文明禮儀教育活動方案

　為保障活動順利開展，通常需要預先制定壹份完整的活動方案，壹份好的活動方案壹定會註重受眾的參與性及互動性。我們該怎麽去寫活動方案呢？下面是我為大家整理的關於文明禮儀教育活動方案，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀教育活動方案1

　壹、活動目標

　文明禮儀教育是學校德育的基礎工程。為提高學生的思想道德修養，弘揚中華美德，創建文明校園，通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養，為學校德育工作創設良好的育人環境。

　二、活動內容

　1、以三月“學雷鋒”活動為契機，引導學生從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才幹，養成良好的學習生活習慣，從而學會關心他人、關心集體，培養其社會責任感。

　2、以“三八”婦女節“我愛媽媽”主題教育活動為契機，促使學生尊敬長輩，孝敬父母，讓學生在活動中回報自己對媽媽的“愛”，學會感知親情，回報親情。

　三、活動時間及要求

　1．宣傳發動階段(2月25—3月5日)各班充分利用夕會課、班隊會課在班上宣傳發動，做到人人知曉，營造濃厚的教育氛圍。結合學校總方案制定切實可行的班級實施方案。

　2．方案實施階段(3月6日——3月25日)各班切實按學校、班級制定的方案做細、做實文明禮儀教育活動。

　(1)各班要把主題教育活動作為“德育作業”告知學生及家長，發動家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動，把文明禮儀教育與家庭教育有機結合；把文明禮儀教育活動與學科教學活動有機結合；把文明禮儀教育活動與學生的日常行為規範養成教育有機結合。

　(2)“愛媽媽” 主題教育活動以班主任為主牽頭實施；“學雷鋒”主題教育活動以輔導員為主牽頭實施，也可班主任輔導員協商***同策劃。

　(3)各班充分利用夕會課、班隊會課、周日晚德育活動課和周六、周日設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗，培養學生的禮儀情感，激發學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的品質。

　3．成果展示階段(3月26——4月10日)

　(1)各班認真總結活動開展情況(3月26——4月3日)。做好“德育活動開放周”的相關準備，根據學生年齡特點和活動開展情況，師生***同策劃展示形式。

　(2)進行“德育活動開放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以壹節德育活動課的形式向家長展示3月主題教育活動。如有實物展出，其地點為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內文化墻。

　(3)填好申報表格於4月3日前上報到德育處，以便向家長發邀請函。

文明禮儀教育活動方案2

　“國有禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心有禮則心泰。”為進壹步促進我公司的精神文明建設和提高全員的文明禮儀素質，大力倡導“遵紀守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，本次宣傳活動以公司全體員工為對象，將廣泛深入開展文明禮儀知識普及教育，現制定實施方案如下：

　壹、指導思想

　文明禮儀是中華民族的優良傳統，是現代社會文明的重要標誌。要以社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀為指導思想，深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，進壹步普及文明禮儀知識，規範文明禮儀行為，塑造全體員工講文明、守禮儀、重誠信、團結友善、愛崗敬業、親和融洽的.良好形象。

　二、活動目標

　這次開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，以“文明禮儀伴我行，齊心協力創和諧”為主題，組織有針對性、參與性、實效性的實踐活動，普及文明風尚，規範文明行為，提升全員的道德素質，引導廣大員工提高文明意識，增長禮儀知識，樹立文明新風，遵守禮儀規範，進壹步調動員工學禮儀、重禮儀、講禮儀、踐行禮儀的積極性，營造良好、和諧的氛圍。

　三、活動內容

　開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，主要是普及員工日常行為禮儀、個人禮儀、公務禮儀、生活禮儀等方面的教育，大力宣傳文明禮儀教育實踐活動，營造良好的企業氛圍，並積極從以下幾個方面重點加以推進。

　（1）發倡議書，利用橫幅，倡導廣大員工參與以“文明禮儀伴我行，齊心協力創和諧”為主題的“告別不文明行為”簽名儀式。

　（2）利用公司各區域宣傳欄張貼海報、各公***區域設立標語等各種渠道針對文明禮儀教育進行大力宣傳。

　（3）播放文明禮儀相關電影及知識講座視頻。

　（4）組織“尋找不文明行為”的拍攝活動（錄像或照片），曝光各種不文明行為，針對於對地吐痰、隨手扔垃圾等不文明現象，應給予警告或酌情罰款。

　（5）組織“尋找文明典範”將身邊妳認為可做文明典範的對象用文字或圖片視頻等予以描述提交至人事行政部。

　四、活動要求

　（1）統壹思想，提高認識。各部門要充分認識開展文明禮儀宣傳的重要性，把它視為構建和諧企業的重要內容，要以本次宣傳活動為契機，使員工的文明意識、良好的行為習慣更上壹個新臺階。

　（2）部門同事之間講公德，樹新風，弘揚社會主義高尚情操，團結友愛，熱愛本職崗位，積極參與各種文明行為活動，進壹步建立文明和諧的人際關系。

　（3）形成機制、狠抓落實。各部門主管應身先率人，以身作則做好榜樣，並積極響應和配合文明禮儀宣傳活動的開展，逐步督促員工樹立起文明形象和糾正不文明行為。加強對文明禮儀教育實踐活動的指導交流和檢查。

文明禮儀教育活動方案3

　壹、指導思想

　為貫徹落實《中學生日常行為規範》，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養。也為進壹步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。

　二、組織機構

　組長：劉榮昌

　副組長：陽眾賢

　組員：賀成誌及各班主任

　三、活動主題 ：文明禮儀，從我做起

　四、實施辦法

　（壹）第壹階段：宣傳發動階段

　1、召開學校德育工作會議，學習文件精神，全面領會“創文明校園，做文明使者”主題教育活動的意義和要求，並根據學校有關方案布置活動工作。

　2、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。（文明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動。）

　3、利用國旗下講話、校園廣播、板報等教育陣地，向全體師生解讀活動的目的、意義、背景以及活動方案等。

　4、各班召開“講文明、懂禮儀”的主題班會。

　（二）第二階段：實施發展階段

　1、開展“眼睛看陋習，我身邊的不文明行為”調查活動，由學生自行設計活動調查表，確定調查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學為調查對象，調查結束後，對調查的結果進行收集、整理，並對調查結果進行分析，撰寫調查報告。

　3、改正自身壹個不文明習慣；勸導班內同學糾正壹個不文明習慣。

　4、並要求全校學生每人寫壹篇感想文章，對優秀的作文進行匯編；

　5、組織“講文明，講禮儀”的手抄報比賽；

　6、組織部分學生成立校園文明督導隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行

　7、“我的宿舍我做主”宿舍內務規範整理大賽。

　8、開展文明禮儀進社區實踐活動，到街道、社區等開展環境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務宣傳活動。

　（三）第三階段總結、表彰階段

　1、開展“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行投票，最後根據票數的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。

文明禮儀教育活動方案4

　壹、指導思想：

　為進壹步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《北京市中學生守則》《北京市中學生日常行為規範》和《中小學教師職業道德規範》，提高我校師生文明素質，促進良好校風、師風、學風的形成。在我校師生中普及禮儀知識，提高禮儀實踐。形成以"講禮儀、有修養"為榮的良好風尚。結合我校20xx——20xx學年度德育工作計劃，特制定學校文明禮儀教育活動方案。

　二、活動內容：

　1、利用政治學習時間、班校會時間和升旗時間對全校師生舉辦文明禮儀知識講座，學習有關文明禮儀知識。

　2、制定我校的"規範和守則"和"教師文明禮儀規範"。

　3、繼續開展三大工程《榜樣激勵工程》、《環境育人工程》和《"十無"達標工程》。

　4、召開主題班會"文明禮儀我實踐，爭做文明青少年"。

　5、繼續開展深入社區幫助孤寡老人、軍烈屬和低保家庭活動。

　6、組織教師、職工參加市區文明禮儀知識競賽。

　7、參加和完成市、區交辦的各項工作。

　三、活動安排：

　1、成立領導小組，分工負責：組長--李淑芬（校長）教師--黨支部、工會學生--政教處、團委

　2、利用班校會時間積極組織學生到各班實踐基地開展豐富多彩的教育實踐活動，讓學生在實踐中親身感受文明禮儀的重要性，自覺形成講究禮儀的良好風範。提倡做"有品位的中學生"。

　3、在教師中，引導教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴格用《教師職業道德規範》要求自己，做文明禮儀教育活動的示範者和引導者。