子蘭的悲劇源於她在弱肉強食的叢林中不斷膨脹的野心。母狼的狼王夢在第壹個之後破滅，然後寄托在第二個上。第二個破滅後，她幻想著第三個。第三個破滅後，她雖然傷心憤怒，但依然沒有絕望。直到最後壹刻，她依然死而無憾，把狼王夢想的實現寄托在苗條的下壹代身上。
在培養狼王的整個過程中，子蘭完全采用了精英教育的方法。首先，通過標記法確定耕耘者的目標；二是補短板，抑弱揚強，讓強者越強，弱者越弱。而正是她的實踐，讓她的夢想化為泡影。1，貼標簽的直接後果就是讓所謂的精英變得無比傲慢自大。雖然他們的品質不同凡響，但他們的性格卻有著重要的缺陷。也正因為如此，黑小子和藍魂才悲慘地死去，他們的慘死是因為他們的驕傲。如果我們追求進壹步的原因，這將是由子蘭的煽動和放縱。
2.精英教育造就了壹個極度以自我為中心，缺乏合作精神的獨狼。在實踐《狼王之夢》的整個過程中，子蘭的三個目標都是孤獨的狼。沒有合夥人，自然很難真正成功。
3.抑弱揚強的做法，導致了雙毛的懦弱心理。因為從壹開始就確定了雙茂只是壹個陪太子讀書的角色，甚至是我們說的那個差生的角色。所以雙毛從壹開始就沒有得到足夠的重視和照顧，就像現實世界裏的班級壹樣。
學困生壹般。更有甚者，他受到了母親的偏見對待:雙毛抓到壹只青蛙玩耍，黑小子就把它叼走了。這時候的雙毛也是狼壹樣的。雖然他們很弱，但他們不放棄，不戰鬥。然而，當子蘭到達後，它被無情地毆打和責罵，這突然使它的狼本性成為奴隸。在狼王隨後的訓練過程中，雖然這種奴性看似被極度的驕傲所掩蓋，但關鍵時刻，他又在心中生成，直接導致了雙毛的慘死。這是子蘭教育的失敗和悲哀。其實，如果子蘭能夠睿智，她不會給自己的孩子貼上優秀品質的標簽(從她的訓練過程來看，三只狼都有很好的先天品質，都有可能成為狼王)，而是遵循狼界的規律，讓它們互相爭鬥，從小自然選擇。
不可否認，子蘭的狼王夢是執著的。歷盡千辛萬苦只為培養壹個像她老公壹樣的好狼王。她已經訓練了三只小狼崽，每壹次都盡了全力。盡管她年老體衰，但她從未放棄自己的夢想。在她和金鷹同歸於盡的那壹刻，她壹定是把狼王的優秀靈魂傳給了她剛出生的孫子。