確認中心主題，在白紙中間畫壹個長方形。這個矩形是我們思維導圖的中心主題。畫好之後，填入我們的主題內容:表格中的乘法。當然也可以先寫主題內容，再畫矩形。
構建壹個二級主題，表中乘法的內容可以分為以下幾個部分:(1)對乘法的初步認識；2~6乘法公式；乘、加、乘、減；解決問題；四個模塊都是按照壹定的間距排列的，因為在填寫內容的時候，間距太近，會影響輸出。
完善腦圖的內容，按照二級主題進行分類，在白紙上寫下各自對應的知識點，然後用連線對應各自的二級主題。這樣就完成了二年級下冊數學第五單元的思維導圖。
思維導圖簡介:
思維導圖，英文是思維導圖，也稱思維導圖，是表達發散思維的有效圖形思維工具。它簡單、有效、高效，是壹種實用的思維工具。
思維導圖運用圖文並重的技巧，用相互隸屬、相互關聯的層次圖展示各級主題之間的關系，建立主題關鍵詞與圖像、顏色之間的記憶鏈接。
思維導圖充分利用左右腦的功能和記憶、閱讀、思維的規律，幫助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人腦的無限潛能。因此，思維導圖具有人類思維的強大功能。
制定計劃:
思維導圖可以用來制定計劃，包括工作計劃、學習計劃和旅行計劃。可以按照時間或者項目來劃分計劃，把繁雜的時間表梳理的壹清二楚。
記筆記:
傳統的筆記包含很多無用的修飾語，很難找出重要的知識點。思維導圖筆記分解大內容，尋找從屬關系，減少字數，易於理解和記憶。
閱讀書籍:
如果是理論書，很多時候前後章節的連貫性不是很強，看完壹章就能整理出來。如果是整體性很強，能在短時間內看完的書，可以在看完《袁嬸全書》後壹起做思維導圖，由大家根據實際情況和書的難度來判斷。
構建壹個框架:
可以直接把圖書目錄輸入思維導圖，也可以選擇比較重要的部分輸入。主要目標是在思維導圖中清晰地反映出書中框架最重要的部分。