幼兒園春節主題班會教案

幼兒園春節主題班會教案（通用6篇）

　作為壹名無私奉獻的老師，很有必要精心設計壹份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麽寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園春節主題班會教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園春節主題班會教案1

　壹、活動目標

　1、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

　2、能按1—6的數量選擇和學說相對應的祝福語。

　3、體驗明顯的季節特征。

　4、通過禮物來對顏色感興趣。

　二、活動準備

　1、幼兒在區域活動中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。

　2、卡片：

　3、幼兒根據祝福語所畫的祝福畫。

　三、活動過程

　（壹）回憶交流春節的祝福

　1、看著祝福圖畫，說說拜年的話。

　（1）老師任意挑選祝福畫，幼兒說出祝福語。

　（2）個別幼兒自由選擇祝福畫，其余幼兒說出不同的祝福語。

　2、談論：用圖畫表示祝福，還可以有其他祝福方式：

　（1）可以自己動手做做玩玩，用物品來表示祝福。

　圍繞各種物品說說祝福的意義：

　燈籠——紅紅火火糕——高高興興湯圓——團團圓圓

　糖果——談甜蜜蜜魚——年年有余甘蔗——節節高升

　（2）可以互相送送紅包，表達對朋友的祝福。

　（二）找找祝福語中的數字

　1、圍繞祝福語中的數字展開搜索、討論、匹配。

　（1）從祝福語中，找找有哪些不同的數字？

　（2）用摸壹摸、找壹找、配壹配的方法，玩玩1——6與壹——六的數字配對遊戲。

　2、找出與漢字“壹——六”所表示的數量相對應的祝福畫。

　（1）出示卡片“壹——六”，交流用這些漢字表示的祝福語，並尋找相應的祝福畫。

　（2）討論：還有哪些祝福話語中也躲著數字？

　3、試著用數字的祝福語來互相祝福。

　（三）向大家拜年

　1、討論：可以用怎樣的祝福語讓別人開心。

　2、用各種“甜甜話”向其他老師、家長拜年。

　四、活動結束

幼兒園春節主題班會教案2

　目標：

　1．知道新年即將來臨，在新的壹年裏，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。

　2．樂意對周圍人表達自己的祝福。

　3．學習壹些表達的方法。

　準備：

　1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若幹件已經穿小的衣物。

　2．每人都已收到壹張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其布置成壹個“賀卡展”。

　3．做賀卡用的厚紙和壹些用來裝飾的彩紙。

　活動流程

　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　（壹）感知經驗

　1．準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設壹個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

　2．與父母壹起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　（二）激發情感

　1．說說我們在長大。

　說明：

　①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裏可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套壹下小了的衣物，和同伴***享長大的喜悅。

　②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　2．記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。

　（三〕表達情感

　1．給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新壹年裏的願望。

　①老師可以引導幼兒討論寫信格式： a.畫新年老人的頭； b.畫自己的願望； c.畫自己的頭或寫上自己的名字； d.寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。

　②介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的願望。

　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　2．做賀卡。

　說明：

　①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

　②談談自己喜歡哪壹張賀卡。

　老師引導：

　a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裏面畫上自己的祝福。

　③幼兒動手做卡。

　3．送賀卡。

幼兒園春節主題班會教案3

　活動目標：

　1、通過談話了解人們過春節的習俗。

　2、樂意說出自己的新年願望和吉祥話，發展口語表達能力。

　3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

　活動準備：

　新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節序曲》、《花好月圓》。

　活動重難點：

　我把重點放在春節的習俗上，難點放在放鞭泡的遊戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節的的習俗、氣氛，培養幼兒對民俗節慶的喜愛。

　活動過程：

　壹、經驗交流

　1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什麽事情呢？

　2、老師根據孩子說出的開心事，點擊課件圖片，並展開討論：如：

　放鞭泡：放鞭泡有什麽聲音嗎？我們壹起來放鞭泡。

　年糕：妳知道過年為什麽要吃年糕？年年高，壹年比壹年高。

　貼春聯：妳們會不會貼春聯呀？我們壹起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，妳們看，這裏要請妳來貼春聯了，誰來試試？念念春聯。

　壓歲錢：傳說在正月初壹，會出現壹個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以後就有了壓歲錢。

　吃湯圓：湯圓是什麽樣子的？圓圓的？圓圓的'湯圓表示全家團團圓圓。

　穿新衣服：過年都會穿新衣服，預示著新的壹年，妳們的新衣服買好了嗎？妳們喜歡什麽新衣服？

　小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年裏，每個人都覺得非常高興。

　3、讓我們壹起來唱壹首新年的歌曲，怎麽樣？《恭喜恭喜》

　二、新年願望：馬上要過年了，我們都長大壹歲了，有沒有什麽新年願望呀？說說妳的新年願望。

　三、玩鞭泡遊戲（鞭泡音樂）

　過年，妳們最開心的事情是什麽？放鞭泡，那我們壹起來放鞭泡，好不好？

　先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來，戴在頭上，現在妳們都是壹個個的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成壹個長鞭泡。點火，呲呲呲，壹個跟著壹個放鞭泡，換壹頭先放鞭泡，我們換壹種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成壹個圓鞭泡，點火，呲呲呲，壹個跟著壹個放鞭泡。

　四、過春節，吃湯圓（放吃湯圓音樂）

　放鞭泡開心嗎？妳們看，阿姨餵我們已經煮好湯圓了，讓我們壹起吃湯圓吧！妳吃到的是什麽餡的？豆沙的還是芝麻的？

　五、發紅包：吃好湯圓，我要發紅包嘍！誰想要的？要拿我的紅包的小朋友，要對我說壹句好聽的話、吉祥的話，好嗎？

幼兒園春節主題班會教案4

　活動目標：

　1、體驗購年貨的快樂。

　2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。

　3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

　活動過程

　壹、引出話題價值取向：幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。

　再過壹個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日，是什麽節日？

　小結：春節是我們中華民族的傳統節日，是新的壹年的開端。我們穿新衣，戴新帽，準備許多東西，迎接新年。

　二、操作體驗價值取向：了解買年貨的習俗，嘗試購買年貨

　1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什麽呢？（幼兒自由討論）

　小結：買新年裏需要的東西叫做"買年貨"，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。

　2、妳想不想也學學爸爸媽媽買年貨？

　3、看老師給妳們準備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算）老師給每位小朋友準備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給妳們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想壹想，妳為什麽要買這些年貨，妳打算怎樣享用這些年貨？

　4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。

　三、交流分享價值取向：體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨。

　2、與同伴分享年貨。

　活動反思：

　雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力量大的經驗。今天的活動中，發現孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點有關，但和我問題設計的不怎麽合理也脫不了關系。我先用簡單的問題鋪設壹下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對後面問題的回答才比較容易，也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什麽，所以也就回答不出問題了。

幼兒園春節主題班會教案5

　活動目標

　1、聽故事，感受新年裏快樂的氣氛。

　2、了解新年習俗，參與新年活動。

　3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　活動準備

　1、幼兒操作材料。

　2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。

　活動過程

　1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。