1、教育觀：批判了進步主義教育思潮中的“兒童中心主義”。
2、課程設置：主張學校恢復基礎課程，重視基礎知識和基本技能教學。
3、教學過程：突出智力標準，註重心智訓練，嚴格學校的學業成績標準。總的來說，新傳統教育思潮對美國的教育思想和實踐產生了深遠的影響，推動了教育改革和發展。