花是深紅葉麹塵，不將桃李***爭春。
今日驚秋自憐客，折來持贈少年人。
“花是深紅葉麹塵” ，紅槿花的顏色是深紅，樹葉子是鴨蛋青色的。“紅槿花”指的是開紅色花朵的木槿樹。“麹塵”指的是酒曲發酵時所生的黴菌，呈鴨蛋青色。詩人以“深紅”從正面點出“紅槿花”的顏色，以“麯塵”比喻木槿樹的樹葉的顏色，是從側面著筆。在這壹句中，詩人以正側結合的手法點出木槿樹的花和樹葉的顏色，從整體上勾畫出了木槿樹的形象特點。
“不將桃李***爭春” ，紅槿花不和桃花和李花在春天爭奇鬥艷。木槿花的花期是六到九月份，在夏末秋初開放。這本來是壹種自然現象，可是，在詩人看來，木槿花不在春天開放的原因是不願與桃李爭春，這樣壹來，詩人就把自然現象上升到了道德品質的高度，高度贊美了木槿花的謙退自守的品質。
“今日驚秋自憐客” ，遊子今日驚覺到秋天到了，而自我憐惜。在這壹句中，詩人的筆觸壹轉，由花轉到自身。詩人看到木槿花開，意識到秋天已經到了，而自己依舊是壹個天涯漂泊的遊子，看到落葉歸根，感到秋風蕭瑟，怎能不思念家鄉呢？可是，卻遙遙無歸期，只能在異鄉任憑時光蹉跎，詩人只能自我憐惜罷了。
“折來持贈少年人” ，我折下壹朵紅槿花，打算拿它送給少年人。面對壹樹開得正盛的木槿花，詩人打算折花贈少年。我們不必去苛責詩人到底有沒有去折花，這裏的“折花”帶有很強的象征義，盛放的花兒象征著美好的事物，而少年時代又是人生中的“花期”。詩人的這種想法，是在委婉地告誡少年人，要有紅槿花的品格，要珍惜時間，珍惜世上的壹切美好。
在壹個秋日，身在異鄉的詩人遇見了壹樹開得正盛的紅槿花。詩人瞬間被花兒所吸引，他欣賞花兒的顏色，贊美花兒的品格。與此同時，花兒又觸動了詩人內心深處的傷感，於是，詩人要借花來勸勉少年人要有紅槿花的品質，學會珍惜。