線上教學,比如網絡公開課,就是壹種依靠互聯網,進行遠距離授課的壹種方式,自從線上教學出現以來,收到外界的廣泛關註,他有很多的優勢,比如壹節持續六七十分鐘的課程,妳可以將其分成好幾小段,在妳的業余空閑時間,進行回放學習,捕捉其中的每壹個細節。
那線上教學可以給學習者帶來哪些優勢呢?
第壹:它會讓學習者的學習自主性提高。因為在電腦前的妳,將擁有選擇知識的權利,所有操作都在妳的掌控之中。
第二:打破學習年齡的限制。不像傳統課堂教學,到了什麽年紀就該學習什麽樣的課程,有了線上教學,即使妳才上高壹,妳也可以去學習大學的課程。
第三:研究深度加深。由於網絡空間很大,當妳遇到問題或者產生問題的時候,都可以通過網絡查找資料,進行更深層次的研究學習。
第四:學習更具有多面性。由於線上教學面對的是網絡,而網絡是包容開放的,他不像書面知識,都是死內容,在線上學習,更能接受更多的知識,然後取長補短,進行合理的分配。
既然,線上教育有這麽多的優勢,那線上教育就壹定比線下教育好嗎?也不是,線上教育跟線下教育都是壹個傳播知識的途徑,而對於壹個學生來說,能否出色的完成學業,還要看他的學習效率高不高,如果壹個學生的學習效率高,那他可以快速的跟上老師的教學速度,這對學習效率不高的學生來說,顯然不太友好。但是線上課程的出現,使得那些學習效率低的學生,可以不斷通過回訪來復習知識點,從而彌補自己效率低的劣勢。