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600美文摘抄+批註

1 寧靜的夏夜月朗風清,總是能給我壹種清逸嫻靜的感覺。明凈清澈如柔水般

的月色傾灑,清光流瀉,意蘊寧融。月色柔和而透明,輕盈而飄逸。

我喜歡借月色沈澱心情,如水月色,可飲。推開窗戶,任月色靜靜流瀉在肌膚

上,輕盈飄逸的韻致,清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練,心情在月色

中變的清朗而柔軟,恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。

曾經,天真爛漫的我依偎在奶奶的懷裏數星星,悠然欣賞著鄉村清澈而恬靜的月

色。

曾經,在菁菁校園裏和同學在清朗月色中促膝談心,感悟似水年華的美麗與憂

愁。

曾經,在如水月色中我與妳壹起泛舟太湖,在槳聲燈影裏,在月色和湖水交相輝

映中欣賞人間美景。清漾的湖水,飄渺的琴聲,讓我在江南的溫婉情懷裏沈醉不

知歸處。

拂墻花影動,疑是玉人來.張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。

壹份古典的美麗。淡月染西窗,淡淡的思緒亦彌漫。

流年處,月色在古典的含蓄和現今的浪漫中演繹著唯美,帶給人無限沈思和悠然

陶醉。

清絕的月色吸引著我,於是披衣出門,踏著如水的月色,緩步走入花園,梔子花

沐浴在月光下,寒凝帶露,如壹簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿

過,回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。俗世的喧囂與浮躁,猶

與仿徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開朗。

如水月色,可飲。似水流年,可悟。

靜立於花園幽徑,聽取靜默壹片……

600美文摘抄+批註

1 寧靜的夏夜月朗風清,總是能給我壹種清逸嫻靜的感覺。明凈清澈如柔水般

的月色傾灑,清光流瀉,意蘊寧融。月色柔和而透明,輕盈而飄逸。

我喜歡借月色沈澱心情,如水月色,可飲。推開窗戶,任月色靜靜流瀉在肌膚

上,輕盈飄逸的韻致,清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練,心情在月色

中變的清朗而柔軟,恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。

曾經,天真爛漫的我依偎在奶奶的懷裏數星星,悠然欣賞著鄉村清澈而恬靜的月

色。

曾經,在菁菁校園裏和同學在清朗月色中促膝談心,感悟似水年華的美麗與憂

愁。

曾經,在如水月色中我與妳壹起泛舟太湖,在槳聲燈影裏,在月色和湖水交相輝

映中欣賞人間美景。清漾的湖水,飄渺的琴聲,讓我在江南的溫婉情懷裏沈醉不

知歸處。

拂墻花影動,疑是玉人來.張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。

壹份古典的美麗。淡月染西窗,淡淡的思緒亦彌漫。

流年處,月色在古典的含蓄和現今的浪漫中演繹著唯美,帶給人無限沈思和悠然

陶醉。

清絕的月色吸引著我,於是披衣出門,踏著如水的月色,緩步走入花園,梔子花

沐浴在月光下,寒凝帶露,如壹簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿

過,回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。俗世的喧囂與浮躁,猶

與仿徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開朗。

如水月色,可飲。似水流年,可悟。

靜立於花園幽徑,聽取靜默壹片……

美文摘抄加批註重點是美文

妳好,很高興為妳解答:

張愛玲《秋雨》

雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成壹片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天地是暗沈沈的,像古老的住宅裏纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,壹切都是異常的沈悶。園子裏綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現在已成了古羅馬建築的遺跡壹樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。草色已經轉入了憂郁的蒼黃,地下找不出壹點新鮮的花朵;宿舍墻外壹帶種的嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那裏嘆息它們的薄命,才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣黴氣薰蒸的雨天。只有墻角的桂花,枝頭已經綴著幾個黃金壹樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出壹點新生命萌芽的希望。

賞析:

這篇秋雨,她寫得幽暗而陰森,光是筆觸就讓人感到寒冷而戰栗了。張揚的,陰暗的,卻又是如此真實,探測到人內心的最深處。這篇文章用筆細致,只用了比喻和擬人,就把秋雨寫得栩栩如生,又帶入了壹層沈悶而寂寥的色彩。 於這文來說,充滿了灰色、憂郁,黯然,寥落,壹種生活無厘頭的滑稽,唯壹萌芽的壹束希望之光,僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。

不知道能幫助到妳嗎?如果能求采納!

朱自清美文摘抄批註

人生沈浮幾十載,同窗之誼情最真。昨天,正是今天最深情的回憶;今天,又是昨天夢想的現實;明天,我們將把今天這動人的壹幕,深深地印在記憶的寶庫裏,讓它永遠閃耀著絢麗的光芒!在這裏,我衷心地祝福同學們在新的壹年裏:家庭幸福美滿,心情陽光燦爛,事業如日中天,未來風光無限!

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200字美文摘抄加批註

夏感

梁衡

充滿整個夏天的是壹個緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子上的壹鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了壹樣,山坡上的芊芊細草漸漸滋成壹片密密的厚發,林帶上的淡淡綠煙也凝成壹堵黛色長墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見了,卻換來煩人的蟬兒。潛在樹葉間壹聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著壹片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山,天上的雲,撲打著公路上的汽車,象海浪湧著壹艘艘的艦船。金色主宰了世界上的壹切,熱風浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成壹種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點,這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標誌著事物的終極。夏天當春華秋實之間,自然應了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡,正是壹個承前啟後、生命交替的旺季。妳看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進的瓜秧,無不迸發出旺盛的活力。這時他們已不是在春風微雨中細滋漫長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發,向秋的終點作著最後沖刺。

賞析:

本文寥寥數百字,卻堪稱當代散文中難得的精品。文章起筆連用三個比喻,“壹鍋冷水”“密密厚發”“黛色長墻”看似撲拙,卻從感覺和視覺上貼切地再現了“整個夏天”“芊芊細草”“淡淡綠煙”的特點,勾勒出夏景的宏觀。而“煩人的蟬兒,潛在樹葉間壹聲聲地長鳴”壹句,則宛然上述壹組鏡頭的畫外音樂。這兒的“煩”,顯示著夏的熱力,卻絕不沈悶;悠悠溢出樹間的聲聲長鳴,映襯著夏景的明快,烘托著壹種“蟬噪林逾靜”的氛圍,也更加表現出夏日大地的充實、厚重。於是,在聲色互補、虛實交融之中,作者已經為全文定下了昂揚積極的主調。

江 南

陳 犀

水上,拱著古老的石橋,像壹彎清秀的眉毛;

石橋下,還有水中的橋,還有,人和傘,狗和梔子花,竹笠,賣蒸糕的擔子,都在瀲灩的波光中,晃著影兒;

河的兩岸,是窄而陡峭的;岸上有走馬轉閣的回廊,有伸向河面的茶樓,書場,酒肆;還有住家戶,住家戶後門的石梯坎,姐兒妹兒們蹲在石梯坎上,洗菜,濯足,淘米;

她們的印花巾,像壹朵朵彩色的香草;

她們輕柔的話語,像紫燕歸來,在彈奏呢喃的春歌;

在橋上,橋下,篾籮裏,是活鮮鮮的鮒魚,刀魚,鱖魚;

竹籃裏,是水淋淋的荸薺,蓮藕,茨菇,菱角;

小街,雖是用石板鋪的,但卻像泡在水裏,像壹條條河道港灣,腥也腥得有味兒……

也許,這就是江南。江南壹角的素描。

那蘇州評彈,那輕柔俏麗的絲弦之聲;

那比西施更美,更為聰慧的少女;也許,這就是江南的形象和性格……

賞析:

散文詩《江南》是壹篇美文:美在具有詩情畫意的優美意境;美在其清麗雋永的妙語佳句。情感美同語言美融合成了本文的特殊格調。《江南》是壹篇秀美的江南水鄉圖,讀來令人陶然神往。

以《江南》為題,寫起來有壹定難度:偌大江南,可寫景物風情太多,如何下筆,如何選取角度都是頗費斟酌的。此文恰到好處地選取了“江南水鄉”這個獨具特色的地域,以舒展而簡潔的筆墨對水景、人物淡筆勾畫,全文僅285字,所寫的僅是江南的壹角。但這壹角是江南的縮影,是凸現了江南特色的典型化的江南。確有壹葉而知秋之妙。

老舍散文好詞好句好段摘抄 批註

、手心心業以“些“Nio、、壹可愛奇藝、二。是上次說我在幹嘛的人民主題外話、。“王菲菲l蔔蜂蓮花亼山

林清玄散文集摘抄加批註

微微的風拂在臉上,

帶著綿軟的輕柔,春江水

暖鴨先知,想必山的那壹邊,

已有流水的潺潺聲,也有踏青姑娘的歡笑聲了吧。

美文摘抄300字加畫出好句子帶批註的

如果可以,我真想和妳壹直旅行。或許是某個古樸的小鎮,或許是某座燦爛輝煌的大都市。我們可以沿途用鏡頭記錄彼此的笑臉,和屬於我們的風景。壹起吃早餐,午餐,晚餐。或許吃得不好,可是卻依舊為對方擦去嘴角的油漬。風景如何,其實並不重要。重要的是,妳在我的身邊。

兩個人相處久了,難免會抱怨壹句妳變了,也許我們並沒有改變,我們只是越來越接近真實的對方。

照顧每個人的感受,註定自己不會好受。

給壹篇600字美文用來摘抄,還有100多字的批註

吉它情緣(題目十分吸引讀者的眼球)

自從去年我真正看到了哥兒們玩吉它,我就深深地被吉它這樂器吸引住了,看著他們彈得出神入化,動聽至極,我更想練就吉它,爸爸發現了我這壹興趣,便給我買回了壹把吉它.那時,我把自己的全部精力都投入到練吉它之中,尋求最高境界.

初始,我先是練習指法--就是練好每只手指所管理的弦.教導我的表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心地練熟它,提升速度(可見作者為了學彈吉他可謂是嘔心瀝血,最好加多壹些作者的心裏描寫),我當然是全心投入吉它的訓練呢!經過壹個多星期的刻苦訓練,(是怎麽樣去訓練呢?可以在這裏詳細寫清楚)指法練習基本完成了,速度快得仿佛讓人聽不出彈的弦啊(用誇張的寫法寫出我經過刻苦訓練的成果,但語句還是有點不通順)!接著,我要學習按 *** .哥哥教我看書本,在書中抽出 *** 譜來練習,他又鄭重地對我說:"要想練好 *** ,壹定要吃得苦,不怕疼,不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了,所以必須克服困難!"此後,我就專心致誌地學習 *** 這壹課了.

"走到半途",我越學越辛苦,手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的(用比喻的修辭手法突出學琴的艱苦),我真想過放棄吉它,但我總放不下吉它,好像它對我說:"別放棄啊!妳要堅持下去,不要給別人看扁啊!"我想:"別人能做到的事,我也要做到,既然上天不許我放棄,我就要學下去!"於是,我又專心地學起來,克服壹切痛楚,(這裏可以寫壹寫“我”是怎樣學下去的)以驚人的毅力,堅持到底.

終於,皇天不負有心人,我終於練好了吉他。(從中作者可以領悟到什麽道理呢?)

楊絳寫人散文摘抄400字點評及批註200字

今天我終於到了擁有壹種固定的“生活場”的狀態,半生的經驗告訴妳應該怎樣的生活,怎樣的生活才淡雅野趣,這樣的生活由我壹人營造,在我與天、我與地、與書、與時間、與散淡的空氣之間構築的生活場,而這樣的生活場必須要由野茶的參與,將飲茶,每壹天,我的生活都要由濃到淡地進行下去。

日本人的茶文化應該源自中國,但它至今保留了中國那種悠古高雅的禪意,兩個人對飲,只喝茶,不講話,因為講話會破壞茶所營造的空靈。人到中年,我已不能釋杯,只是杯中不是酒,而是茶,不是龍井碧螺,是壹種來自深山野地的野茶而已,凡物荒野到濁香處便有了禪味,飲茶是壹種開啟、壹種隨緣、壹種散漫間的寄托,人畢竟需要壹些寄托,如果這種寄托僅僅是茶,而且是野茶。

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