? 嘿嘿！恭喜幸運的您發現寶藏啦~
? 俗稱“花香蜂自來，題好壹半文”！
好的標題恰如善睞之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使讀者怦然心動。
簡潔醒目有文采的標題能快速攫住閱卷人的目光，為自己的作文贏得良好的“第壹印象”。
? 首先，親愛的，您得明白：
? 作文題目最根本的作用是：提綱挈領。
簡而概之，老師看到作文題目，就能夠基本把握到妳這篇作文要說什麽。
譬如《廉自慎獨始，心由慎獨安》；
?壹看就知道是談“慎獨”重要性的，“慎獨”帶來廉潔與內心安寧，對偶句式讓文采更出眾。
那麽，撰寫標題時需註重如下要點：
1.切。標題要與文章內容相符，含義要清楚，寬窄要合度。
2.精。標題的文字不能拖泥帶水，要言簡意賅，高度概括。
3.巧。作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。
巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目，反之亦然。
比如《壹花壹世界》，壹花便是壹個世界，世界上有數不清的花，便有說不清的“世界”，答案便是豐富多彩的。
既切題意，信息量又多，給人很開闊的想像空間。
4.聯。無論妳的題目有多新，壹般情況下要讓閱卷老師看了能與材料相聯系，否則就很有可能被打入偏題的壹類，從而得到壹個很低的分數。
想作文讓閱卷老師眼前壹亮，開學考試不再發愁？
趕緊點贊收藏摘抄這些幹貨技巧吧！壹、名言警句、成語典故、電影片名等具有語句凝練，含義深刻，易懂好記的特點，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，新穎生動。
敲重點，記筆記哦！
寶藏案例：《粗糲能甘，紛華不染》。
它是出自《圍爐夜話》中的壹句：“粗糲能甘，必是有為之士；紛華不染，方稱傑出之人。”
《欲窮大地三千裏，須上高峰八百盤》
出自劉基 《登白雲絕頂》！
? 可用於不斷攀登，不斷奮鬥，自強不息等，意思是想把數千裏之外的大地盡收眼底，必須登上盤旋曲折的高峻山峰。
《願作淩雲木，無須問西東》
“時人不識淩雲木，直到淩雲是道高”與電影臺詞“愛妳所愛，行妳所行，聽從妳心，無問西東”的結合。
《東隅已逝，桑榆非晚》
? 出自王勃《滕王閣序》，北海雖賒，扶搖可接，語意本《莊子·逍遙遊》。
東隅已逝，桑榆非晚：東隅，日出處，表示早晨，引申為“早年”；桑榆，日落處，表示傍晚，引申為“晚年”。早年的時光消逝，如果珍惜時光，發憤圖強，晚年並不晚。
《落花無言，人淡如菊》
隨遇而安，淡泊寧靜；行到水窮處，坐看雲起時的從容等主題，如2008年山東卷《春來草自青》。
壹星隕落，黯淡不了星空燦爛 。 ——巴爾紮克
? 如2019年江蘇卷《五味調和，***存相生》，2014年湖南卷《心在哪裏風景就在哪裏》。
凡是過去，皆為序章。 ——莎士比亞
? 如2011年湖南卷《謝謝大家，妳們來了》，2017年全國卷《我的高考/我看高考》。
希君生羽翼，壹化北溟魚。 ——李白
?表達美好祝願，對未來的期許等，如2006年天津卷《願景》。
? 世界吻我以痛，要我報之以歌。——泰戈爾《飛鳥集》
豁達樂觀的心態、滿懷希望地面對挫折與困難、寬容與釋懷等，如2010年天津卷《我生活的世界》，2007年重慶卷《酸甜苦辣說高考》。
未來不足懼，過往不須泣。——雪萊
如2014四川卷《人只有站起後世界才屬於他》，2014年福建卷《空谷》。
山不讓塵，川不辭盈。——張華《勵誌詩》
? 適用題目：如2014年湖南卷《心在哪裏風景就在哪裏》，2013年湖北卷《上善若水任方圓》。
白日莫空過，青春不再來。——唐，林寬《少年行》
如2011年安徽卷《時間在流逝》、2016年天津卷《我的青春閱讀》。
二、巧妙的仿寫、借用、改寫，可以使題目鮮活別致，醒人眼目，具有很強的吸引力。
如《怎壹個“慢”字了得》批評壹味求穩、甘於求慢的傳統心理，號召人們大膽創新，大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別致；
再比如談清正廉明的文章，便可擬題為《入淤泥而不染》，改寫《愛蓮說》中的詩句“出淤泥而不染”，壹字之別，真可謂匠心獨具；
劃重點哦！
? ?經典案例如下：
xxxx應猶在，只是xx改（南唐李煜《虞美人》：雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改）
定乎xx之分，辯乎xx之境（莊子《逍遙遊》：定乎內外之分，辯乎榮辱之境）
其真無x邪？其真不知x也（韓愈《馬說》：其真無馬邪，其真不知馬也）
「____，此亦_之至也」莊子《逍遙遊》：翺翔蓬蒿之間，此亦飛之至也/《拒絕大張旗鼓，此亦善之至也》。
「__與__齊飛，__***__壹色」王勃《滕王閣序》：落霞與孤鶩齊飛，秋水***長天壹色）
「休待__成追憶」李商隱《錦瑟》：此情可待成追憶/《休待貢獻成追憶》
「積_成_，__興焉」荀子《勸學》：積土成山，風雨興焉。
當然，活用成語也很贊哦！
《好酒也怕巷子深》《名師未必出高徒》、《旁觀者未必清》、《近朱者未必赤》
《高高在“下”》《豈能因“財”施教》《人生自古誰無“挫”》《要留奉獻滿乾坤》《沒有“異想”，哪來“天開”》《誠信風來滿眼春》
?三、運用修辭手法擬題可達到熠熠生輝的效果。
譬如某生擬了這樣壹個題目《想象是創新的條件》，這就很太呆板、沒有文采，不妨改為《想象是創新的翅膀》，就很形象。
有的標題運用對比，是非分明，如《反對自私自利，提倡奉獻精神》；
或采用對偶，形式勻稱，如《想，要壯誌淩雲；幹，要腳踏實地》；
或運用粘連，音韻和諧，如《“和平曲”裏無和平》；
或運用諧音，俏皮幽默，如《驗收？宴收？》；
或運用諧音雙關，如《見義勇為與見義勇“圍”》；
當以“鼓勵”為話題時，可巧用借代擬題：《人生需要掌聲》借“掌聲”代“鼓勵”。
這般擬題，通俗明了，妥帖自然，並為大家所喜聞樂見。
高級技巧：
巧妙地運用同音字、壹詞多義、雙關等形式，機智鮮明地表達立場的題目。
《短視頻，勿短視》
巧妙地重復使用了“短視”兩個字，高度凝練地將作者對“短視頻”的態度體現了出來，非常地巧妙又高級。
?四、運用數字、公式、定理和標點移植入文章中作標題，壹改文題的古板單調，使之變化多樣，異彩紛呈，形象直觀，往往能吸引讀者的註意力，收到意想不到的效果。
如某生在談對學生管理的重要性文章中，擬題為《5+2﹦0》，其意是在學校的五天對學生管理好了，雙休日沒管理好，也是等於零；
再如壹篇談學習與體育鍛煉關系的文章標題是《7+1>8》，7個小時的學習，加上1個小時體育鍛煉，比8個小時都用在學習上效果好得多。
還例如：《從1+1+1=（ ）談起》，《？+？+？=0》（說明真理越辯越明）、《助人為樂+悄悄走開=？》
?五.善用反常法，逆向思維換個角度擬題。
?同學們寫文章要善於逆向思維，打破常人的思維模式，做到別出心裁，有個性。
擬題更是如此，換個角度去思考，或許會“柳暗花明”，出奇制勝。
如《感謝妳的敵人》，敵人本來令人憎恨。怎麽還要感謝呢？原來，沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大；人類社會也是如此，真正促使妳成功的常常是那些想置妳於死地的敵人。
「ABCD，CDAB」式
如《人生如戲，如戲人生》，《心路蜿蜒，蜿蜒心路》《好讀書、讀好書、讀好書》《讓“頭回客”變“回頭客”》等
六、標題是文章的眼睛，“頭”等大事便是眼觀實事。
? 要使標題新穎，還要有濃厚的時代氣息，使人壹看題目，就覺得春風撲面，清新醉人。
如《8與發》、《雷鋒出國了》、《變味的掌聲》、《真情不下崗》《苦辣酸甜神州味，生旦凈末華夏情》；
再如《裝在“包裝袋”裏的人》《阿“q”正傳》；
《更新我們頭腦中的教育“軟件”》、《人類歷史上最偉大 的工程——知識“拷貝”》、《中國人失去公德心了？》、《把“意見”刻錄成光盤》、《朋友，請帶好妳的“護照”》、《健美，健美，不健何美》、《打撈誠信》、《蕭灑+俏麗+氣派≠中學生》等都是出奇制勝的標題。
幹貨滿滿，確定還不收藏嗎？
記得奧美創始人大衛·奧格威有壹句經典名言:“如果妳的標題沒有吸引到受眾的目光，相當於浪費了80%的廣告費。對於做內容的人而言，妳就浪費了80%的精力和時間”！
俗話又說：“秧好壹半谷，題好壹半文。”
插秧有插秧機，那文呢？
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1._是壹道靚麗的風景線
? 2.《__，我永遠的天空》
3.《都是__惹的禍》
4.《笑傲__》
5.《生活需要__》
6.《何以解憂，惟有__》
7.《假如我是__》 8.《告訴妳，我很__》 9.《我眼中的__》 10.《生活需要__》 11.《__在我的身邊》12.《__也是壹種美》
13.《__是最美的行囊》
14.《與__同行》
15.《__伴我成長》
16.《__三步曲》
17.《__和我有個約會》
18.《我發現__》
19.《真想做個__》
20.《世上只有__》
21.《為自己準備壹個___》
22.《永遠的__》
23.《__，我恨妳》
24.《__，做我自己》
25.《__的風波》
26.《我和__的距離》
27.《__著並快樂著》
28.《給自己找個__》
29.《永遠說__》
30.《那壹次，我__》
31.《預習___》
32.《帶上__上路》
33.《我與__面對面》
34.《__是壹盞明燈》
35.《那段__的日子》
36.《壹個__的心靈獨白》
37.《__，讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上__》
39.《欣賞__》
40.《我眼裏的__》
41.《那__那___那___》
42.《想起____》
43.《_的遐想》
44.《問世間__為何物》
45.《給心情塗上__》
46.《人生路上__多》
47.《__，我的最愛》
48.《__的故事》
49.《__是壹種養分》
50.《那年，我__》
51.《和__賽跑》
52.《我__我__》
53.《有____才有遠方》
54.《__在，夢就在》
55.《還有多少__可以重來》
56.《明天，我__》
57.《我的__我做主》
58.《__，是這樣煉成的》
59.《不想__》
60.《在__中搏殺》
61.《人生沒有__》
62.《__是壹瞬間的事》
63.《有壹種__叫成功》
64.《__伴我少年行》
65.《帶上__上路》
66.《__是壹首歌》
67.《__是壹種美麗的痛》
68.《__的回憶》
69.《有__陪伴的日子》
70.《__，沒有什麽不可以》
71.《與__壹起走過》
72.《__，讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕__》
74.《讓__為__著色》
75.《我__故我在》
76.《__，妙不可言》
77.《讀懂__》
78.《我總是__》
79.《__壹族的幸福生活》
80.《__也是壹種美》
81.《__永不下崗》
82.《那次，我與__擦肩而過》
83.《___在我胸》
84.《____是壹種牽掛》
85.《__帶給我的快樂》
86.《___也是壹種享受》
87.《___讓我如此美麗》
88.《____，其實妳不懂我的心》
89.《最近比較__》
90.《將__進行到底》
91.《__，我的最愛》
92.《下輩子我做__》
93.《誰都可以__》
94.《__是金》
95.《拿什麽拯救妳，我的__》
96.《怎壹個“___”字了得》
97.《少年壯誌不言___》
98.《留些____給自己取暖》
99.《敬畏__》
100.《__不需要理由》
填寫關鍵詞 (萬能模板)《xx塑x,xx塑x》
《左手xx,右手xx》
《壹x可x,壹x可x》。
秉xx之燭，亮xx之燈。 拋xx之網，撐xx之槳。 淬xx之火，鑄xx之刃。 持xx之匙，開xx之門。擂xx之鼓，響xx之音。（對偶+押韻）
「施以____，方成____」《施以釀泉沃土，方成芝蘭玉樹》/《施以責任擔當，方成大國雄風》
「__潮湧奇，我自泛扁舟」浙江卷某作文改編：錢塘潮湧奇，我自泛扁舟。
「_之__，吾輩__」12年高考山東卷滿分作文《國之發展吾輩擔當》
「別拿__不當幹糧」巧用俗語，如09年高考廣東卷滿分作文《別拿常識不當幹糧》。
「__——__的跳板/助跑器」如《拼搏——幸福生活的跳板》《奮鬥——中國振興的助跑器》《科技——探索宇宙的助跑器》等。
「__當先,__為後」如《義當先利為後》。
「____歸去來兮」“歸去來兮”意思為“回去吧”，可以引申為回歸，如《誠信歸去來兮》等。
? ?如果我們能夠擬寫壹個充滿才情、智慧的標題，讓我們作文的眼睛明亮、傳神，那我們的作品勢必會產生先聲奪人的首因效應，會給閱卷老師帶去讓其耳目壹新的“見面禮”。