本專業培養具備考古學基礎知識與基本技能，了解考古學的多學科交叉發展趨勢和世界考古學發展概況，熟悉中國考古學的發展歷史、研究現狀；在中國歷史、世界歷史、博物館等、古人類學等方面受到基本訓練，能在考古、文物、博物館等單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。
壹、專業基本情況
1、培養目標
本專業培養具備考古學基礎知識與基本技能，有進壹步培養潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。
2、培養要求
本專業學生主要學習考古學的基本理論、方法與技能，了解考古學的多學科交叉發展趨勢和世界考古學發展概況，熟悉中國考古學的發展歷史、研究現狀；在中國歷史、世界歷史、博物館學、文物學理論、文化人類學、民族學、古代漢語、史料學、地理學、第四紀環境學、古人類學等方面受到基本訓練。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
◆ 掌握馬克思主義的基本原理和考古學的基本理論、知識、方法與技能：
◆ 能夠從事田野考古發掘、整理及編寫考古報告；
◆ 掌握博物館管理技能；
◆ 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段；
◆ 了解國內外考古學界最重要的理論前沿和發展動向；
◆ 具有從事考古學及歷史學研究的初步能力。
3、主幹學科
歷史學。
4、主要課程
中國通史、世界上古史、中國考古學、考古學導論、舊石器時代考古、新石器時代考古、夏商周考古、戰國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元考古、博物館學概論、文物學理論、考古繪圖、田野考古學概論等。
5、實踐教學
教學實習安排3—5個月。
6、修業時間
4年。
7、學位情況
歷史學學士。
8、相關專業
歷史學、博物館學、民族學。
9、原專業名
考古學。
二、專業綜合介紹
考古學是歷史科學的重要組成部分，屬於人文科學領域。考古學根據古代人類遺留下來的實物資料進行研究，為探索中外悠久的歷史與璀璨的文化做出了獨特的貢獻。
考古學發祥於近代的歐洲，20世紀20年代傳入中國，梁思永先生第壹次運用科學的發掘方法在河南安陽遺址判明了仰韶文化、龍山文化和殷文化的年代先後關系，標誌著中國考古學正式走向科學化。新中國成立後，在文化部設立了文物局（後改為國務院直屬的國家文物局），同時在各地設立文物管理委員會，負責考古工作。改革開放20多年來，隨著經濟的高速發展，國家加大了對考古的投入，特別是為配合基礎設施建設而開展了壹系列大規模的搶救性考古發掘，如三峽庫區考古等。考古學逐漸揭開了她神秘的面紗，走向大眾。各種傳媒也加大了對考古的宣傳力度，中央電視臺先後現場直播了北京老山漢墓和雲南撫仙湖水下考古並進行了跟蹤報道，在國內外引起巨大反響。考古研究的領域也大大拓展，除繼續完善中國考古學體系外，建築、藝術、音樂、天文、地震等各方面的研究也逐步與考古工作緊密聯系起來。壹個以考古研究為中心的多學科協作系統已經形成。
考古學作為壹門嚴謹的學科，有其專門的研究方法。其研究的對象是實物資料。這些實物資料大多埋藏於地下，首先必須運用地層學的方法經過科學的發掘才能被系統而完整的收集，這是考古學研究的基礎和第壹步工作。然後，運用類型學原理提取實物資料所包含的各種信息，並與文獻相印證，以達到復原人類歷史、闡釋存在於人類歷史發展過程中的壹般規律的目的。
為了培養更多的考古專業人才，目前國內十多所大學設立了考古學專業或考古學系，建立了從本科到博士後的完善的教育培養體系，面向全國招生。學制四年，本科畢業獲得歷史學學士學位。本科階段除了學習中國通史、世界上古史和考古學通論、地層學和類型學原理等基礎課程以外，將重點學習從舊石器到宋元各個時期的斷代考古課程，使學生掌握不同時期不同地點的考古學文化，並最終在頭腦中形成完整的考古學體系。同時還將系統學習田野考古方法、考古繪圖和考古攝影等專業技能。另外，兩個月到壹學期不等的田野考古和室內整理實習，使學生奔赴考古第壹線，有機會在洞穴裏發現古人類的遺跡，在河流旁揭示新石器時代的村落，探訪夏商周三代的都城，尋找東周列國的陳跡，考察秦漢帝國的偉業，清理六朝時期的墓穴，目睹隋唐盛世的風采，鑒賞宋元時代的奇珍異寶……當自己親手將沈睡於地下幾百年乃至幾千年的文物喚醒時，喜悅和興奮之情難以言表。
畢業生可根據自己的興趣和特長，選擇繼續深造或投身工作。由於目前國內考古專業人才匱乏，各單位都對考古學子虛席以待。既可以去政府職能部門從事文物管理工作；也可赴考古所和博物館進行田野發掘和文物研究工作；還可以到新聞出版部門和教育部門去報道考古發現，宣傳考古知識，喚起全民文物保護意識；海關也需要考古人才去幫助他們鑒定文物，防止國寶流失海外。
考古學專業代碼：060103。
三、專業教育發展及狀況
考古學的產生淵源流長，但直到近代它才逐漸發展成為壹門科學。近代考古學大約於19世紀中葉首先產生於歐洲，以後逐漸遍及到全世界。早在歐洲文藝復興時期，人們就開始了對古器物的關註，後來形成的古器物學就是近代考古學的前身。
中國考古學的前身是北宋以來的“金石學”，這與歐洲的古器物學有相似之處。但直到20世紀20年代，以田野調查發掘工作為基礎的近代考古學才在中國出現，具有代表性的考古學發掘有北京周口店猿人遺址、河南安陽殷墟的發掘等。
北京大學是中國高等學校中最早設置考古學的高校。1922年1月，北京大學考古科學成立，沈兼士任主任，下設考古學研究所，著名考古學家馬衡先生任所長。另外，當時在南京的中央研究院歷史語言研究所是中國現代的學術研究機構，在中華人民***和國成立之前，該所是從事田野考古發掘工作最多的單位。
早期在考古學界有影響的人物有王國維、馬衡、郭沫若、夏鼐、黃文明、梁思永等。這些著名的學者大多數都在北京大學考古研究所或中央研究院歷史語言研究所工作過。
在建國初期，設有考古學專業的院校還較少，主要有北京大學歷史系考古專業、中國科學院考古研究所、中國科學院古脊椎與古人類研究所等。招生人數也較少，全國的本科生、研究生招生總和每年只有近百人。初期的代表人物有郭沫若、夏鼐、閻文儒、裴文中、賈蘭坡、郭寶均、蘇秉琦、宿白、呂遵諤、李仰松、俞偉超等。代表成果有宿白的《白沙宋墓》、中科院考古所洛陽考古隊的《洛陽燒溝漢墓》、閻文儒的《金中都》與《漢唐城市遺址》、呂遵諤的《舊石器時代》、李仰松的《雲南省佤族制陶概況》、俞偉超的《郵城調查記》等。
1966年文化大革命開始，考古學的教學、研究、田野發掘都受到了巨大的破壞和沖擊。全國高校的考古學專業開始停止招生，大部分院校的老師和向學上山下鄉，參加勞動改造，部分學校在70年代初才陸續開始招生，招生人數比建國初有所減少，並且大多數為推薦、選拔的工農兵學員。不過此期在考古界還有許多重大的發現，如湖南長沙馬王堆西漢墓、河北滿城縣西漢中山王劉勝墓等。代表人物有俞偉超、李仰松等。代表成果有俞偉超《馬王堆壹號漢墓出土漆器制地諸問題》、李仰松的《談談仰韶文化的翁棺葬》等。
從世界範圍來看，大多數的發達國家和有悠久歷史文化傳統的國家，都設有考古學的專門研究機構或在大學裏開設考古學課程。在歐美壹些發達國家，很多大學裏設有考古學系或人類學系（主要研究古人類的起源和文明的起源），考古學的發展也較充分和深入，考古學的理論和方法也有較大的發展和延伸。現在全世界考古學的教育已經十分系統化，逐步走向以資源***享、加強交流為目的的信息化道路。同時，文理交叉的傾向也日趨明顯，科學技術越來越多的為考古學所利用，形成了遙感考古、碳十四測年、DNA分析、成分分析等眾多科學技術與考古學相結合的新領域。
改革開放以後，國家的經濟建設進入了壹個前所未有的高速發展期，伴隨著大規模基本建設的開展，越來越多的古代文化遺物重見天日，這在客觀上促進了考古學的發展。另外，國家也越來越重視對文化遺產的保護，頒布了《中華人民***和國文物保護法》，並逐步擴大文物考古專業的設置和招生規模。現在國家在北京大學、復旦大學、南開大學、南京大學、吉林大學、山東大學、西北大學、廈門大學、中山大學、四川大學、鄭州大學等十幾所院校設有考古學專業，每年培養的本科生、研究生總和達400余人。另外，中國社會科學院考古研究所也招收研究生。考古學培養的人才層次十分齊全，各個學歷層次均有。現仍在各院校任教的著名考古學家有宿白、鄒衡、嚴文明、俞偉超、張忠培等。隨著國家發展的大趨勢，考古學的專業設置課程顯得太過狹窄，因此，許多老壹輩的學者越來越主張調整專業，註意向大專業發展，就是培養各個方向均有涉及的人才。
現在國際上的考古學教育十分普及，專業設置也日趨合理，招生規模也逐漸擴大。如埃及開羅大學考古系每年招收500余人。現在國際上考古學研究主要集中在對人類起源及遷徒的探索、古代文明的產生、各大古文明之間的相互關系和對比研究等領域上。
考古學作為壹門新興的學科，從誕生到現在只有壹個多世紀的時間，但它自誕生以來所表現出來的恒久生命力卻不容忽視，就國內的社會需求來說，考古人才是絕對不可缺少的。中國有悠久的歷史文化傳統和大量的文化遺產，隨著改革開放的深入發展和社會的進步，人們的經濟、文化生活水平有了極大的提高，越來越多的人開始關心和保護這些古代的遺存；隨著經濟的發展，國家對文化事業的投入也大大增加；另外，中國與世界其他國家的交流和合作日趨深入和廣泛，而中華文化又在世界民族之林獨樹壹幟，這就必然使得文化交流變得更加重要，而近壹個世紀以來出土的文物更讓世人矚目。這些因素的存在都會使考古學得到更大的發展，同時也需要更多的力量投入到考古工作中來。
四、專業就業數據分析
五、專業就業狀況及趨勢
從就業方向看，考古專業的就業主要集中在文博系統的各個教學、研究單位和相關的領域，如社會科學院考古研究所及其在全國各地設立的發掘考古隊；高等院校的研究所或中心；全國各省市的文物考古研究所、博物館。另外，隨著學科交叉和新興學科的產生，許多相關的研究領域也需要大量的考古人才，如古文字、古文獻、藝術史、美術史、歷史學等領域。
近年來，古董市場方興未艾，許多拍賣行、拍賣公司、文化公司等也是就業的壹個重要渠道，這裏較多的是進行文物的鑒定工作。每個領域都需要管理人才，文博系統也是如此。中國文化遺產十分豐富，考古學家所做的工作只是其中的壹部分，全國各地每天都有文物出土，盜墓現象也十分嚴重，這些都需要管理：文物出境管理也需要專業人才；另外，出版社也需要許多有考古學知識的編輯人才，近年來，到出版社就業的學生也逐漸增多。
國家對考古專業人才就業有很多的政策規定，鼓勵畢業生到基層去做，多去參加野外的考古發掘，整理大量的出土的文物。由於畢業生踏實地工作，在考古學領域湧現出了許多有影響的新人，他們大多是先從事基礎的發掘工作，在此基礎上進行研究，從而取得了顯著的成績。
考古專業畢業生在就業時，壹方面要註意在就業前多參加實踐，使自己具備壹個畢業生應有的素質，另壹方面要學會與人相處，具有團隊精神。
由於社會、歷史的原因，考古專業的畢業生在就業時會遇到社會上壹些人的不理解，這給就業帶來了不少的困難，但總的就業前景還是很樂觀的。已經就業的畢業生的收入，總體情況也處於社會的中等水平。
現在，隨著考古工作的深入和國家對文物工作的扶持，考古專業的就業形勢趨好。
文博系統的隊伍逐漸在擴大，考古專業人才的需求也越來越多。隨著社會的進步、學科交叉的加強以及就業渠道的拓寬，許多與考古相關的領域也會需要考古專業人才，考古專業畢業生的就業之路也會越來越寬。
畢業後根據不同的目標，不同的選擇。
立誌於學術上的建樹，可以選擇大學和研究所中的相關職位；
有意於商海裏的搏擊，可以考慮拍賣行或各類文物商店；
如果妳有足夠敏銳的觀察和鑒別能力，也可以試試海關文物鑒定壹類的工作，收入很大程度上與業績掛鉤。
六、專業院校分布（部分）
西北大學 山西大學 鄭州大學 北京大學 吉林大學 南京大學 廈門大學 山東大學 武漢大學 中山大學 四川大學