教學心理研究主要有演繹與推理這兩種方式對嗎，答案：對的。
演繹推理（deductive reasoning）是人類特有的心理活動，早在古希臘時期人們就已對這種心理現象有了濃厚的研究興趣。目前，人們對演繹推理的理解仍然離不開邏輯學對它所作出的界定。因此，在進壹步探討心理學對演繹推理的實證研究之前，我們先將與演繹推理有關的邏輯學知識進行簡要的介紹。
邏輯學（logic，有時也稱做邏輯）是壹門以推理形式為主要研究對象的科學。按其歷史發展的不同階段，通常把它分為傳統邏輯（traditional logic）和現代邏輯（modern logic）（吳家國等,1993）。
傳統邏輯是指從古希臘亞裏士多德（Aristotle）開創至19世紀進入現代發展階段以前所發展起來的形式邏輯體系和理論；現代邏輯的主流是數理邏輯，是壹門以研究推理（reasoning）規律為核心內容並具有數學性質的工具性學科，是形式邏輯（formal logic）的現代形式。