擴展知識:
1.科學課的特點和優勢
1)理科班，學生主要學習數學、物理、化學等自然科學課程，註重培養科學素養和實踐能力。因為科學的學習內容更加抽象具體，所以科學課的學風也更加嚴謹理性。科學課重在培養學生的科學思維和分析能力，通過實驗、觀察、推理來培養學生的邏輯思維。
2)理科班的學習環境相對緊張，競爭激烈，因為理科的學習內容相對越來越難，學生需要在上面花費更多的時間和精力。同時，對於理科班來說，知識掌握的程度往往可以用客觀的評價指標來衡量，比如考試成績、實驗結果等。
3)在科學課上，學生通常會有更多的實驗課程。通過實際操作，學生可以更好地理解和掌握所學知識，增強科學原理的實際應用能力。
4)理科班的學生通常具有較強的邏輯思維能力和問題解決能力。他們能從整體上把握問題，通過分析推理找出解決問題的方法和方案。但是，在現實生活中，這種思維方式對於解決各種復雜問題非常重要。
補充知識:
1)除了學科內容和學習環境的差異，文理班對學生的培養也有差異。科學課重在培養學生的科學素養和實踐能力，鼓勵他們追求科學真理，進行科學研究。文科班更註重培養學生的人文關懷和審美情感。文科班的學生平時學習語文、歷史等人文課程，註重培養學生的文化理解和寫作能力。
2)不同的班級也會對學生的發展和未來的職業選擇產生影響。理科班的學生通常更傾向於選擇與科技相關的學科和職業，比如工科、醫學、計算機科學等等。文科班的學生更傾向於選擇與人文社科相關的學科和職業，如語言、歷史、心理學等。
總之，文理班的空氣對比主要表現在學科內容、學習環境、培養目標和職業選擇上。
理科班註重實踐和理性思考，強調科學方法和邏輯分析；而文科類則強調人文關懷和審美情感，重視文字表達和文化理解。這種差異使得不同班級的學生有不同的思維方式、解決問題的能力和未來的發展方向。