1.手工制作可以豐富孩子的童年。
現在很多孩子壓力很大，日常生活安排的很慢，原本快樂的時光也少了，不利於孩子的健康成長。但是手工制作，不僅可以讓孩子學到東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂。
手工制作可以培養孩子的自信心。
孩子需要動手動腦，獨立完成壹件手工制品。在這個過程中，孩子也會遇到很多問題。如果他們能堅持完成，也是毅力的表現。不管成品是什麽，都要表揚和肯定他們，建立他們的自信心。
手工制作可以培養孩子的觀察力。
孩子做手工藝品，壹般都是壹些簡單的日常用品。這取決於孩子對日常生活中各種事物的觀察。如果孩子仔細觀察，做出來的東西會很生動，更註重細節的變化。時間長了，孩子自然就養成了關註周圍事物的習慣。
手工制作可以培養孩子的創造力。
在很多幼兒手工制作的案例中，都是老師先提供壹些東西的圖片或形狀，然後引導幼兒發散性思維，再調動幼兒的制作熱情，讓幼兒充分發揮想象力，在頭腦中創造東西。這樣，手工制作既鍛煉了孩子的動手能力，又培養了孩子的創造能力。
5.手工制作可以培養孩子的動手能力。
手工制作不僅要依靠孩子頭腦中的創造力，還要讓孩子將這種創造力付諸實踐，走向現實生活，用自己的雙手完成這種創造。對於寶寶來說，這是訓練寶寶獨立完成壹件事的最好方法。從最初的設計、創作到後期的策劃制作，都是孩子們自己完成的。對孩子的動手能力是很好的訓練。
6.純手工制作，促進兒童思維發展
雖然手工制作的藝術形式有很多種，但無論是哪種藝術形式，都需要對作品的意境、內容、布局、造型、色彩進行精心構思，才能完成手工制作的作品。對手作品的想法不同，會有不同的手工作品效果。顯然，通過對手作品的積極構思，可以促進孩子的思維發展。
7.手工制作可以培養孩子的各種技能。
手工制作是中華民族的傳統藝術活動，有多種藝術表現形式:壹是剪貼活動，可以培養畫、剪、拼、貼等技能；二是編織活動，可以培養編織、編織、粘貼、打磨等技能；第三，泥塑活動可以培養搓、揉、捏、拼、貼等技能；第四，雕刻活動可以培養繪畫、雕刻、打磨等技能。顯然，通過制作手工作品，孩子們可以培養多種技能。
8.手工制作有利於孩子們的感知。
生活中直接感知到的東西都是用手來表達的，比如剪紙。在這個時期，物體可以被剪出更整齊的形狀，紙張可以被折疊以切割圖案。打開後可產生圖案，如各種形狀的三瓣或多瓣花、樹、車、房，水果、動物、人可用泥巴揉捏、凝聚、摩擦。在玩泥的過程中，會用到壹些輔助材料進行進壹步加工。
9.手工制品可以給孩子的生活增添樂趣。
現在很多家庭都是獨生子女，孩子很少有玩伴，難免孤獨。家裏有很多玩具，但是沒有什麽能讓孩子感興趣的。每當孩子們有空的時候，他們就說:“來，我們做些手工藝品。”聽到這裏，孩子會突然產生興趣和興奮，趕緊找要用的工具和材料，焦急地問“今天做什麽？”
兒童手工制作是為了提高兒童的整體綜合能力。讓孩子獨立完成壹件手工制品並不容易，因為它培養的是孩子各種能力的協調性和綜合能力。讓孩子邊玩遊戲邊動手動腦，起到了真正的寓教於樂的目的。讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養良好的能力。