父母可以積極地參與到孩子過家家的遊戲中去，並按照孩子的分配，扮演某個角色，借此遊戲可以教給孩子各種用品的使用方法，教給孩子壹定的溝通技巧和處理問題的方式。壹般來說，孩子在3歲左右就已經產生了社交的需要。
孩子的性心理也開始萌芽，他們逐漸意識到男孩與女孩之間的區別。此時，他們對同性與異性的異同點感到十分好奇。所以他們通過玩過家家來進行觀察。，也有的孩子喜歡扮演醫生去檢查小夥伴的身體等父母大可不必有色眼鏡看待孩子的這類遊戲，因為這是孩子人際交往發展的表現，也是孩子性心理成長的特征。但這類遊戲，需要父母提醒孩子，在不觸摸對方敏感部位、不傷害對方身體的前提下進行。
我女兒非常喜歡玩打針的角色扮演遊戲，她喜歡讓我扮演“病人”。拿著打針的那套玩具，壹會給我量體溫，壹會給我打針，還囑咐我要多喝水，躺著休息。在吃藥的時候，女兒會說“這個藥有點苦哦，要喝掉，良藥苦口利於病。從心理學角度來說，孩子的這些行為不僅不會影響到心理健康，反而還會促進他們的身心發育所以父母應盡可能配合和少幹預孩子的角色分配和扮演，多聽聽孩子口中的"演說詞"，壹般在玩過家家的時刻孩子是真實流露的情感，父母通過玩過家家的遊戲也可以了解到孩子內心真實的想法。
當父母發現孩子與異性在遊戲中扮演時，要註意告訴孩子壹些性別常識，比如，自己身體的壹些隱私部位是不能給別人看的，從而引導孩子做出正確的行為。父母可以把過家家的遊戲當作壹項重要的教育活動，多開發壹些遊戲內容。