壹、職業生涯規劃背景
借職業生涯與就業指導課程期末作業，終於有機會完成壹份正式的職業生涯規劃書。從醞釀思路、著手開寫壹直到完成用了近壹個月的時間，而在這個過程中也讓我更清楚地認識了自己、更明確自己的職業道路以及其中將面對的挑戰、更好地將自己壹直以來的職業願望具體化。很慶幸能有這樣的機會，讓大二的我對自己的未來有了完整的規劃，並在大學剩余的時間內隨時調整自己的狀態、朝著這壹目標發展、進步。
二、知己：自我認知
1、個性特征
1.1、自我評估的結果：
性格溫和，擅長與人交流（無論熟悉與否）且註重與別人交流的機會，樂於發現別人的優點並與其交朋友，在小組活動中容易被認定為具有領導能力的角色，註重別人的看法，責任感強，做事負責。看待事物角度樂觀，樂於接受新的事物和新的環境。比較容易投入自己的感情。
1.2、他人評估的結果（360度評價方法）：
同學：待人溫婉熱情（起初認識甚至有些“自來熟”）、遇到問題時相當善解人意、熱情且時常伴有微笑、有著海豚壹般的性格。能夠很自然地關心、幫助別人。做事有目標和自己的想法，比較有條理性，嚴謹認真、靠譜。
家人：興趣廣泛，活潑大方，有點小幽默，惹人喜愛，時常關註別人的需要，有時容易委屈自己。
老師：富有團隊精神和合作精神，人際關系好，真誠善良，聰明睿智，接受新的事物快。交待的任務能夠及時高效地完成，壹絲不茍且責任心強，值得信任。
1.3、職業測評的結果：
1.3.1、MBTI職業測評
MBTI對我的性格的基本描述是：溫情、有同情心、反應敏捷、有責任感。非常關註別人的情緒、需要和動機。善於發現他人的潛能，並希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善並且善於好社交。在團體中能很好地幫助他人，並有鼓舞他人的領導能力。註重人的感情，富有同情心，理想化，能看到別人身上的優點，願意培養、支持他人。在平常的生活中精力充沛、滿腔熱情、富有責任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍，具有自我批評的自然傾向。然而，由於對他人的情感具有責任心，所以很少在公***場合批評人。能夠敏銳地意識到什麽是（或不是）合適的行為。彬彬有禮、富有魅力、深諳社會。具有平和的性格與忍耐力、長於外交，擅長在自己的周圍激發幽默感。是天然的領導者，受人歡迎而有魅力。在自己對情況感受的基礎上做決定，而不是基於事實本身。對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。天生具有條理性，喜歡壹種有安排的世界，並且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，還是喜歡把問題解決了。
1.3.2、職慧社交風格測評
社交風格可以按照影響方式和回應方式分為四類，根據測試結果顯示，我的影響方式傾向於“征詢”，我的回應方式傾向於“人際”。所以我的社交風格是“親切型”，用壹種動物來表示是“綿羊”。
2．職業興趣
2.1、自我評估的結果：
通過長期觀看《職來職往》《非妳莫屬》等求職節目、了解周圍人群的職業特征，我觀察了各個行業的特點，結合自己的專業（人力資源管理專業）所學，認為人力資源管理方向是最適合我發展的壹條道路，也是自己最感興趣的壹個方向。與之相關的咨詢、心理等等方向也值得考慮。
2.2、職業測評的結果
2.2.1、霍蘭德職業測評：
測評分析結果分析如下：具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優於數理能力，善於言談，樂於與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣於與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。喜歡具有創造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務。喜歡制定新的工作計劃、事業規劃以及設立新的組織，並積極地發揮組織的作用進行活動；喜歡影響、管理、領導他人；自信、支配欲、冒險性強。
2.2.2、MBTI職業測評
MBTI為我推薦了很多職業選擇，綜合我自己的職業技能我將這些職業篩選如下：人力資源管理、職業指導顧問、心理咨詢工作者、心理學研究人員、小企業經理、生態旅遊專家、公關專業人士、公***關系專家、廣告客戶經理、協調人、交流總裁、社會活動價、作家/記者、非盈利機構總裁、雜誌編輯、社會工作者等。
3．職業能力
專業技能：作為人力資源管理專業的學生，我正在並將學習以下專業方向課程：管理學原理、組織行為學、公司理財、人力資源管理概論、商業倫理、人力資源信息化技術與實踐、人事法規、工作分析與設計、員工關系管理、人員招聘與選拔、國際企業管理、績效與薪酬管理、國際人力資源管理、戰略管理以及人員培訓與開發等。就目前所學習的課程來看，能夠很好地接受有關人力資源管理相關的知識。
可遷移能力：擔任民樂團團長、琵琶聲部長，在樂團的演出和人員選拔及管理中，能夠負責好團隊的工作並且合理選拔人才；在參與的模擬聯合國會議中，能作為代表承擔國家聯盟中的領導者地位，引導會議走向並合理分配文件寫作任務，也能夠作為主席團壹員勝任文件收集整理、會議主持指導、會議紀錄分析以及獎項評選等工作，有著較強的抗壓能力；在蘇黎世銀行的商業策劃大賽的小組中，能夠負責行政部門的工作，進行名片設計、團隊視頻制作、產品發布會PPT制作等；有較豐富的實踐能力，與小組合作研究從員工福利透視汾酒集團績效激勵制度、參與大學生投資理財產品設計科研立項、與社科院林博士在駝巷村進行走訪調查。
其他技能：英語口語能力較優秀，多次參與英文模擬聯合國大會（英文演講及磋商、英文文件寫作）；輔修德語，掌握壹定的德語聽、說、寫技能；計算機技巧熟練（已熟悉掌握多門軟件例如office辦公軟件、Photoshop、Premiere、Prezi、Dreamweaver、Flash等）。
4．職業價值觀
通過相關的職業價值觀測試，我的職業價值觀的排名大致如下：
人際關系、社會交際、管理、經濟報酬、利他主義、成就感、社會地位、舒適、安全感、獨立性、變異性、智力 *** 、美感。
5.自我認知小結
通過對自己的個性特征、職業興趣、職業能力以及職業價值觀的多方面多角度的測評與分析，我對自己的認識更加明晰，應當認清自己的優勢發覺自己的潛力、審視自己的缺陷正式自己的性格弱點、對職業選擇時的興趣偏好與已掌握的能力，適合自己的才是最好的，這些測評結果將極大地有利於我的職業目標的選擇與設定，當遇到壹些必要的選擇決策時也可以根據測評的情況來評定自己最應該選擇的道路。
三、知彼：職業認知
1、家庭環境分析
父母均為中學教師，收入穩定，家庭收入水平中等。皆愛研究傳統文化，自我小時期就將傳統經典滲透到對我的教育當中。在對我未來的發展道路，他們希望我能過平穩安逸的生活，最主要的是希望過我自己想要掌握的生活，對於人力資源這壹工作也較為滿意，支持我在人生道路規劃上的壹切選擇。
2、學校環境分析
本科就讀於“211工程”學校之壹對外經濟貿易大學，學校註重經濟類課程以及英語培養。課外實踐活動豐富多彩，幫助我從全方面成長。專業設置課程也能夠幫助我成為壹個熟悉跨國公司全球戰略與經營、熟悉國際化經營活動與規則、熟悉現代企業制度、能在企事業單位以及 *** 部門從事人力資源管理、培訓以及行政管理工作的國際化、符合性高素質專門人才。
3、社會環境分析
如今國家的就業政策的變化使得畢業生有了更大的選擇余地，但同時也將面臨著更大的挑戰與競爭的壓力。近些年來的本科生就業形勢仍難好轉，供大於求的狀況仍然存在。這樣的就業形勢對我也將是壹個極大的考驗，未來的我可能在某壹職位的選擇上面臨著很多的競爭者。在這樣的情況下，行政機關的待遇下降使得同學對於行政機關部門工作興趣下降，也從僅關註北京上海等大城市改為註重東南沿海的開放城市等等。
然而在這樣的秦光下，企業缺人的現象依舊很嚴重，其中壹部分原因是就業市場信息的運用不完善，另壹個很重要的原因是大學生的素質達不到企業的用人要求。
4、職業環境分析（人力資源管理行業）
隨著我國經濟的不斷發展，市場在逐步規範化，企業也在逐步發展，這個過程中人們逐漸認識到人才管理的重要性，人力資源管理的重要性正在被越來越多的人所認知。人力資源在社團、組織、企業中的地位也逐漸提升。但就目前來看，人力資源在中國的發展並不完善也並不均衡，這同時也意味著該行業巨大的發展空間和可觀的前景。
在企業內部，有關人力資源管理個職位的招聘需要包含：人力資源管理、市場銷售、咨詢員、培訓員等。根據根據相關論文數據所示，人力資源管理專業的學生畢業後主要也以自己的所學專業作為求職的主要選擇，在這壹方面，企業招聘時也相當關註專業對口的這壹信息。
5、角色及建議
通過面談、E-mail等方式，我與以下在職的HRM工作者取得了聯系，下面是具體的介紹：
葉阿次（渣打銀行大中華區人力資源總監）：建議博覽群書、廣交朋友，人力資源本質上壹種與人打交道的工作，理解人性、理解動機與需求、理解業務以及理解人力資源從哪些方面可以幫到業務是非常重要的。
申晨（新浪微博人力資源高級經理）：多參加社會實踐和學生工作，盡可能地找壹些與人力資源工作有關的實習，或者參加壹些企業提供的實習生計劃。企業在招聘應屆生時會很看重妳的實習經驗。通過壹定的實習和實踐可以更好地檢驗自己未來的職業，也是壹個十分難得的學習提高機會。
王敬博（美國南山項目咨詢人事專員）：畢業後可以先在咨詢公司或者規模較大的企業的人力資源部門工作，工作雖然基礎但可以積累大量經驗（基層崗位需要看的是企業規模和企業文化），從零做起，這也將成為自己的進步的階梯。繼而可以去考MBA人力資源管理方向進行更深的研究學習。至此，有了足夠的工作經驗與較高的學習經歷，都會對將來的職業生涯大有裨益。
曾磊（北京仁能達技術有限公司渠道總監）：大學期間所了解的職場還依舊是片面的，HR的工作由很多部分構成，我們要做的是需要更多地更詳細地去了解，依據個人興趣再進行選擇。如果數學成績較好的話建議做人力資源的薪酬部分，目前我國做薪酬的HR較為稀缺。
四、職業定位
1、個人職業發展內外部環境SWOT分析
內部環境分析
個人優勢（S）
·專業優勢：就讀於人力資源管理專業，與期望職位對口·語言優勢：英語能力較強，第二外語德語學習狀態良好
·工作能力：在各項社會實踐以及學生工作中都能表現出優秀的能力
·對自己的學習、生活有條理、有規劃、有目標
·人際關系：性格易與人相處
個人劣勢（W）
·容易受到他人的影響
·容易動搖，受情感左右
·人力資源的相關專業課程還未參與，專業知識匱乏
·吸取別人的批評教訓的心態較差
外部環境分析
發展機會（O）
·人力資源管理行業逐步受到關註，行業發展潛力大，需求大
·有良好的社會互動關系，人際交往圈範圍較廣泛
職業威脅（T）
·社會人才過剩，就業競爭壓力大
·企業的用人標準提高
2、職業方向及總體目標
·首選職業目標：人力資源管理行業
（1）首選理由：
專業對口、興趣符合、個人能力條件能夠勝任。
（2）路徑設計：
希望能按照人力資源專員、人力資源主管、人力資源經理、人力資源總監這樣壹條明晰的成長路徑發展
·備選職業目標：心理咨詢師
（1）備選理由：
父親有心理咨詢的從業經驗，在大學學習的過程中計劃選擇心理學、管理心理學等課程作為補充，閱讀過心理學的相關書籍，對心理學也十分感興趣。
（2）決策分析：
若在人力資源方面的求職道路上遇到瓶頸，可以將其作為備選職業，但在此期間也需要做相當多的準備：了解從業資格以及必備的能力條件等。
3、職業分析小結
通過個人職業的SWOT分析，我得出了確定的職業方向與總體目標——即在人力資源管理方向尋求發展，對未來的發展路徑有了壹個明確的方向，從而才能在這個既定的目標之下去做更詳細的規劃。
五、職業規劃
名稱短期計劃（現在——大學畢業）
時間段從2013年12月~2016年7月
主要目標畢業時獲得英國學校（最好是G5）碩士通知書
細分目標
大三：學好專業課，做好學生工作（擔任學校民樂團團長以及第二屆全國財經模擬聯合國大會學術總監工作），考取英語、計算機等級證書，利用假期努力實習。準備出國材料。
大四：安排好課程與實習的關系，拿到研究生offer
主要行動
1.學習：養成良好的學習習慣，註重專業課學習
2.英語：註重口語練習與寫作表達
3.實習：盡可能得多進行與本專業相關的實習
名稱中期計劃（碩士畢業——畢業後五年）
時間段從2017年7月~2022年7月
主要目標畢業後從事人力資源方面的工作
細分目標
能進入壹家比較好的外企，處理好人際關系並且不斷積累工作經驗。
爭取能在3-5年左右努力達到人力資源主管職位。
主要行動
1.工作：積累經驗，不斷學習並且彌補自己的缺點
2.學習：在工作過程中不斷進步，繼續學習更深入的行業知識，根據情況判斷是否需要考取博士學位
3.家庭：努力工作並為父母分擔壹定的經濟壓力
名稱長期計劃（畢業後十年以上計劃）
時間段從2022年~退休
主要目標
退休時達到人力資源總監職位，積累足夠的工作經驗，學習並考取心理咨詢方面資格，退休後可從事人力資源咨詢、心理咨詢等工作。
細分目標
畢業後十年：達到人力資源經理職位
畢業後二十年：達到人力資源總監職位
畢業後三十年：對人力資源這壹行業進行深入研究與探索
主要行動
1.工作：深入探索人力資源行業特性，了解心理咨詢方面知識，考取所要求的職業證書
2.家庭：建立自己的家庭，關註子女的教育問題，同時盡自己最大的能力照顧父母
3.個人興趣：可在退休後進行壹些之前沒能有時間或經歷完成的興趣愛好
六、調整方案
發展的過程中總會存在著壹些無法預知的威脅，因此在做生涯規劃的同時不可忽視風險的存在。以下是我對職業生涯中可能存在的危機的處理方案：
1、大四畢業時或畢業後拿不到期望學校的研究生OFFER
英國大學多看重學術背景與成績，為防止拿不到期望學校的研究生OFFER，可申請壹兩所保底學校。或選擇工作後考取MBA。
2、家庭因素
若在我選擇工作地點等等方面與家庭因素構成了沖突，我也應當根據情況盡量平衡，做好取舍。
七、職業規劃小結
1、評估的時間
這份職業生涯規劃書是我人生的第壹份規劃書，而在以後的生活中，我也應當定期地（半年或者壹年）及時根據特殊情況來修改規劃書的內容。
2、評估的內容
根據對我個人以及職業特點的分析，我基本明確了自己未來的發展方向——即人力資源管理行業。並進行了壹定的路徑與發展階段的分析。如若在人力資源管理方面的工作存在著壹些障礙，我將會調整自己的職業目標，但所從事的工作也是與專業相關性較高，不會脫離專業過遠。
3、評估的要素
在整個評估過程中，我有著明確的發展目標，以及較為可行的路徑，在這個過程中也分析了危機的存在，使得規劃具有壹定的可控性與靈活性。評估來源不僅分析自己，也分析了家庭因素、朋友因素以及社會因素，具有全局性的特點。
參考文獻
《1》申晨，《練就職場功夫熊貓》
《2》《人力資源管理專業的就業環境調查》
《3》路在何方——跟清華學子學習職業生涯規劃
《4》美的策劃——策劃美的壹生