所謂廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則,不貪學生及家長的錢物,不貪占公***和他人的錢物,不染社會上出現的壹些貪、賄、欲等惡習,始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。?
這裏我們特別要提醒教師的是,目前有極少數教師在拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣的影響下,存在著以教謀私,以熱衷予"有償家教"現象,嚴重影響了人民教師的形象,社會輿論反映十分強烈,這個問題若解決不好,勢必影響教育事業的發展,影響社會主義精神建設。
廉潔從教是《中小學教師職業道德規範》的第七個規範,它要求廣大教師應具備高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職權之便謀取私利。
擴展資料:
廉潔從教的必要性:
第壹,廉潔是教師為師的人格前提。唐代文學家、教育家韓愈的名言是:"師者,所以傳道、授業、解惑也"。他把"傳道"作為教師的首要任務。而教師要通過傳道來育人,自己必須首先修身養性,思想品德高尚為人,必須做到清廉、潔白,才能對學生言傳身教。
第二,廉潔是社會和人民對教師的新要求。由於教育是用人類積累起來的先進思想和知識、技術來教育後代,承傳人類文明,延續和發展人類的歷史文化。所以,人們在選擇和確定教師時就特別慎重,壹定要選擇那些品德高尚、行為端正、學識淵博的人來當教師。也正是因為這些人選都是人群中的出類拔萃者,才能做到為人師表。
第三,廉潔是教師育人的品德基礎。教師的教書育人的目的是為社會培育人才,教育和引導著廣大青少年學生的人生觀、世界觀、價值觀和道德觀向著各個階級所要求的人才方向前進。歷來的人才標準都包含了德、才兩大方面的內容,各個社會的統治階級都把"德"作為人才的首要標準。
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