求壹些諺語

1)關於認識自然、總結生產經驗的諺語，如“長蟲走廊，大雨將至”、“東北三寶:人參、水貂、烏拉草”。

(2)了解社會、總結社會活動經驗的諺語，如“人敬富人，狗咬富人”“放虎歸山，必有後患”。

(3)總結壹般生活經驗的諺語，如“寒從腳開始，病從口開始”“早起，妳永不老”。

中國諺語大全

◆壹等、二等、二等、三等、三等成功。

◆壹天不練手腳，兩天不練，三天外行，四天瞪眼，就瘦了壹半。

◆十年修行成好學者，十年修行成窮學者。

◆人在人間修行，刀在石頭上磨。

行萬裏路，不如讀十年書。

◆人心隔肚皮，人看行為。

◆武力是偉大的，但勇氣是偉大的。

◆三天不讀嘴，三年不做。

◆言之無物，事實為證。

◆湖裏遊的大鯉魚，不如桌上的小鯉魚。

與其看，不如說。

◆山裏的孩子不怕狼，城裏的孩子不怕官。

◆壹萬字不夠吃，壹把流水能解渴。

◆山是壹步壹步爬上去的，船是壹條壹條滾出來的。

◆千學不如壹見，千學不如壹練。

◆長時間住在壹個斜坡上不會太陡。

馬看牙，人看言行。

◆冬天不冷不知道春天暖和嗎？

◆不負重，不知輕重，不走遠路，不知遠方。

◆不睡被子，不知道被子有多寬。

◆不下水，壹輩子不會遊泳；不開船就壹輩子不撐船。

◆不做主人，不知道米有多貴；沒有孩子，就不了解父母。

◆不摸鍋底的手不黑，不拿油瓶的手不膩。

◆水落石現，人久見人。

◆打鐵的要自己放鉗子，種地的要自己下地。

◆向樵夫要柴，向擺渡人要帆。

我寧願做這件事也不願錯過它。

◆第壹次上當，第二次回來。

◆送回水，沈澱淤泥；通過實踐我們學習。

◆聽覺是假的，眼見為實。

◆老馬識路，老人識世界。

◆老人們不談過去，後人會失去他們的音樂。

◆老牛肉有嚼頭，老頭有聽頭。

◆姜是辣的，老年人經驗多。

眼見為實，眼見為實。

◆吃壹次，學壹次。

◆管事的時候知道鹽米貴，出門的時候知道路難走。

◆只講不練假式，只練不講真式，連講帶練全式。

◆多銼快鋸，多學習。

◆樹上有很多老根，很多老人都知道。

◆砍柴上山，捕鳥上樹。

◆劈柴砍下壹顆小頭，向老人問路。

◆砂鍋不漏，木頭不削。

草遮不住鷹眼，水遮不住魚眼。

◆藥農上山看草藥，獵人上山看動物。

◆蛇是冷的，狼是腥的。

◆香花不壹定好看，但也可能說不壹定能幹。

◆經歷壹些挫折，獲得壹些感悟。

◆學到了很多，知道了很多。

要知道山裏發生了什麽，去問鄉下的老農。

◆知父母恩，抱子抱孫。

。。。。。

“蜘蛛掛網，雨過天晴”這句諺語的由來

據觀察，在我國許多地方。如果妳看到壹只蜘蛛在織網，雨天就會放晴。如果蜘蛛收網，天氣會變得多雨。

蜘蛛能預測天氣，主要是因為蜘蛛對空氣中的濕度變化非常敏感。蜘蛛尾巴上有很多小噴絲頭，粘粘的，冰涼的。陰雨天氣來臨時，由於空氣濕度大，水蒸氣容易在吐絲器中凝結成小水滴，蜘蛛吐絲時感到困難，於是停止放絲，收網。相反，當空氣中濕度降低，天氣好轉時，蜘蛛順利吐絲，然後設網捕蟲。

根據另壹項研究，蜘蛛的腿可以感知頻率為20-50赫茲的聲音。天氣放晴，昆蟲容易活動，蜘蛛很快就會發現飛行時的嗡嗡聲，於是加了絲網，準備捕捉。這就是人們用“蜘蛛掛網，雨過天晴”這句諺語來觀察天氣的原因。

“姜早吃蘿蔔晚吃，閬中先生急哭”這句諺語的由來

出發地:長征壹號(蘇州)

有壹年，慈禧太後突然得了重病，頭痛、心痛、腹痛。她病得很重，快不行了，急著和公務員、官員們兜圈子。北京的名醫車很多，卻對西太後的癥狀束手無策。沒有技巧嗎？不行，責任太大，所以很難用藥。如果是輕的，就不行。重的話怕出錯，我吃不起。所以慈禧太後的麻煩壹天比壹天嚴重，快要跨下來了。

新科狀元是蘇州人，打了壹本書，說蘇州有個祖傳名醫叫曹滄州，外號賽華佗，有回春之術。如果邀請他，也許太後的祝福可以轉危為安。

曹滄州像個鄉下土包子。他平時不愛說話，走路很慢。這壹天，他接到聖旨，立刻臉色發白，帶著壹家人哭了起來。他認定，不到萬不得已，西太後是不會從北京來蘇州邀請他的。如果西太後治不好，大夫就殉道了，他的命就壹去不復返了。但聖旨不可違抗，曹滄州只好硬著頭皮出發了。他壹到北京，就借口在路上感冒，躺在床上。其實生病是假的:摸到慈禧太後生病的根源才是真的。第壹件大事就是看她吃了什麽藥。不查不知道，壹查就震驚了。慈禧太後每天吃的山珍海味，單說人參就更不用說了，每天恨不得泡人參湯洗澡。還有燕窩和銀耳，當飯吃。曹滄州以為醫書上早有記載:“食補過多，必然妨礙中焦，中焦不通，危在旦夕。”找到了病源，他膽子大了，去給慈禧太後看病。

曹滄州沒有用好藥，壹味開草藥，只寫了五個大字:萊菔子三錢。看到所有醫生當場發呆，以為鄉村醫生來北京送死了。他們都知道藥性。蘿蔔籽是油包的。西太後，總是滋養身體。這種藥顯然不合西太平洋的胃口。但是曹滄州親自捏藥，親自煎藥，親自把藥送到西太後的臥室。等她喝完，就回住處休息了。

西太後喝了三錢萊菔子的藥湯後，當晚便大便，第二天壹早起來。她做的第壹件事就是感謝神醫曹滄州。會後，她送給曹滄州壹頂九針大禮帽，讓他騎著馬繞過京城。曹滄州得了玉璽，回國時，地方官已經為他蓋了三進的房子。從那以後，他專門在家給當地村民治病，不僅給他們看病，還送藥。建議大家多吃蘿蔔。時間久了，蘇州就有了“早吃姜晚吃蘿蔔，閬中先生急哭”的諺語。

還有，諺語是人們描述長期積累的生產生活經驗的凝練語言，這就是它的來源。。

說，也叫說，說，這三個應該是同義詞。俗語這個詞作為語言學術語已經被廣泛使用；俗話說，有文言文的色彩；俗話說，有口語的味道。

有些文章偶爾會把俗語稱為成語。諺語和成語都是漢語中的既定語言形式，兩者關系密切。“約定俗成”這個成語，包含了“習慣”和“成功”兩個詞。但是從學習的角度來說，還是各有特色的。比較以下示例:

大魚吃小魚，小魚吃蝦。

b、弱肉強食

壹棵，許多年的老歪樹，筆直向上。

b，很難回去

長在指甲後面的角比先長的耳朵長。

第二，後來居上

a、撿芝麻丟西瓜。

因小失大

壹、妳走妳的路；我穿過了我的獨木橋。

b、分道揚鑣

a、前者怕狼，後者怕虎

第二，膽小

首先，把砂鍋的底部弄幹凈

b、追根究底

a、烏龜看綠豆，看綠豆。

二、壹見鐘情

在上面的例子中，A和B意思相同，A是諺語，B是成語。俗語以形象為主體；成語的特點是簡潔。成語多為長短不壹的完整句子，使用時可靈活變通；成語多為四字穩定結構，形式工整。俗語在民間口耳相傳，其文字至今仍廣為流傳。成語多用於書面語，在用詞上趨於優雅。從這個比較中，可以從主要方面來界定:諺語是以形象為主體的通俗口語，其結構形式相對穩定，但在實際應用中可以靈活變通。

這是諺語的主要內涵，就其外延而言，不可避免地與成語重疊。雖然形象是諺語的主體，但也不排除提煉；雖然成語的特點是簡潔，但並不排斥形象。成語雖然大部分是四字結構，但也有壹部分是由四個以上的字組成的；雖然俗語的句式長短不壹，但也有少數是由四個字組成的。口語雖然多為口語，但在文學作品中，甚至在哲學和科技書籍中，已經被廣泛使用。隨著人們受教育程度的提高，英語口語中經常使用習語。這樣諺語和成語就可能互相滲透，出現交叉現象。比如:

(1)城門失火，殃及池魚(形象，八字，成語→諺語)

(2)三天打魚，兩天曬網(形象，八字，成語→諺語)

(3)雪上加霜(形象，四個字，諺語→成語)

④習慣成自然(凝練、五字、諺語→成語)

⑤不敢越線(形象、簡潔、七個字、諺語-成語)

俗語是口語化的，成語是書面的。這些成語具有俗語和成語的壹些特點。似乎俗語和成語的字典都可以收錄。好在這種情況不算太多。

俗語和成語有時可能會互相轉化，共存。例如:

(1)板凳不熱——座位不暖。

(2)打老鼠怕打碎玉瓶。

(3)燃眉← →急用

(4)雞蛋撞石頭←→雞蛋撞石頭。

⑤死雞用篩子生蛋→死雞生蛋。

⑥拉完殺驢←→拆驢殺驢。

⑦在魯班面前使壹把大斧←→在魯班面前使壹把大斧。

⑧沒喝過墨水←→胸前沒墨水。

⑨怕嗆聲不吃←→因噎廢食。

⑩什麽病吃什麽藥→對癥下藥。

(1) (1)把河裏的魚都抓起來←→把河裏的魚都抓起來。

如果口語句子結構趨於工整，可能會轉化為成語；如果加入視覺元素，習語可能會變成諺語。當壹句諺語轉化成成語後，仍然能保持形象；成語轉化為諺語，缺少形象就要補充，往往轉化為歇後語。(見以下歇後語)諺語和成語既有聯系又有區別。諺語有諺語的優點；成語有成語的優點。俗語使描寫生動，成語使論點有力，值得學習。

第二，諺語和格言

有的書把俗語和諺語稱為俗語，編在壹起。壹起編無可厚非，但兩者不等同。諺語只是諺語的壹部分，它總結了知識和經驗，具有思想意義。比如:

①白酒紅臉，黃金黑心。

(2)不聽老人話，吃虧。

國家大事再小也是大事，個人大事再大也是小事。

(4)火車跑得快，全靠車頭帶。

江山易改，本性難移。

6.黃金的重量被打破了。

⑦山，靠水流。

⑧留得青山在，不怕沒柴燒。

⑨墨水可以加厚。

⑩男人有錢就變壞；女人變壞了才有錢。

①①人齊，泰山移。

咬人的狗不會露出牙齒

(1) (3)只要功夫深，鐵尺磨成針。

諺語還總結了知識和經驗，具有思想意義。但仔細區分還是略有不同。格言所總結的知識和經驗主要是社會性的，多為邏輯思維、哲學語句，往往出自名著；諺語所總結的知識和經驗不僅限於社會方面，還包括自然科學和生產實踐(如農業諺語)。出自民間之口，多屬於形象思維，是文學語言。在這種區分中，諺語應被歸類為書面語，諺語應被歸類為口語。但是難免會有重疊的情況。

壹、充滿虧損，適度受益(書面語言)

b、謙虛使人進步，驕傲使人落後(口語)

有誌者事竟成(書面語)

世上無難事，只怕有心人。

a、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂(書面語)

苦難在前，快樂在後(口語)

嚴格來說，以上三組，A是格言，B是諺語。但由於人們受教育程度的提高，這些帶有文言色彩的諺語也進入了口語。我們只能盡量區分，但不得不承認，實際上還是有壹些重疊的現象。

有些諺語是諺語，另壹些是描述性的句子。它們不總結知識和經驗，而只是表達壹種情態。比如:

(1)否定這壺酒。

不知道哪個炕熱。

(3)蟬拖殘聲過其他枝。

4橫向摳鼻子，縱向摳眼睛。

⑤抓眉毛胡子。

⑥早起，趕上晚集。

⑦求求爺爺，告訴奶奶。

外國的月亮比中國的圓。

⑨搖頭不點頭。

⑩看不吃。

視而不見

①②左穿紅色，右穿綠色。

這部分句子是描述性的，不同於總結知識和經驗的諺語，沒有明確的術語。現在只是壹般的說法。確實有必要把它和諺語區分開來，給它壹個明確的名稱。

有的書稱之為“成語”，但涉及的語言現象是“俚語”，如背靠背、挑燈夜戰、胡說八道、混日子等等。在《五千諺語》的序言中，作者用“成語”來稱呼描寫性諺語。成語的定義不是很明確，有的詞典把它作為壹個高於俗語、成語的術語，發音和“俗語”差不多。有些方言區甚至是同音字，作為術語有自己的缺點。轉念壹想，我覺得還是用“俚語”比較好。

俚語，這個術語有時和俚語混在壹起，俚語也叫黑話。這個“俚語”和“村”裏的“黎”字有關，意思是“黎族人”。俚語往往是指壹種帶有方言色彩的方言。既然有時候夾雜著俗語，而“成語”其實指的是俚語，不如借用“俚語”這個詞來指代這些描述性的俗語。

第四，歇後語和俏皮話

歇後語和俏皮話基本都是同義詞。歇後語是語言學術語，俏皮話是動詞術語。

歇後語在形式上是半句(前半句是形象或事例，後半句是解釋和說明)。其實就是為了讓文字更加生動具體。因此，歇後語應該包含在俗語中。然而歇後語中的意象往往是喜劇性的，帶有戲謔的色彩。它運用各種修辭手法修飾詞、詞、語、句(包括諺語本身)，使之生動活潑。因此，它與諺語和描述性俚語有些不同。比如:

①水仙花不開，裝傻(修飾詞)

(2)貓哭老鼠，鱷魚的眼淚(修飾短語)

(3)水沖到龍王廟，自己人否定自己人(修改句子)

④木匠戴枷，自作自受(修改成語)

⑤張飛穿針引線，雙目圓睜(修改諺語本身)

有些成語為了增強形象性，常常被轉化為歇後語。

①搟面杖吹火，壹無所知。

(2)黃金彈珠得不償失。

③綠緞繡牡丹，錦上添花。

(4)走在磨房裏，沒頭沒尾。

⑤螃蟹過河，廚子太多。

⑥十五個吊桶打水，七上八下。

⑦蜣螂變成了蟬。

⑧蔥白拌豆腐，清亮潔白。

⑨懾人啟事，胡說八道。

歇後語良莠不齊，有些內容和形象都不好，有些甚至是垃圾，不宜濫用。壹些常用的歇後語形象好，結合緊密，類似於諺語和描寫性俚語。比如:

黃鼠狼看雞，越看越瘦(先形象，後解釋，經驗談→諺語)

(2)竹籃打水，壹場空(形象在前，解釋在後，描述性俚語→俚語)

(3)芝麻開花，節節高(前有形象，後有解釋，描述性俚語→俚語)。

綜上所述，諺語、俚語(描寫性諺語)和歇後語構成了諺語的整體。俗語是口語句子，不同於書面成語和格言警句。它們是漢語口語和書面語兩個系統。

諺語是在民間廣為流傳的固定語句，是人民群眾在長期生活實踐中總結出的經驗教訓的結晶。諺語簡單而通俗，卻反映了深刻的道理。

歇後語

歇後語是中國特有的充滿智慧和趣味的語言，也是人們喜歡使用的語法。

歇後語是人們在生活實踐中創造的壹種特殊的語言形式。壹般由兩部分組成，前半部分是形象比喻，像謎語壹樣，後半部分是解釋和說明，像謎語壹樣，很自然很貼切。

例如:

打架需要兩只手-

壹個懶女人的裹腳。

用通俗的語言來說。通常只要說出前半句，“歇”下半句，就能理解並猜出其原意，所以稱之為歇後語。

“歇後語”這個名稱最早出現在唐朝。舊唐書。《桂政傳》中曾提到，有壹首所謂的“政五謝後體”(壹種“謝後”體詩)。然而，作為壹種語言形式和表達方式，它早在先秦時期就已出現。比如戰國政策。楚策四:“亡羊補牢，猶未為晚。”意思是丟了羊再補羊圈也不遲。這是我們今天看到的最早的歇後語。

我們有理由相信，這是當時民間流行的壹句話，是基於普通人的生活經驗。雖然這種古代歇後語在文字記載中並不多見，但相信民間也不少。比如錢大昕的《恒陸埮》說:“千裏寄鵝毛，孰輕孰重，也是宋代的壹句諺語。”這種歇後語壹直沿用到今天。

壹些語言學家和語言學專著在研究歇後語的起源時，還會提到其他相關名稱。比如《修辭學發凡》中，陳望道在“藏話”壹節中引入了歇後語；在諺語研究中，郭紹虞指出歇後語起源於“回聲”(壹種類似於猜謎的形式)；其他的書列出了諸如“隱語”、“謎語”、“諺語”、“縮腳”和“俏皮話”之類的名字。通過比較，它們中的大多數揭示了壹些相同點和不同點。關於歇後語的分類，項無定說。況且歇後語很多，都有幾個性質，很難科學劃分。為了參考方便，我們把所有有諧音詞的詞條歸為壹類，其余的按照比喻部分的性質分為三類。

第壹，諧音。比如:

空棺材埋葬-

洋蔥拌豆腐-

這種歇後語就是用同音字或近同音字諧音，從本義引申出另壹個意思。這種歇後語往往要幾經周折才能理解其含義。因此更有趣。

第二，比喻。比如:

在巷子裏搬木頭-

冷水面團-

這種歇後語是對真實或想象的事物的比喻。如果對比比的特點和境遇有所了解，自然就能理解“謎”的後半部分。

第三，比喻。比如:

秋天後的螞蟻-

棋盤上的棋子-

這種歇後語就是用壹個或壹些物體作為例子。理解了類比的本質，妳就能理解它的意義。