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小學生的手工課能教些什麽

泥塑

材料準備:橡皮泥、小棒等

內容:⑴教師介紹橡皮泥、陶藝泥、軟陶三種泥塑材料;⑵用實物投影演示揉、撮、捏、團、按等技法,使之出現所需的不同形狀;⑶課件或者手動演示不同事物泥塑的制作過程。

剪紙

材料準備:剪刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、鉛筆、橡皮等

內容:⑴古今剪紙作品賞析,介紹剪紙藝術色歷史和價值;⑵視頻或者實際演示剪紙的方法技巧。

植物標本

材料準備:植物(樹葉、花瓣)、厚重書本或浸泡藥水

內容:⑴介紹植物標本及其制作方法並課件展示各種美麗的植物標本;⑵指導學生采集並制作標本,使用藥水要註意學生安全。

擴展資料:

泥塑:俗稱“彩塑”,是中國民間傳統的壹種古老常見的民間藝術。制作方法是在粘土裏摻入少許棉花纖維,搗勻後,捏制成各種人物的泥坯,經陰幹,塗上底粉,再施彩繪。它以泥土為原料,以手工捏制成形,或素或彩,以人物、動物為主,生動形象。著名泥塑聖手有楊惠之、張明山等人。民間彩塑最著名的是天津的“泥人張”和無錫的惠山泥人。泥塑藝術具有強烈的視覺沖擊效果,欣賞角度也極為的豐富和多樣化,更能貼近於人們的生活。

剪紙:是壹種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。其傳承賡續的視覺形象和造型格式,蘊涵了豐富的文化歷史信息,表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣,具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。剪紙分為南方派、江浙派和北方派三大派系。南方派主要有佛山剪紙、湖北沔陽剪紙、福建剪紙;江浙派主要有揚州剪紙、浙江剪紙;北方派主要有蔚縣剪紙、山西剪紙、陜西剪紙、山東剪紙。各種剪紙風格內容不壹,具有很高的藝術價值。

植物標本:課堂教學中若有植物的活體,更加利於學生加深認識。使用植物標本,能夠避免部分植物具有區域性、季節性的限制。同時,植物標本保存了植物的形狀與色彩,以便日後的重新觀察與研究。少數植物標本也具有收藏的價值。

最常見的植物標本是臘葉標本。臘葉標本又稱壓制標本,通常是將新鮮的植物材料用吸水紙壓制使之幹燥後裝訂在白色硬紙上(這種紙稱為臺紙)制成的標本。

植物的全株或壹部分為了教學、科研、陳列等用途,常常需要長期保存,而要達到此目的,就需要將植物標本浸泡在壹定的藥劑溶液中。將浸泡在藥劑溶液中所制成的標本,被稱為浸漬標本。針對需求可采取不同浸漬法如福爾馬林浸漬法、綠色保存法、黃色保存法等等。

參考資料:

百度百科_泥塑

百度百科_剪紙

百度百科_植物標本

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