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教學心理研究主要有演繹與推理這兩種方式對嗎

教學心理研究主要有演繹與推理這兩種方式對嗎,答案:對的。

演繹推理(deductive reasoning)是人類特有的心理活動,早在古希臘時期人們就已對這種心理現象有了濃厚的研究興趣。目前,人們對演繹推理的理解仍然離不開邏輯學對它所作出的界定。因此,在進壹步探討心理學對演繹推理的實證研究之前,我們先將與演繹推理有關的邏輯學知識進行簡要的介紹。

邏輯學(logic,有時也稱做邏輯)是壹門以推理形式為主要研究對象的科學。按其歷史發展的不同階段,通常把它分為傳統邏輯(traditional logic)和現代邏輯(modern logic)(吳家國等,1993)。

傳統邏輯是指從古希臘亞裏士多德(Aristotle)開創至19世紀進入現代發展階段以前所發展起來的形式邏輯體系和理論;現代邏輯的主流是數理邏輯,是壹門以研究推理(reasoning)規律為核心內容並具有數學性質的工具性學科,是形式邏輯(formal logic)的現代形式。

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