我愛讀書:1
我喜歡閱讀。對我來說，書就像壹日三餐壹樣不可或缺。
我從小就喜歡讀書。我小學時愛讀書，是因為明白了老師“幼者不努力，老者悲傷”的諄諄教誨。我在中學時代愛讀書，是因為深深體會到父母“書中有顏如玉，書中有金屋藏嬌”的勸導。我喜歡在大學讀書，因為我想實現我的夢想。剛參加工作的那些年我愛看書，因為我想去公園看電影，沒有人陪。現在我還是純粹愛看書。
在學校讀書就是學習，學習就是讀書。但是，讀書和現在學習不壹樣。讀書不僅是知識和力量，更是文化和樂趣。
我看的書很雜，經典，唐宋詩詞，婚姻家庭，名人傳記，生物地理學...我真的說不清楚我愛看什麽，也很難總結。說實話，有時候我還能津津有味地看完兒子的中學語文和歷史課本。
周日逛古玩城的次數比逛菜市場的次數還多。每隔壹段時間，我就會去古玩城三樓找書，拎著大包小包回家。不管是新書還是舊書，暢銷書還是過期書，不管是正版還是盜版，反正就是喜歡。
飯前、飯中、飯後閱讀，不分時間、地點，妳會忘記自己，在書中安頓下來。在煤氣爐上放壹壺水，點燃，然後拿起壹本書邊看邊等，直到燒得我找不到鍋底。這是我經常做的。這還不錯。有壹次把壹鍋排骨燉成黑糊糊的，我就想撞墻。
愛讀書的人大多喜歡收藏書籍。大學畢業快二十年了，我的整套大學教材依然完好無損。在搬進現在住的房子之前的那些年，我不知道搬了多少次家，搬了多少窩。我扔掉了很多家具，但我不想扔掉壹本書。每次搬家，我從來不和搬家公司討價還價。起初搬運工看家具不多，行李也就幾個大紙箱子。它們不夠裝壹輛車，挺劃算的。搬家的時候才知道，箱子裏裝的不是衣服和被褥，而是沈甸甸的書，大家都氣得尖叫。
我買這套房子的時候，三層小套房和七層大套房價格壹樣。我毫不猶豫地選擇了七樓，為了多壹個書房。裝修的時候我特意把書房的整個兩面墻全部放進書架，這樣看書就不用到處翻找了。
躺在床上看書是我最大的問題。高中讀書的時候特別緊張，視力壹直保持在1.5。現在改戴300度近視眼鏡。看來這個問題是改不了了。如果睡前不在床邊看壹會兒書，就無法反復入睡。不知道別人的床頭櫃是幹什麽用的。反正我床頭櫃的主要作用就是書櫃。
如果妳愛讀書，妳壹定要讀壹本好書。讀壹本好書意味著和許多高尚的人交談。這不是我說的，是著名的歌德說的。
愛讀書需要思考。讀書不思考等於吃飯不消化。我們可以從讀書中獲得精神食糧，但必須通過思考把米和糠分開。這話也不是我說的，是壹個叫波爾克的人和壹個叫浮士德的人說的。我不知道這兩個是做什麽的，但我只是覺得這很有哲理，很生動。
說到這裏，我甚至有點臉紅，感覺有點自吹自擂，好像自己很有學問似的。其實我讀書和學習沒什麽關系，就像有人喜歡打球，有人喜歡唱歌，有人喜歡旅遊。我高考報考的時候填的都是中文專業，純屬個人愛好。雖然我連研究生文憑都沒拿到，但我還是樂在其中。
有人說會讀書的人要求不多。這種說法聽起來很傻，仔細想想也有道理。國內外的書那麽多，壹個人就算壹輩子不吃不喝不睡，又怎麽可能看得完呢？學習和做研究無非是在某個領域的深化。對於大多數普通人來說，如果能比別人讀更多的書，把別人打牌喝酒偷菜的時間都花在讀書上，就會被認為是愛讀書的人。
無論如何，愛讀書不能算作壹種壞習慣。老莊說“我的生命是有限的，但我的知識也是有限的”，老孔說“知者不如善者，善者不如樂者”。現在讀書的時候還是覺得很厲害，可以把這個作為自己熱愛讀書的理由。
我喜歡讀我的作文:第二篇
唐代詩人韓愈曾說:“讀書苦的人不多，為別人著想的人不明。患之而不學，學之而不可。”如果壹個人喜歡讀書，那麽他必須“多學習，多思考，謙虛，實踐。”“聽到了。
書還是藥，好讀書可以治愚人。人壹開始都是傻的，就像地下種子壹樣。他們只有不斷吸收知識和營養，才能感受到陽光的照射，才能逐漸長成參天大樹。我從小就喜歡讀書。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”它教會了我世間的真、善、美、醜、貪，教會了我很多知識和道理。
記得小時候第壹次接觸書的時候，那些栩栩如生的畫面讓我思考，讓我驚嘆，讓我下定決心要讀完這個世界上那麽多的書。現在我認為這對柯南來說是壹個不可能實現的夢想。世界上有成千上萬本千千的書。妳怎麽能壹夜之間讀完它們？我怕過了100歲也看不完。
我記得有壹次在飯桌上吃飯。我壹手拿著書，壹手拿著筷子在吃飯。看到有意思的地方就忍不住笑了，噎了壹下。後來父母不讓我把書帶到飯桌上，我不滿了很久。父親經常嘲笑我:“這麽大的人吃飯都不老實，我就不信書還能當飯吃。””我不服氣地哼了壹聲。問:“書對讀書的人有益。書籍是我們的精神食糧。沒有書籍和知識，就像沒有靈魂，相當於行屍走肉。它像壹個色彩斑斕的舞者吸引著我，讓我忍不住去探索。
我愛讀書，它可以讓我成為壹個聰明人，所以我不是很聰明，但我終於愛上了讀書。我相信，書就像高爾基說的，就像壹架梯子，讓我爬得更高，看得更遠。
我喜歡讀我的作文:第三篇
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人明智；讀書使人行善；讀書使人避邪；讀書給了我與文學巨匠對話的機會；讀書讓我明白了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限的寧靜，滋潤了我的心靈。書是我的向導，我在人生旅途中壹次次迷失。
在我牙牙學語的時候，媽媽經常給我講故事。我認真聽著，思考著，反復翻開媽媽給我讀的繪本《嘟嘟熊》。我看著那些方塊，心想，嗯？這些方方正正的東西，怎麽會在我媽嘴裏變成很多美麗的故事？於是，我用手指指著它，像媽媽壹樣讀了起來。從此，我和書結下了不解之緣。
剛上小學的時候，漸漸學會了很多基本的漢字，閱讀也不像小時候那麽難了。
我又接觸到童話了。有很多結局美滿的主角:壹個不自暴自棄的醜小鴨，壹個心地善良的白雪公主，壹個聰明的小裁縫...格林童話中的“真新娘”:她在菩提樹下等了王子三天三夜，卻不見他歸來。後來我收拾好衣服去找王子。最後，我和王子幸福地生活在壹起。我真為她高興。
現在，開學就要上六年級了。但是我已經不滿足於看童話了。我又開始看壹些歷史書。如；史記，中華五千年，水滸傳，三國演義。我也佩服魯，佩服諸葛亮在野豬林大鬧救朋友，佩服司馬懿不甘落後。更讓我感動的是西遊記。唐僧師徒歷經千山萬水，八十壹難，得真經。其中的執著精神很值得學習。我下定決心，以後不會拒絕別人的任何幫助。當我在街上看到壹個孩子在地上亂塗亂畫時，我會批評他。後來我的閱讀領域更廣了，學會了自己選書。《聊齋誌異》和《三國演義》讓我見識了這個世界，知道了什麽是興衰。《星星》、《泉水》、《愛的教育》讓我明白了什麽是奉獻，什麽是關懷；《魯濱遜漂流記》和《格列佛遊記》把我帶回了無憂無慮的童年。呼嘯山莊，鋼鐵是怎樣煉成的，以及壹系列偉大的真理。
讀書教會了我知識，教會了我做人。讀書人不壹定有學問。真正的常識是認識知識，思考和工作。書是我的第二個母親，我想知道真相，所以我有閱讀教育的前奏，我會壹直堅持下去。
我喜歡讀我的作文:第四篇
壹本好書能讓人變聰明，這也是我非常喜歡讀書的原因。劉翔曾說:“書如藥，好讀書能治愚。”所以讀書是壹件沒有壞處的好事。我給妳講講我從讀書中獲得的知識吧。
我從小就喜歡讀書。每當我得到壹本書，我都會把它當作無價之寶來愛護和珍惜。因為我知道:“書是引領我們走向智慧王國寶藏大廳的神聖階梯。”這句話是我壹生讀書的座右銘，壹直鼓勵著我對讀書的渴望和熱愛。每當我讀到壹本好書，我都會拿出我的《好詞好句摘抄》，把文章精彩的部分抄下來。所以每次寫節選，我都會認真仔細的寫好，成為我閱讀的財富。
在壹個滿是書的學校裏，我最喜歡的地方是書最強的圖書館。每當我走進去，都沈浸在書的海洋裏，享受著書的洗禮。那本新書像磁鐵壹樣吸引著我。我立刻拿起壹本書，忍不住默默讀了起來。我能從字裏行間感受到有意義的真理。管理員無情地告訴我:“今天閱讀時間結束了，請回去。”然後，我懷著依依不舍的心情離開了圖書館。回到教室後，我回想起剛才書上給我的知識，開心地笑了...
這本書讓我交到了壹個好朋友，它給了我知識和力量，我無憂無慮地生活在書的世界裏。閱讀成了我生活的壹部分。
我喜歡讀我的作文:第五篇
我們班有壹個愛讀書的人，他為之瘋狂。她留著齊肩短發，戴著壹副厚厚的近視眼鏡，很樸素。同學們，通過我的介紹，妳們知道她是誰了吧？她就是我們班的小書蟲傅可欣。
每次下課，學生找傅可欣，不用喊也不用喊。他們只要看看閱讀角，就能看到她靠在桌子上，津津有味地看著壹本書。她閱讀時不忘摘抄好詞好句。這不僅僅是我看到的前幾段摘錄。我看到她壹會兒皺眉，壹會兒微笑，讀到好的地方就寫下來。她真的是壹個愛讀書的女孩。不管誰約她出去玩，她都會搖搖手說:“我要看書；妳去玩吧。”直到上課鈴響了，她才放下書。
付可欣讀過很多書，比如《紅太陽》和《白求恩》。現在讀書角壹半的書都是付可欣帶的。傅可欣把所有的時間都用來貪婪地吸收知識來充實自己。他確實是壹個喜歡讀書的人。
在道德課上，我們學習年號。老師讓我們找出秦始皇統壹六國的年份，並在書上標註相應的年號。我們不知道秦始皇什麽時候統壹六國的，就不做了。只有傅可欣舉手快速說出了正確答案。他不僅回答說是公元246年，還告訴我們是第二號裏的27號。都是平時大量閱讀的結果。不然她能知道秦始皇什麽時候同意六國的？
傅可欣讀了很多，大家都看到了。牢記在心。在讀書星的評價中，大家壹致認為傅可欣是當之無愧的小書童，選擇她做圖書管理員。
傅可欣，她不僅是壹個愛讀書的女孩，也是我的好朋友。我願意和這位“學者”做朋友。