態不僅會讓我們學習更輕松，還會影響到我們生活的方方面面。
在學校，各種評比，各種榮譽，包括獎學金，都會很看重妳的學習成績。好好學習，成績好的時候不也很好聞嗎？
找學習成績好的工作時，可以寫在簡歷上，比如績點，排名，獎學金，各種榮譽。不僅找工作的時候有用，考研和復試的自我介紹裏都可以寫，面試表現就更不用說了。光是妳的自我介紹就能給妳加分不少。而且平時努力學習，就會有學習的動力，也會總結出很多適合自己的學習方法。等妳考研了，學習就不會那麽痛苦了。
第二，當代大學生要多關註社會的光明面。
當代大學生是指剛成年的學生，處於大學學習階段，知識匱乏，不足以辨別事物的真假。從好的方面來說，他們指的是社會上普遍認可的積極向上的人或事。
首先，在個人發展層面。大學是塑造人的三觀的黃金時期，也是從校園走向社會的重要過渡階段。如果我們更多地關註光明的壹面，大學生就會深刻地感受到社會生活的美好和人性的光輝。同時，根據羅森塔爾效應，外界刺激會給我們壹些心理暗示，從而影響我們的認知和行為。如果我們更多地關註社會的光明面，那麽我們給自己的心理暗示就會是積極的，我們的生活方式和態度就會朝著積極陽光的壹面發展。
第二，從社會進步的角度來看，從今天的社交媒體、社交媒體和影視作品來看，大家都默許多報道社會的光明面。至於入黨教育等官方傳播渠道，是為了宣傳社會的光明面。為什麽？因為光是整個社會的價值取向。在現實問題面前，人的勇氣來自於對光明的向往和堅定的信念。多關註陰暗面，如果不能及時緩解失望和焦慮，很可能形成悲觀厭世的消極態度，對社會的進步和發展極為不利。所以，我們需要學習的是真善美的養分。
第三，我們不否認大學生關註社會陰暗面的必要性，但我們對陰暗面的作用持懷疑態度。關註陰暗面確實有助於認清現實，保持清醒，包容差異，但光明面不等於和諧，粉飾太平。好的壹面大致可以分為三種。首先，正義戰勝了邪惡。關註這樣的事件，也能讓我們認識到現實，明白消滅黑暗並不容易。第二，人性是美好的，比如奉獻、團結、誠實。人性本來就善惡交織，我們心知肚明，但放大惡未必有助於宣揚善、信任和懷疑。就像暖陽冷風，哪能讓人脫下這厚重的警惕外衣？三是幸福生活，比如安居樂業，擺脫貧困。
所以我認為當代大學生應該多關註社會的光明面。