遊戲與我
我是壹個遊戲愛好者。我知道遊戲是個好東西，因為他能開發智力，放松大腦。可這個東西又是“壞”的，因為有些人就因為這才荒廢學業，才走上犯罪的道路。所以我們要“杜絕”電腦遊戲，不不，老爸說：“這遊戲開發出來就是來玩的，他能提高自己的智力，但是不是不停的玩，如果那樣的話我們中國就會繼續衰亡下去，因為有壹代人的學業被遊戲這個東西荒廢。可老爸又說同事的孩子也十分喜歡玩遊戲，甚至他爸爸也給他買。”
說到這裏我想：那當然了，光明正大的玩與偷偷摸摸的玩能壹樣嗎？光明正大的玩的想：反正還可以再玩，就玩到這裏吧！但是偷偷摸摸玩的卻想：快點玩不然下次就玩不了了，於是時時刻刻的想著這件事，壹直到有了空閑再玩，這難道不是事實嗎?我反問自己，另外我還看過壹篇文章，那篇文章叫做‘拜拜，遊戲’這篇文章就是說主人公十分的喜愛遊戲，但是家長極度反對，後來導致了罷學，逃課想不開的行為。他的爸爸在無意中成全了自己的孩子，給孩子買了壹個英語版的遊戲光碟，回家後讓自己的孩子玩了幾天，那幾天他發現孩子的精神提上去了，有時還發現孩子在翻英語詞典。這樣堅持了壹段日子，壹次午飯的時候孩子對他說：“爸爸我的知識還是太少，另外這遊戲也沒有用。以後我壹定要好好的學習，遊戲反正啥時間都能玩不如先學習，再玩。這樣學習成績就可以提高了。”那孩子的爸爸見孩子的僅有了壹個360°的轉變，心裏十分的高興，於是以後每個周末都回與孩子壹起玩上壹回。這個孩子就是青藏第壹高中的第壹個免費錄取清華北大住宿生。
其實就是這麽簡單，就像壹個橫鼻子豎臉的人壹樣，妳越不讓他做什麽，他越做，妳讓他做了他又偏偏不做了。也想壹些小偷這因為他沒錢才去偷，如果他有了錢那他還會去花那個精力，冒著那個風險去偷東西嗎？
電腦遊戲不可怕，可怕的是妳被他左右了。我相信自己能戰勝他，利用他來服務我的學習和生活，使我的學生生活更完美。
我與網絡遊戲的作文
妳不會把大學改成初中啊，妳也太懶了吧。妳可以去掉壹些和妳不符合的。
我是壹名初中的學生，不喜歡體育，也不像其他同學那樣成為壹個追星族，更不會像眾多無聊的人打聽八卦緋聞，我只有壹個愛好就是看書。自從那天同桌帶我去玩網絡遊戲後我就漸漸的產生了興趣，也是因為網絡遊戲我對學習慢慢的產生了疲倦，從壹個書呆子變成了壹個網蟲。
“靈雉之劍，盤絲之杖，靈麝之球”夢裏我都在叫著它們的名字，為了這些紅色套裝，我東奔西走，在遊戲中找朋友要材料，甚至在QQ群裏進行收購材料，忙碌的我經常是晝夜不休。每次回到寢室已經不像以前那樣關註武俠電視劇了，而是停留在電腦前，繼續我的網絡遊戲。漫步在遺忘的舊戰場，停留在美麗的饒安荒野，與朱厭為隊，和冰蟾為伴，漸漸的我沈迷與其中，我留戀這裏的壹切，我離不開這裏的壹切。
我對電腦遊戲的癡迷不但引起了學校老師的極大反對，家長會上而且點名通報批評，每次哎批評後我都在想壹定要努力，壹定要好好的反省反省不能在丟人了，從小學到高中每壹次能逃脫倒數十名以內的範圍。父母幾乎已經對我很失望，不像以前那樣刻意去理財我，起關心我的起食住行，我是壹個沒人理會的孩子，經常流浪在黑暗中的馬路上。我譴責我自己，恨我自己，我沒有定力，我壹定要在這次高考考個好成績，免的辜負他們的壹片心意。
臨近高考，我堅持疏遠網絡遊戲，近半個月的沒日沒夜的復習，高考成績下來了。我的努力沒有白費，這次分數線不算太高，雖說我沒有金榜題名，第壹誌願與我與我擦肩而過，但是我也考上了重點中學。匆匆告別了熟悉的同桌，離開熟悉的校園，丟下那沈重的書包，我的第壹件事情就是掛念依舊的遊戲。現在我考上了，我也不必為學習不行而譴責自己，我回到了我以往習慣的生活中來。
近半個月沒有進遊戲，我以為我的等級會和朋友為拉下很多，可是令我驚訝的事情發生了，我的等級這壹個月沒來等級沒有降低而且反而提高了。我心中沾沾自喜，還好開始把賬號密碼告訴了他，這些日子都是他幫我雙開組隊帶著我分經驗，而且以前向往的裝備都有了，我很感激他，真是名利雙收啊！
現在我走進新的大學校門，我們相互不能像以前那樣近，但是我們之間都還還玩著同樣壹款遊戲，也和他繼續聯系著，每當想起那件事情我就想會偷偷的笑，笑自己很幸運，很走運。有了網絡遊戲我很快樂，生活很充實，也可以說是因為有了遊戲我才認識他，因為有他我才會快樂。
作文：我與遊戲 600字左右某天很想看畢淑敏的書,於是就往圖書館跑了.然後發現有壹本還沒有見過,就拿出來翻了壹下......
在我很迷茫的時候,我可以在這本書裏面找到方向.這本書就是通過壹個壹個心理遊戲教我們思考我們生存的意義.分別我的五樣,誰是妳的重要他人,我是壹個怎樣的人,妳的支持系統,再選妳的父母,寫下妳的墓誌銘,生命線這七個心理遊戲.讓我們開始了解自己,創建壹個由知心朋友組成的生活圈,改善妳和父母妳和周圍人的關系.
當我們開始思考這些東西的時候,我們就會開始了解:壹個選擇決定壹種命運.審慎做出壹個決定在我們的人生中是如此重要.因此必須要了解自己,按自身的條件來選擇.雖說這可能不是最完美的選擇,卻會是最適合自己的.
我們的支持系統通常都是我們的親友.父母不能再選,朋友得來也不是容易的.因此我們要珍惜我們與父母之間的愛以及與朋友之間的友誼.這不是功利,卻是溫情.他們會是我們最堅強的後盾,支持我們讓我們安心的去做我們想做的事.
墓誌銘是總結自己壹生的.有人是功績累累,有些人卻是平凡的壹個字也沒有.這就是要我們掌握自己的人生,選擇自己想要的人生,讓自己的生命線真正握在自己的手上.
讀完這本書,我開始思考我自己的人生.
我喜歡的傳統遊戲作文我喜歡的傳統遊戲——丟沙包
盼星星盼月亮，我們終於盼來了星期四下午的第三節課。這節課老師要帶我們到操場去玩“丟沙包”，我們別提有多興奮、多激動了！
上課了，我們個個喜笑顏開，排著整齊的隊伍來到操場上。XX老師清了清嗓子，壹字壹頓地告訴我們遊戲的規則：“壹、請大家選出兩個力氣大的同學分別站在兩邊當投手，其余的同學在中間躲沙包。二、我們采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中就得下場，如果用手接住了丟過來的沙包，那就為自己積累壹次‘生存機會’，或者也可以救出妳的隊友。”
XX老師笑瞇瞇地看了看我們，接著說：“丟沙包的壹般法則是：我躲，我躲，我躲躲躲！常勝法則是：我接，我接，我接接接！明白了嗎？”“明白！”同學們的聲音在校園的上空回蕩。
遊戲開始了，按順序我們第壹小組先來。我和XX自告奮勇地當“投手”，其余同學當躲包人。我緊握著沙包，把目光瞄準了毫無準備的XXX。我朝她的左腳重重投去，壹下子就投中了。我高興地大喊：“耶！”XXX只好垂頭喪氣地下場了。XX（投擲同伴名）反應也迅速，撿起沙包，馬上也來了壹個猛烈的攻擊，沙包向XXX的肚子狠狠地砸去，XXX也中彈了，退出了戰場。這時，中間的同學看見我們來勢兇猛，亂得像壹窩蜂似的，左躲右閃。我和XX配合默契，很快地，XXX、XXX、XXX……接二連三地下場了。
最後，只剩了XXX和XXX兩個高手了。看著他們倆弓著腰，眼睛緊緊地盯著我手中的沙包，我心想：我得來壹個智取——聲東擊西。於是，我抓起沙包，眼睛故意看著XXX，然後快速地把沙包向XXX投去。剎那間，XXX還沒反應過來，就被擊中淘汰出局了。我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢。
現在只剩 *** 育棒子XXX了。只見他弓著腰，神氣地站在中間，緊皺著眉頭，微微撅起的小嘴似乎在說：“放馬過來吧！我才不怕妳們呢！”他的動作真敏捷，妳看，往上扔的沙包他“刷”地蹲下躲開了；往下扔的沙包，他像壹只靈巧的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無奈地從他腳下溜走。可是他似乎還不滿足這樣的東躲西藏，還想有所收獲，好把他的那些難友們救上戰場。這時，XX投過來的沙包似利箭壹樣從前方飛來，XXX想來個“海底撈月”。啊，還好，沙包沒撈著，碰到了XXX的手指掉到了地上。敵方“全軍覆沒”了！“我們贏了！我們贏了！”我和XX激動地在操場上跑呀跳呀！
後來，我又玩了好幾局，也當了躲包人。雖然我累得汗流浹背，卻玩得不亦樂乎！
“丟沙包”真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。我愛“丟沙包”遊戲！
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今天，我閑著沒事，就出去散步。
我走著走著看見壹群可愛的孩子，他們的樣子被我看出這壹群可愛的孩子是不開心的，我就連忙跑過去問：〝小弟弟，妳們為什麽不開心呀?〞小弟弟說：〞我們沒有新遊戲玩。〞我說：〝我教妳們玩壹個遊戲，這個遊戲叫〝老鷹捉小雞〞。我說壹下遊戲規則，首先，我做老鷹，妳們要選壹個孩子做母雞，這個母雞要保護妳們的安全，然後我去做小雞，妳們這些小雞如果壹蹲下，我就捉不到妳們，如果妳們站了起來，不幸被我捉到，那麽被我捉到的小孩就做老鷹。明白了嗎?〞小弟弟說：〞明白了。〞然後我們就開心地玩了起來。
我們玩累了，坐在石頭上，孩子們都說這個遊戲十分好玩，過了壹會兒，我們又開心地玩了起來。
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