走進大多數的鄉村學校，我們幾乎看不到書架。壹張桌子上摞著的幾本書，就是他們的“讀書角”；壹本已經起了毛邊有點缺頁的書，孩子們還是興致勃勃地互相傳閱。
這樣的畫面我們幾乎在所有農村兒童公益的新聞畫面中都可以看到。
在京東文學獎的活動上，章澤天作為京東公益基金會榮譽理事長，發起了#童書樂捐#閑置童書回收計劃。在視頻中，她向大家分享了自己在重慶潼南的公益經歷，親身感受到了課外閱讀對於鄉村孩子來說有多麽奢侈。
事實上，有數據曾經統計過，城市的孩子擁有90%左右的兒童讀物，而農村孩子僅擁有剩下的10%左右。
當城市中壹個5歲的孩子可以手舞足蹈地向爸爸媽媽分享侏羅紀公園不同類型恐龍的故事時，同樣5歲的農村孩子可能才第壹次從老師口中聽到醜小鴨的故事。他們可能沒有見過兒童繪本，更不用說有聲讀物。
但是生活在農村，僅僅靠零散的幾本課外書去了解課本以外世界的孩子們，同樣在用自己的想象力努力地描繪著這個世界的童話。
培根說，“讀書使人成為完善的人”。閱讀是壹個孩子擁有優質童年的基礎，它為孩子帶來眼界、思考的能力、勇氣、和對世界的熱情。尤其對很多生活在大山裏的孩子來說，閱讀能讓他們在物質世界被暫時限制的情況下，擁有更加豐富的精神世界。
在京東公益的活動信息中顯示，這些童書將被用來支持至少200個鄉村讀書角的建設。章澤天表示，她希望能借助京東公益“物愛相連”的平臺，通過鼓勵城市孩子學會分享，把閑置的兒童讀物捐贈給農村孩子，讓每壹個孩子的童年，都能享受閱讀帶來的快樂。
章澤天自己也罕見地和女兒壹同出鏡，不僅為活動發聲，還捐出了壹本叫做《猜猜我有多愛妳》的故事書，坦言希望收到這本書的小朋友，能用心感受愛、勇敢表達愛，健康快樂地成長。
閱讀是壹個孩子最初的美育啟蒙，生活在鄉村的孩子們不應該因為任何的條件限制錯過它。如果妳和孩子也有閑置的童書，為什麽不讓它去為下壹個孩子帶去快樂與美好呢？