壹、英國大學考試形式
作業
只是這個作業通常是要被評分並記錄在課程的總評分中，壹般占總成績的10%-50%。文科和理科、本科和碩士的作業類型都是不同的，文科可能是寫論文或是閱讀壹些報告，理科可能是交壹個作品，也就是需要向老師演示或是進行實地勘測等。
演講
以個人或者小組形式進行內容演示，主要用ppt等工具闡述研究過程結果等，演示結束後由老師和學生進行提問。
演講占比不等，根據每個學校專業而定，如我某些文科專業的小組演講就占總成績的25%，壹些商科類專業可能占比更大。
論文
有些教授會在寫論文前給出壹些提示或者範例，有的論文會給出範圍讓妳自己定內容，有些論文會給出topic，讓妳自己定寫的方向。當然，在著手寫前，壹定要搞清楚老師的要求，如果有任何問題，第壹時間聯系教授。
考試
這個考試壹般是幾個簡答題+大問題的形式，分為開卷和閉卷兩種，及格線根據每個學校的規定有所不同。
不及格的學生壹般可以在特定時間內補考，但有些學校只允許補考生在次年和下屆考生壹起參加考試，所以盡量別掛科，既浪費時間又浪費錢。考試前老師會把要求和評分標準都解釋清楚，同樣，有任何不清楚都要向老師反映，畢竟成績是自己的。
Project
偏操作性的專業會比較側重於學生的實際動手能力，學習期間的許多作業和項目經過最終匯總便成了Project。
藝術設計專業可能是壹堆手稿，建築專業可能是壹卷畫紙，而電影專業可能是壹些視頻等等。
Role play
Role play通常只出現在文科，壹般是幾個學生壹起表演壹個場景，根據老師的要求，對壹個特定的主題，表現出他們自己的想法和處理方法。在壹些語言專業中也會有這種考試形式，來測試學生的口語能力。
二、英國大學學習方式
授課方式
講座Lectures
大學的講座壹般由壹名或多名教授或講師主講，用幻燈片、多媒體等多種方式進行講解專業知識、理論、近期學術發展等，幫助同學快速搭建專業理論框架，壹般課前有閱讀材料要提前閱讀，講課時進度都比較快，要求學生專心且有較快的消化能力。在課時接近尾聲時，老師會給同學們提問反饋的時間，課後也會解答大家的壹些疑問。
討論班Seminars
大家圍坐成壹圈，或三四人組成壹個小組，就老師提出的壹些問題或具體情況進行討論。討論過後，老師會聽每壹個小組的討論結果，或者小組選派壹名至多名成員進行自我陳述（presentation），老師會就討論過程的表現和結果給出評分，氛圍比較輕松但是也要求同學們積極參與。
實踐課Workshops
這類課程可能會是學習壹個輔助軟件、設計壹個模型、進行壹次實驗等等。這種課人數相對較少，課時不定，老師也不壹定參加。大家會根據課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為單位完成壹項任務，最後也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。
壹對壹輔導Tutorials
首先是，同學們在英國高校內，會被分配給壹位老師或學院研究員，可以提供專業問題的咨詢和學習方面的輔導，包括畢業論文的輔導，如前期的立題目、每壹階段的研究方法、如何操作等。
另外，每壹專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表（office hour），同學們可以預約輔導時間，數量有限需要積極爭取。
三、英國大學成績劃分
壹等成績（First Class）
通常是英國大學頒發學位的最高成績，英國大約有11%的畢業生能拿到壹等成績畢業。不同大學和不同課程之間，拿到壹等成績的學生比例也有很大的差別，例如法律、物理或工程等專業，就很少有學生能拿到壹等成績。
壹等成績按百分比來算是70%以上，雖然理論上來說，最高分是100%，但壹般情況下，英國大學很少有80%以上的分數。First Class相當於美國GPA3.8-4.0，相當於中國重點院校平均分85分以上。
二等壹級（Upper Second Class）
英國大學二等壹級成績又可寫成2：1，僅次於壹等成績的第二高成績，英國大學46%的畢業生都是以二等壹級成績畢業的。英國大多數的雇主都要求大學畢業生至少必須達到這個成績才會聘用。二等壹級成績換算成百分比是60-69%，相當於美國GPA3.3-3.79，中國大學本科平均分75分以上。
二等二級（Lower Second Class）
英國大學二等二級成績又可寫成2：2，僅次於二等壹級成績，得分人數第二多的成績，英國大學大約有29%的畢業生拿到這個成績。雖然這也是二等成績，但在雇主來看，這和二等壹級成績有很大的差距，大多數的雇主都要求畢業生達到2：1以上的成績。二等二級成績相當於50-59%，相當於美國GPA3.0-3.29，中國大學本科平均分70分以上。
三等成績（Third Class）
英國大學三等成績相當於40-49%，中國大學本科，平均分60至70分之間。
普通成績（Ordinary degree）
英國大學普通成績相當於及格，同學們勉強能拿到學位證書，換算成百分比是40%，相當於中國大學的60分及格。