跳皮筋是我國傳統的民間體育遊戲，把皮筋遊戲和民間童謠巧妙的結合在壹起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》我為大家整理了三篇關於幼兒園大班健康教案，僅供參考。更多文章盡在。
幼兒園大班健康教案壹《跳皮筋》設計意圖：
跳皮筋是我國傳統的民間體育遊戲，把皮筋遊戲和民間童謠巧妙的結合在壹起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉話的興趣。結合我園的民間特色，所設計了這節健康教育活動。
活動重點定位於幼兒自由探索並能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、遊戲法，讓孩子在遊戲中學到知識，身體素質得到發展。
壹、活動目標：
1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
2.激發幼兒對民間體育遊戲的興趣, 體驗合作遊戲的快樂。
3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。
二、活動準備
1.經驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。
2.材料準備:7根皮筋，壹段跳皮筋的視頻，小鼓壹個。
三、活動過程：
(壹)教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。
小朋友我們聽著音樂壹起來做做運動吧
(二)通過遊戲, 初步掌握跳皮筋的方法。
1. 引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
今天余老師帶來了壹些皮筋，請妳找個空地方和好朋友壹起玩壹玩。
2.結合民間童謠《馬蓮開花》, 練習單腳內外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另壹只腳練習跳)
3.結合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。
(1)幼兒看視頻，分組練習。
(2)請壹組幼兒示範。
(3)跳皮筋比賽。
現在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節奏，跳的又快又整齊。
幼兒園大班健康教案二《營養豐富的蔬菜》班科學活動：營養豐富的蔬菜
[活動目標]
1、引導幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，並養成良好的飲食習慣。
2、引導幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營養價值。
3、培養幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達能力。
[活動準備]
各種蔬菜 壽光蔬菜博覽會的圖片 蔬菜制品 蔬菜教具
[活動過程]
1、談話導入：
師：“剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是世界風箏之都。我的家鄉是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉，每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕，菜博會上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色，今天老師就帶妳們到菜博會的展廳、超市和生態餐廳去逛壹逛。我們先到展廳來看看。
2、 引導幼兒欣賞菜博會的精美圖片。
師：“這是什麽?”“我們坐下來慢慢觀賞吧。”
3、 邊觀察圖片邊提出問題：
(1)、這是什麽?它長在哪裏?為什麽架起來?(節省空間)這是什麽瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出來的不同南瓜。是高科技的產品。胡書記也來過菜博會呢!他見壽光的蔬菜這麽好，要向全國的農民伯伯推廣。這是什麽?有什麽顏色的?妳能用壹個好聽的詞來表示嗎?這麽漂亮的辣椒，人們給它起了壹個好聽的名字叫五彩椒。蘿蔔長在哪裏?上面那是什麽?我們吃的是它的什麽部分?這是誰?它象什麽?我們吃的就是它的花。這麽漂亮?向什麽?能吃嗎?它也是菜的壹種，我們叫它金針菜。土豆長在哪裏?土豆上面還有什麽?我們吃的是它的莖。妳看到什麽了?農民伯伯手裏拿著什麽?那是藕!什麽顏色的?為什麽?剛從泥裏拿出來呢!我們吃的是它的根莖。莖有很多種，有象西紅柿、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。妳認識它嗎?福娃跟我們說再見了。
(2)、師：“孩子們，展廳裏的景色還有很多呢，我們今天就先觀賞到這裏，想壹想除了這些蔬菜，妳還知道什麽蔬菜?” “妳是怎麽吃的?”
師：“小朋友知道這麽多的蔬菜呢，不過，菜博會的蔬菜超市裏有更多五花八門的蔬菜呢!讓我們壹起到超市去看壹看吧!”
4、 幼兒自由觀察探索蔬菜
發現西紅柿，引導孩子了解植物的組成部分，知道吃的是西紅柿的果實，讓孩子想壹想還有什麽蔬菜也是吃果實的?是不是有這些呢?我們進去看看，到底哪些蔬菜是吃果實的?不是吃果實的蔬菜我們又是吃的它的什麽部分呢?
(1)、自由觀察：看壹看妳認識什麽蔬菜?請個別幼兒講壹講蔬菜叫什麽名字?它是什麽樣子的、什麽顏色的?我們吃的是它的什麽部分?可以怎麽吃?
(2)、集中觀察：孩子們，這是什麽?妳知道我們吃的是它的什麽部分嗎?吃了它有什麽好處嗎?西紅柿——含有維生素，對皮膚有好處，可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿蔔——含有礦物質，幫助我們消化食物。菠菜——保護我們的眼睛，讓小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆——含有澱粉、維生素。不僅可以當蔬菜還可以當糧食吃。即可以生著吃，又可以熟著吃。蘑菇、豆芽
(3)、孩子們，看看這些菜的顏色壹樣嗎?不同的顏色還養護我們身體裏的不同器官呢!綠色對肝臟好，可以減肥，還對失眠的人有好處。妳能幫我找壹找綠色的蔬菜嗎?(菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿蔔、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍、西蘭花……)紅色對心臟好，能增強抵抗力。防感冒。最近很多寶寶感冒了，請妳找壹找預防感冒的紅色蔬菜!(西紅柿、紅辣椒、)黃色對胃好，對骨頭好，還能延緩衰老(金針菜、胡蘿蔔、南瓜、韭黃、姜黃……)白色對肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色對腎臟有好處。(洋蔥、茄子、紫菜……)
(4)、小結：孩子們，這些菜的形狀、顏色、營養成分壹樣嗎?吃的部分壹樣嗎?但它們有壹個***同的名字——蔬菜，不同的蔬菜有不同的營養，小朋友現在正是長身體的時候，需要多種營養，所以不挑食的孩子才會更健康的。
(5)、分類：這麽多蔬菜亂七八糟的放在壹起，客人們來參觀好看嗎?我們幫它們分分類吧!
(7)、幼兒分類
第壹組：根 第二組：莖 第三組：葉 第四組：花 第五組：果實 第六組：食用菌 第七組：芽類
師：現在好多了，客人來參觀就非常清楚了，壹看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實的……
5、蔬菜餐廳
(1)、師：參觀完蔬菜超市，我們最後到生態餐廳去看看。
蔬菜娃娃，它們是用什麽做成的?(鳳凰)這是什麽?它象什麽?用什麽做出來的?
出示蔬菜制品——引導孩子觀察
蔬菜拼盤：這裏面有什麽?壹定很好吃!
果蔬片：它是用什麽做成的?為什麽要這麽做?待會嘗嘗看。
果蔬汁：這是用什麽做出來的?猜壹猜會是什麽味道?有營養嗎?
(2)、師：這麽多好吃的，都是用什麽做出來的?蔬菜的吃法還真多!妳想吃嗎?那我們買下來。到活動室裏和小朋友壹起分享。
[活動延伸]
再想壹想蔬菜還能做成什麽?
幼兒園大班健康教案三《牙齒上的洞洞》活動目標：
1、知道酸會腐蝕牙齒，能說出齲齒三種以上的危害;
2、學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識，培養幼兒良好的衛生習慣。
活動準備：
1、 雞蛋殼、餅幹、杯子、醋、鏡子
2、 課前兩天和幼兒壹起將雞蛋殼浸在醋裏;
3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各壹、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》
活動過程：
壹、 律動進場，引出情景表演;
牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。
二、 尋找齲齒產生的原因
1、 牙寶寶請小朋友吃餅幹，然後漱口，觀察幹凈的水有了什麽變化?(知道人們吃完東西後會有食物殘渣留在牙縫裏)出示圖片
2、 “我們的嘴裏有壹種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)
3、 “小朋友的桌子上有壹個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲壹敲，感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子裏是什麽?那是我們前兩天浸在醋裏的雞蛋殼，看看現在怎樣了?
4、 討論：為什麽雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、 師小結蛀牙的原因。
三、 齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法
四、 遊戲“保護牙齒有佳佳” 。
5 幼兒園大班健康教案：綠色食品和垃圾食品
動目標
1、了解食品的壹些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃壹些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲賽。
活動準備
1、壹些和飲食衛生有關的圖片若幹。
2、幼兒用書人手壹冊，紅色彩筆人手壹支。
活動過程
1、幼兒進行談話活動：
1)教師：妳喜歡吃什麽食品?為什麽?
2)教師將幼兒說的各類食品壹壹貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，了解註意飲食衛生的重要。
1)看圖說說：圖上的小朋友在做什麽?想壹想這樣做對嗎?為什麽?
2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎麽啦?他們為什麽會生病?
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什麽他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察壹名肥胖兒童：他為什麽會這麽胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導幼兒參與討論：吃什麽食品比較好?什麽樣的食品要少吃，為什麽?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1)教師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品;
2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。
……
6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
7、遊戲“蹲壹蹲”
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成壹排。
玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第壹個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到後。