演講稿特別註重結構清楚，層次簡明。在現在社會，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是壹個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的讀書改變人生精彩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書改變人生精彩演講稿1各位評委、各位來賓：
您們好！
在這個炙熱的夏日，我們又迎來了桂林市第四屆“我讀書、我快樂、我進步”的讀書月活動，它像那源源的活水，陣陣的清風，將縷縷書香播撒到了我們桂林航天電子公司的每壹個角落，在我們的職工圖書漂流站裏，在技術研發部門裏、生產車間裏到處都被濃濃的讀書氛圍包裹著，每位員工都有被知識充實的渴望。記得跨入公司，成為光榮的航天壹員的那壹天，我們的車間支部書記送給我的第壹本書是中國宇航出版社出版的《航天傳統精神概論》、從此我就深深的被書中老壹輩航天人“自立更生，艱苦奮鬥、大力協同、無私奉獻、嚴謹務實、勇於攀登”的航天精神；以及“兩彈壹星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著，讓我至今在航天工人這條道路上執著的奮鬥著。
今天站在這裏，我感到無比的激動和自豪。因為我是幸運的，因為我出生在壹個美好的年代裏，更因為我工作在桂林航天這個溫馨的大家庭裏。它充滿了朝氣蓬勃，充滿了生命力和創造力。它有著50年的光輝歷程，它是中國航天時代電子公司和長征火箭股份有限公司的電子元件生產基地，大批量的承擔著航天重點型號繼電器和電連接器的科研生產任務，在載人航天工程和“嫦娥”衛星發射中為祖國的航天事業和國防事業作出了重大貢獻。
壹個企業的發展壯大，靠的是良好的員工隊伍，壹個良好的員工隊伍，來源於員工過硬的自身素質，而素質的提高就需要員工有深厚的文化涵養和過硬的技能。我們公司發展到今天，就說明我們的員工隊伍就是壹支有著良好素質的隊伍。每天，在我們公司電腦局域網上，不斷的有我們的員工的讀書學習心得、通迅稿件、攝影、書法、漫畫作品的更新發表、每周翻開由我們公司黨群工作部門出版的報紙《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索與疏導》裏的每壹篇文章都是我們的員工自己利用工作之余精心撰寫出來的，並且每年都有近100篇員工的優秀文章、科技論文對外在《中國航天報》、《火箭縱橫》等刊物上進行發表。在今年的讀書月活動中，公司又組織開展了《細節決定成敗》、《責任勝於能力》、《態度決定壹切》、《沒有任何借口》、《學習型組織的創建》、《妳有多少個問題需要請示》、《第五項修煉》等書籍的讀書活動，更是營造出“工作中學習，學習中工作”、“人人學習，處處學習，終身學習”的濃厚氛圍。並且我們的很多領導和員工都是桂林讀者協會的資深會員，可以充滿自豪的說我們桂林航天充滿著濃濃的書香，以讀書為榮、以讀書為樂，已經深深根植於我們每個桂林航天員工的心中。
特別是近年來，公司積極響應桂林市總工會的號召有效的開展了“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動。公司工會部門更是把“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動作為工會開展職工素質工程的主要載體，積極為職工群眾學習新知識、掌握新技術創造條件，以提高職工的學習能力、思維能力、創新能力等核心能力為主要目標，提高企業競爭力和職工隊伍綜合素質，維護了職工的學習權、發展權，推進了職工隊伍的知識化進程，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。
並且我們桂林航天在學習型班組建設中壹直致力於引導員工樹立“知識改變命運、讀書精彩人生”的學習價值觀，通過形式多樣的主題學習活動將這壹理念深深植入員工心中。無論妳走到公司的哪壹個技術部門、哪壹個生產班組，都會感受到員工那種強烈的學習激情，每年班組積極開展“技能比武”、“質量改進qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質量安全知識競賽”等形式多樣的活動，以活動學技能，以活動學知識，以活動促進員工整體素質的提高，激發了青年員工踴躍學習技術的熱情，保證了公司產品的質量和效率。營造了全公司上下良好的學習氛圍，使廣大員工的自覺學習熱情空前高漲，老壹代比學趕幫超的優良傳統被繼承了下來，並造就了越來越多富有創新精神的航天人才。
如20xx年桂林市勞動模範，我們的公司黨委書記劉政，他大力推進企業文化建設，在航天傳統精神的基礎上，結合公司的發展歷程，提出了“以關心公司發展為榮；以滿足用戶需求為榮；以誠信熱情做人為榮；以模範遵章守紀為榮；以務求壹次成功為榮；以鼓勵全面創新為榮；以購建和諧企業為榮的桂林航天“八榮”文化，以此教育員工、引導員工、感染員工、凝聚員工，極大的提高了企業的凝聚力、向心力和戰鬥力。在公司八榮文化的引領下，2009年底，公司
100%的完成了承擔的宇航高等級產品的配套交付，成功的`實現了航天高端機電元器件的國產化，公司的科研生產能力取得了質的突破，公司20xx年~20xx年取得國家專利授權7項，待批申報專利9項，授權數和申報數取得歷史性突破，同時獲得全國先進qc課題兩項。他多次被評為了中國載人航天工程突出貢獻者、中國航天科技集團優秀黨務工作者、桂林市優秀企業家等榮譽稱號。
我們的總工程師王立忠同誌，自參加工作以來，壹直從事航天繼電器的研發工作，在多年的研發工作中，他大膽創新，取得了多項航天繼電器關鍵技術的突破，全面滿足了我國以載人航天工程為代表的多個重點工程元器件配套需要，所研制的繼電器用於“神舟”飛船的關鍵控制系統，經受了從“神舟壹號”到“神舟七號”的飛行考驗，無壹發生質量問題，保證了飛行任務的成功。記得在產品研制過程中，他曾經來來回回做過100多次試驗，始終不能滿足要求，心急如焚的他深知這個產品對載人航天的重要性，遇到再大的困難他也得咬牙堅持下去，失敗了就重頭再來。永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗證試驗，最終通過了專家的評審，完成了設計定型，在定型後的慶功會上，想起為這個產品所經歷的種種艱難困苦，當著幾十號人的面，他忍不住哭出了聲。由於他突出的工作業績，他被評為了中國科技集團公司“九五”新產品研制先進工作者，中國人民解放軍總裝備部“軍三星”先進個人榮譽稱號，長征股份有限公司首屆“傑出青年”、團中央“五四青年獎章”、“廣西五四青年獎章”、“廣西五壹勞動獎章”、奧運桂林火炬手。
梁小清，航天新品研制先進工作者、中國航天時代電子公司“巾幗建功”先進標兵，桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區“五壹巾幗標兵”、中國長征火箭股份公司“傑出青年”、她從事研制開發工作二十年，她研制開發的產品多次獲得公司科技進步獎、其中二個產品獲得國防科學進步三等獎、作為公司為數不多的研發技術女主管，她始終以高度的政治責任感，強烈的事業心，在平凡的技術崗位上，終生不斷的學習，刻苦攻關，研制、開發多種繼電器產品，配套於航天工程和國防事業，為航天事業奉獻著自己的青春和熱血，同時也在創造著屬於自己的精彩人生！
任海鋒，廣西區知識型職工先進個人、十多年來、通過鍥而不舍的學習實踐，他由壹個普通的技術員成長為公司專業學科的帶頭人，他帶領的技術團隊在
系列研發開發中成績突出，受到上級表彰；劉明，桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元，廣西區第二屆職工職業技能大賽銑工第五名。這就是學習型集體的大豐收。在桂林航天，壹個學習型團隊正在形成。壹個科技興國、知識興企，崗位成才的熱潮正在展開，壹代新型的航天人已挺立在潮頭。
近年來我們桂林航天取得了以“神舟五號”、“神舟六號”“神舟七號”為代表的壹系列型號研制和發射任務的圓滿成功，極大地提升了企業的社會形象，贏得了社會各屆的廣泛關註。並且公司多次獲得了中國航天科技集團公司文明單位、“廣西精神文明先進單位”、公司多個班組獲得了桂林市及廣西區“巾幗標兵班”、“安康杯優秀班組”|、多人榮獲全國優秀技術創新成果及“五壹勞動模範”、|五壹巾幗標兵“等榮譽，對於提升企業核心競爭力發揮了根本性作用。榮譽的取得的背後是那些視學習為樂趣的“學習型員工”，沒有他們就沒有桂林航天今天的成就。
是的，回顧過去，我們桂林航天人沐浴書香壹路走來，展望未來，我們循著書香繼續堅定追尋，在不斷創造中精彩著自己的人生！
讀書改變人生精彩演講稿2各位評委、各位來賓：
您們好！
我叫XXX，來自XX，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！
小時候我聽爺爺說：“壹花壹世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家壹個問題：冥冥之中，是什麽主宰著我們的人生，我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來聽聽：著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是壹個普通百姓，都是知識改變了他們壹生的命運。”
例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每壹天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加裏大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。之後自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。
李嘉誠成功的經驗告訴我們：“21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自我的命運！
縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何壹個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千裏，這力量就來自於知識；壹代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
壹個有知識的人能改變自我的命運，壹群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！
親愛的朋友們：當今社會最註重什麽？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取務必透過學習。不管妳是企業的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀的資訊社會裏，知識的飛速發展和更新，使學習成為壹項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為壹股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓妳美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆；
只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚；只要妳願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時光學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自我的頭腦，用知識的力量開拓完美的未來！
我的演講完畢，多謝大家！
讀書改變人生精彩演講稿3大家好!我是實驗小學七年二班的劉子歌，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長》。
書籍是壹座智慧的殿堂，是壹片思想的森林，是壹方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了壹切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。
讀書，讓我從壹個懵然無知的孩子，變成壹個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學生。讀童話，我走入壹個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，壹種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麽艱苦的日子裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態那麽樂觀，他的意誌那麽堅強，他的求生欲望那麽強烈!經歷了28年，他終於成功地回到故鄉。
在讀書中，我逐漸領悟到：從小到大過著優越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那麽可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中，遇見了壹道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》後，我汗顏了，魯賓遜在那麽艱苦的日子裏，都沒有退縮過。以後，我遇到困難和挫折也壹定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的壹切，即使跌倒壹百次，我也要壹百零壹次的站起來!
在書裏，我還發現了壹個又壹個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火。
哦，世界原來這麽奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……我時而化成壹名旅客，在書的世界裏盡情觀賞;我時而變成壹條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊.
我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了壹年又壹年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
讀書改變人生精彩演講稿4敬愛的老師、同學們：
大家好!
我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級二班的壹名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要妳善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、遊泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有壹個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有壹次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我壹進去就被壹本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打壹食物)，這是什麽食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊壹位顧客壹邊談話，壹邊剝著酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，壹定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給妳講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸楞了壹下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麽會放在菜裏面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心裏讀了壹遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麽呢?“孩子，讀書不要只讀面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是壹種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
讀書改變人生精彩演講稿5尊敬的各位領導、各位老師：
早上好!
我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
1811年2月12日，壹個男孩出生在美國肯塔基州鄉村壹個窮苦農民的家裏。因為家裏窮，他沒有機會上學。他壹生中進學校上學的時間加起來不到壹年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50裏範圍內的所有鄰居那裏尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的壹生》和《天路歷程》。他抓住壹切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在壹棵樹下閱讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了壹遍又壹遍。他漸漸成為了壹位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最後在壹個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第壹份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己壹個優等的大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學壹年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之壹，亞伯拉罕林肯
聽了這壹個故事，妳們壹定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著壹代又壹代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
妳不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話"。妳不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把妳帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。妳不可能走遍世界各地，但書籍可以把妳帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果妳能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世壹遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是壹所真正的學校，可以說只是壹間"制造、生產勞動力的工廠"。
妳們喜歡讀書嗎?那麽開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。
謝謝大家。
讀書改變人生精彩演講稿6尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我熱愛讀書，書就像壹個百寶箱，裏面有我想要的壹切，遇到失敗、挫折，她給我力量;而我猶豫退縮時，她給我勇氣和信心。書中還有減壓室，升入八年級後，學業緊張得不得了，老師們輪番上陣加班、補課、輔導，每個人都泡在書山題海裏，廢寢忘食地做題、檢測。每當我感到壓力過大、心情好時，便忙裏偷閑閱讀壹些《情感讀本》、《心靈雞湯》等，欣賞別人的智慧，聽取有用的經驗，使疲憊的身心有所依托，緊張的大腦放松下來。對於我這個饞嘴的女孩來說，書有時又好似壹塊糖。好書需要慢慢品味，細品、慢品、常品，越品越覺得香甜、醇厚，越品越綿軟悠長。
我熱愛讀書，我不僅愛看有插圖的文章，也喜歡漫畫、笑話，因為我家開飯館，所以偶爾還看看菜譜。書中有小世界，有醜小鴨的蛻變，有七個小矮人的善良，有孫悟空的勇敢機智。開心不開心都找她，體味人間冷暖世故，感受悲歡離合。成功人士的箴言讓我意氣風發，失敗之人的勸告讓我引以為戒，如何為人處世、何為立足社會的規則，都是“書”這位無言的老師告訴我的。這位老師還能帶我領略祖國風光呢，小時候的我，有壹個夢想，希望有壹天能走遍全世界，遍觀風土人情。可惜壹個鄉下孩子，沒錢沒時間，只能整天做白日夢。有了書，我看到了萊茵湖的夢幻，欣賞了金字塔的輝煌，認識了新加坡多元交融的文化，驚嘆於美國奇怪的螃蟹保護法。足不出戶就能知天下事，除了親愛的書，誰有如此本事!
喜歡翻書的聲音，它比微風吹落露珠更輕柔，比春日花香更迷人，我願今生與書為伴，綻放靈魂的光芒。與朱自清漫步在清華園看看大學風光吧，與魯迅留連在百草園壹起捉鳥吧，與飛奪瀘定橋的勇士們壹起高唱凱歌吧，跟隨湯姆索亞去探險吧，坐上神秘的UFO穿越時光吧，跟隨列夫托爾斯泰感嘆社會不公吧，與魯賓遜體驗孤島生活吧——漫步在書的世界裏，妳看，文字像精靈跳躍在白色的紙上，陽光下，坐在秋千上，捧起心愛的《紅樓夢》，靜靜讀，細細品，陽光是明亮的，秋千是搖擺的，我是享受的，世間萬物都為我壹個人靜了下來。在書的世界裏，小說是樹，高大豐富;詩歌是小草，惹人愛戀;我最愛的散文是鮮花，花香四溢中，我無法自拔。
讀書改變人生精彩演講稿7親愛的同學們：
妳們好!
大家應該聽過這樣壹個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有壹員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之後的第壹武將。可是，呂蒙是壹介武夫，有勇無謀。難以擔當保衛國家的重任。作為壹國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告後，逐漸成長為三國時期的壹代名將。可見，讀書對壹個人成長十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有壹種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。於是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像壹條小魚，跳入書海，盡情地遊動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海裏，是如此的自由快樂。在這裏，我與武松壹起打虎，與諸葛亮壹起草船借箭，與孫悟空壹起降妖伏魔，與劉姥姥壹起遊覽大觀園;在這裏，我還發現了壹個又壹個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古人鉆木取火。哦，世界原來是那麽奇妙!
我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作鬥爭的經驗。成長路上的每壹次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨......”，於是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱壹大堆，意誌消沈時，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，於是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受著痛苦過後的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在壹日又壹日的讀書過程中，我深切地體會到書對於人的真正價值。她能把我從壹個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識，積澱文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將壹路歡歌。謝謝大家!