李清照,心中的美神?
宜都考生?
每個人都有自己愛戀的美神,我心中的美神,就是妳——?
從沒人見過妳的照片,那個年代的妳沒有留下壹張照片,但在我心中,妳卻美於沈魚落雁的西施與昭君,美於閉月羞花的貂蟬與貴妃。妳的美獨壹無二,無人替代!妳的美,令我陶醉,是我永遠的追求!?
伴著晨曦,越過千年,我走近了妳……?
我走過“惜春春去,幾點催花雨”的寂寞,走過“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,走過“繡面芙蓉壹笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種,走過“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵,走過“不如隨分前醉,莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗,貝多芬因失聰而偉大,而妳卻因才氣而孤獨。妳學富五車、詞動京華卻情無所托,學無所傳,在那個年代,妳無疑是枝頭的壹朵奇花,凜冽的秋風摧殘著妳,妳卻不甘落在地上,依然倔強地挺立枝頭,盡情綻放,溢出特有的清香,不曾萎靡雕謝。妳的才氣、倔強鑄就了妳的孤獨,妳那絕世的孤獨又成就了妳冰冷凝絕的美麗!?
妳乘壹葉扁舟,載著濃濃的愁緒,憂郁的眼神,莫道不消魂,人比黃花瘦,向我們走來。千年的風雨淡退了琉璃繁華,沈澱了,妳的淚光柔弱中帶著憂傷。家,已不能回;心,已無處歸;夜太漫長,凝成霜,慘白的彎月勾住了過往,使得這孤獨融入了淡酒,令妳最難將息,直到“尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚”。妳的壹生被這漫天的愁緒所包圍,閨愁、家愁、情愁、國愁,又怎壹個“愁”字了得?!?
面對著物是人非,面對著斷香殘酒,面對著綠肥紅瘦,沒有同道,沒有相知,只有壹杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無能為力。既然載不動,那就和著孤獨化作鹹鹹的淚,滴在對趙明誠的追憶裏,滴在對國仇家恨的綿綿思緒裏。?
李清照,我心中的美神,心中永遠的追求。妳站在山頂,吮天地之銳氣,吸日月之精華。妳不會孤獨。妳帶著周身的光芒,穿越時空,向我們走來。我堅信,在新的時代,仍有在妳的精神感召下的蕙質蘭心的女子。愛玲繼承了妳的堅定與毅然決然,三毛繼承了妳的豪放與灑脫,張小嫻繼承了妳的銳利與透徹,舒婷繼承了妳的甜蜜而獨立的愛情……?
李清照,我心中的美神,我永遠的追求,妳擎起了壹盞孤獨的燈,照亮了壹段孤獨的歷程,用那絕世的孤獨跳了壹曲完美的獨舞,如壹朵搖曳的花,守護著中華史上那壹座盛世空城。
名師指津
壹篇富有文化色彩與歷史細節的中考作文，可以表現出考生深邃的思想，可以迸發出考生胸中的激情，可以激發起閱讀者對審美的***鳴，可以使閱卷老師感受到考生的深厚的文化積累。正因為如此，這類文化作文才備受青睞，屢獲高分。
1．註入歷史底蘊，以增加厚重的歷史感。
片段采擷：烏江畔的垓下，妳送別虞姬，將妳的戰馬推下竹筏，妳回想起親率江東八千子弟滅了秦朝，妳回想起破釜沈舟的那次戰役，妳回想起當初鴻門宴時沒有聽從亞父的勸告，殺了劉邦，導致了今天的垓下之圍。妳痛恨劉邦的卑劣，四面楚歌葬送了妳西楚霸王的英才偉誌，在壹片如潮的沖殺聲中，妳砍倒幾名漢軍將士，遠遠目送妳的寶馬已渡過江心。妳滿目蕩漾著悔恨，提劍劃向自己的脖頸，壹註熱血直沖天空！烏江的水，感慨橫生的水，愛恨交織的水！（2007年濱州滿分作文《讓水永駐心中》）
[眉心飛語] 小作者妙將歷史細節融入文中。作者對歷史細節的了解是比較深刻的，在文中巧妙地融入了“垓下悲歌”這個歷史細節，並從中都找到了水的作用和意義。歷史細節給人深思，歷史給人啟迪，關註歷史細節，從歷史的血庫裏提取文化基因，讓人在妳的文章中感受到歷史的底蘊之美。
2．滲入文學底蘊，以增添飛揚的文采。
片段采擷：告別了古典文學，如今的我極力尋找著屬於自己的文學。我喜歡余秋雨的文字，真誠且壯美。《行者無疆》是壹種高遠的理想；《千年庭院》則是壹個王朝的背景；《山居筆記》煥發著智慧的光芒；而《文化苦旅》帶我追尋了中國的文化，同時也引發了深沈的思考：文化啊，歷史，難道尋找妳的道路真是如此艱難嗎？我不禁與余先生產生了***鳴！感謝余秋雨的文學，讓我由感性漸漸趨於理性，我希望我也能成為壹名思考者。（2007年寧德中考滿分作文《感謝文學》）
[眉心飛語] 小作者用靈動的語言進行詩意的表達。這是壹篇文采飛揚的滿分作文，考生緊扣“感謝文學”行文，這裏寫“感謝余秋雨的文學”，“讓我由感性漸漸趨於理性”，行文自由靈活，穿插巧妙。靈活的引用，不僅增加了文章語言的詩意和韻味，巧妙地展示了考生寬廣的閱讀視野，也增加了文章的厚實的底蘊，使文章蘊涵雋永，有著極強的感染力。文學魅力，永遠都會像七色彩虹壹樣明麗、灼艷，讓我們從中深深地感受著文學藝術的真誠、豐贍與純尚。
3．嵌入民俗底蘊，以凸現民俗的地方魅力。
片段采擷：提起蘭州，人們首先會贊美蘭州的牛肉拉面。清代詩人張澍就曾這樣贊美“馬家大爺牛肉面”：“拉面千絲香，惟獨馬家爺。”凡是來蘭的朋友，都要嘗壹嘗這獨具特色的牛肉面。“壹清（湯），二白（蘿蔔），三綠（香菜、蒜苗），四紅（辣子），五黃（面條）”，是牛肉面的五大特色，也是衡量牛肉面質量的標準。別看就那麽壹團面，在拉面師傅的手中，壹眨眼功夫就可以拉出大寬、寬、韭葉、二柱子、二細、細、毛細、壹窩絲等十余種不同形狀的面條。蘭州人吃牛肉面多半不太講究斯文，就地壹蹲，唏溜溜，壹碗面即刻下肚。這也顯示出北方人的特點——不拘小節，豪邁灑脫。（2007年蘭州滿分作文《蘭州的韻味》）
[眉心飛語] 蘭州的牛肉拉面是蘭州特有的民俗文化。這裏通過介紹蘭州牛肉拉面的五大特色、拉面形狀、吃面人性格等幾方面，表達了作者對本地民俗文化的推崇和贊美之情。品誘人美食，賞魅力民俗，領略當地獨特的民俗風情，使妳的文章有地域特色，富有個性色彩。
例文舉隅
走在歷史的畫廊裏（2005年杭州滿分作文）
朦朧中，我被帶到了壹條長廊裏，兩旁掛滿了壹幅幅活動著的圖畫。我邁開步子，觀賞起這些多彩的圖畫來。
第壹幕
人生鼎沸的羅馬廣場上，教徒們舉著火把，聲嘶力竭地喊著：“燒死他！燒死他！”廣場中心豎著壹個十字架，壹個青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛跳動著火苗。
“說！地球才是宇宙的中心！”壹個身著黑長衫的教徒朝他威脅道。
“不！太陽才是中心！”青年沒有絲毫畏懼。
“點火！”那黑長衫教徒氣急敗壞，壹聲令下。
火焰頓時在青年的腳下燃起，廣場上壹片歡呼。烈火中青年的目光始終是堅定的，他在烈火中永生。他，就是布魯諾，壹個堅守真理的人，他為歷史增添了壹道火紅的風景。
第二幕
白色的病床上，壹個小女孩艱難地用小木棒翻著書。由於高位截癱，她只能鏡子吃力地看書，字是反的，她會因此不停地流著眼淚。但她並沒有抱怨，她堅持了下來，她為此露處了多少發自內心的微笑。當她坐在輪椅上，拉著手風琴低唱著“我眼前有壹片紅花綠草”時，她已經懂得了生命的真諦。
張海迪，壹張蒼白的臉，卻為歷史添上了壹道五彩的生命之景。
第三幕
烈日當空，壹位農民打扮的老伯正在田間忙碌著。低頭，彎腰，又站起。他壹遍又壹遍地重復著這壹連串串的動作，觀察著那壹株株水稻。突然，他眼睛壹亮，笑容頓時寫在了他的臉上：“找到啦！可找到妳啦！我找了妳十年啊，今天終於讓我找到了！”說著，彎下腰去，小心翼翼地將那株水稻連根挖起。欣喜若狂地帶著它往遠處的房子跑去。他就是袁隆平，養活了幾億中國人民的偉大農民，堅持了十年，他終於在中國的歷史上畫上了壹道金黃的風景。
尾聲
睜開眼，天已大亮，枕頭旁放著的書仍翻在第壹頁，上面赫然寫著：只有堅持到底，才能欣賞到最美麗的風景，才能創造出最美好的風景。
[教妳點睛]
本文選取了歷史上三位著名人物的故事：布魯諾被焚，張海迪苦讀，袁隆平潛心科研，組成了三幕感人至深的獨特風景。三個故事雖“老”，但作者用善感的心靈，細膩的筆觸，展示了不同人物在不同境遇中表現出來的可貴精神——堅守。在表現手法上也各有側重，寫布魯諾重在背景的烘托，寫張海迪重在內心情感的鋪設，寫袁隆平重在人物言行的描寫，從而使三個人物都顯現出了鮮明的個性特征。