直覺行動思維是依靠實際行動的思維，也稱為操作思維。這種思維是對象處於直接感知中，通過不斷的操作和嘗試來解決思維的問題。
在日常工作和生活中，我們應該在修理鐘表、自行車和汽車時廣泛運用直覺行動思維。
(2)詞語的邏輯思維
文字邏輯思維是壹種典型的思維形式，運用抽象的概念、原理和計劃。
這種思維形式只有在心理發展非常成熟的情況下才能更好的掌握。
(3)創造性思維
創造性思維是指創造過程中的壹種思維活動。創造性思維是人類進步和科技發展的動力，重大變革和偉大進步都是創造性思維的傑作。
大多數專家認為，創造性思維是能夠產生前所未有的思維結果，具有全新內容的思維。創造性思維是各種思維形式系統綜合作用的結晶。它既有發散思維和收斂思維的成分，又有直覺思維和靈感思維的參與；既有邏輯思維形式，也有形象思維形式。創造性思維是人類思維活動的最高表現，是智商的最重要組成部分，也是評價壹個人智商的最高標準。
(4)發散思維
發散思維又叫發散思維、輻射思維、擴散思維、開放思維。它是壹種創造性思維，不落俗套，尋求變化，從各種猜測、假設和想法中探索答案。它更生動、活潑、新穎。分歧越大，得到有價值答案的概率越大。任何科學理論的建立，藝術作品的誕生，都是以發散思維為基礎的。沒有大膽的推測，就沒有獨特的發現。所以壹個人的創造能力和他的發散思維能力是成正比的。
(5)直覺思維
直覺思維是壹種非邏輯思維，是對客觀事物進行整體觀察和綜合分析後壹次性接觸的本質，是超常思維水平的特殊表現，是對客觀事物內幕或提出的問題的解答，是不經過嚴格推理和系統論證的快速“直猜”的認知活動。是經過豐富的知識經驗和熟練的邏輯推理後的壹種“靈感”現象。
(6)聚合思維
聚合思維也叫求同思維、集中思維。它是壹種根據現有信息，從已知條件和既定目標中尋求正確答案的思維形式。
聚合思維是利用已有的知識和經驗或傳統方法，在壹個方向和範圍內思考和解決問題。
思維能力不僅是智商的核心能力，也是很難培養的能力。青春期是註意力、觀察力、記憶力等所有智力的發展和成長時期，是訓練和鍛煉的關鍵時期。但是，這些能力的培養比思維能力更簡單，更具有可操作性。