好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，妳知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我精心整理的中學生關於國學主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生關於國學主題演講稿1滾滾黃河流過了萬裏江山，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明；經史子集流傳了千秋萬代，造就了炎黃子孫光輝燦爛的古典國學。從先秦諸子百家，到當今的國學著作，無壹不將"孝"視為壹種美德。
孔子曾說；"父母唯其疾之憂。"還記得感動中國人物田世國嗎？田世國只是壹名普通的工人，但他把自己生命的壹部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經堅如磐石。
古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵掩蓋了。在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，殊不知，那壹聲聲語重心長滿載著父母的愛；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，甘於奉獻的父母也需要愛。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的高中生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，孝心，並非是長大後才有的責任，也並非是用金錢就能替代。孔子曰："今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？"所以，孝心的終極奧義是愛。孝心其實很簡單，比如，為家裏清掃壹次房間；為母親倒壹杯水；為父親捶壹次背……這是多麽平凡。但是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許妳的孝心不豪華，只是壹次滿分的作業，壹張百分的試卷。但是，我相信，父母壹定會欣然接受它，因為，這裏滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！
也許，每壹位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下"孝"的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的壹天，可以從容盡孝。
可惜妳們忘了，忘了人生的短暫，忘了生命本身不堪壹擊的脆弱，忘了樹欲靜時而風不止，子欲養時而親不待的痛苦。
有壹些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。"孝"是稍縱即逝的眷戀，"孝"是歲月間隙的承接，"孝"是壹失足成千古恨的追悔，"孝"是生命與生命交接處的鏈條。
同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們壹起努力，***同建築心中永恒的愛的神殿，***同在繁忙的學習中，抽出壹點時間，把孝心帶回家，讓父母沐浴在溫暖的愛的陽光下，把孝的種子撒遍世界的每壹個角落！
中學生關於國學主題演講稿2尊敬的各位恩師、尊敬的各位學長：
大家好！伴著粽子的清香和龍舟的漿聲，又壹個端午節到了。去年的這個時候，妳們曾踏著落花的余香，帶著對品德、對知識的渴望，懷著對國家、對社會的理想，穿過繁華的古玩市場，拾級而上，來到了戶部山狀元街上的書院，走進第三期國學班的講堂；而今天，我們踏著妳們當年的足跡，接過妳們手中弘揚國學、傳播聖道的不熄薪火，成為了書院第四期國學班的弟子。在此，我謹代表國四班全體學弟、學妹向您們順利完成在書院的學業，表示熱烈的祝賀！
壹年來，妳們在書院恩師們的教誨下，汲取著古聖先賢的智慧，傳承著中華民族優秀的文化，無論是道德、學問、人格、境界都有著長足的增長；而妳們也在為書院默默奉獻著：我們能看到每次講學開始前是妳們早早地來到書院，擡出展板、擺好桌椅、燒好茶水；我們能看到每次講座進行時，是妳們輕輕幫恩師拭去黑板上多余的痕跡，又生怕那粉筆灰有壹粒掉進恩師的水杯裏；我們能看到是妳們在每次講學結束之後，將教室的桌椅重新擺齊，地面重新打掃幹凈……妳們的付出，我們看在眼裏；妳們的奉獻，是我們後學優秀的範例！
今天，妳們要走了，帶著國學的書香，帶著書院的回憶離開，然而，我相信，當妳們回到大學、走入社會，無法忘懷的是書院壹年來的熏陶漸染；不能或缺的是聖賢教化在妳們談吐中留下的余音。雖然妳們離開了國學班，但是學長、學姐們，妳們的任務並沒有結束，相反，妳們的職責更加艱巨！懷揣著先賢智慧的典籍，沐浴過歷史熏香的洗禮，我們多麽期望妳們能夠繼續弘揚聖賢文化，為社會做貢獻，為國家做棟梁！自古，英才薈萃；書院弟子，仁以為己任，不亦重乎！
我們，手中接過熊熊的火把，肩頭挑起新的責任。我們有青出於藍勝於藍的'決心，有長江後浪推前浪的勇氣。我們會提高自己的道德修養，豐富自己的知識學問，追趕妳們的輝煌足跡！
不需折柳相送，柳條就在我們心裏。學長、學姐們，莫愁前路無知己，天下誰人不識君！請騎上理想的快馬，全力奔馳，走出妳們人畢業致辭生的康莊大道；書院有風華正茂的漢風老師，有無數德高望重的恩師，有青春飛揚的我們，請放心去飛翔吧。雖然已至端午，但我們會收起落花的余瓣，等明年花兒再壹次盛開；相信，明年春色倍還人，等到下壹個花開的時候，春光將會更加明媚！謝謝大家！
中學生關於國學主題演講稿3親愛的老師、同學們：
大家好，我是某某班學生某某某，今天我演講的題目是中學生學國學。首先，我們要界定壹下國學的定義，國學是指以先秦經典及諸子學為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說並歷代史學等壹套特有而完整的文化、學術體系。
國學含義豐富、博大精深，作為壹名中學生，我們學習國學，顯然沒有能力和精力深度鉆研義理、考據辭章，那麽我們能學些什麽呢？我認為，我們要學習國學經典。在漫長的歷史過程中，國學經典已經深深紮根於中國人的精神家園裏，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經典是連接我們和歷史傳統之間的壹座橋梁，學習國學經典，實質上就是走向中華民族***有的精神家園，感受這個家園的溫馨，參與這個家園的建設，形成對它的情感皈依。
接受經典教育的過程，也就是把自己生命的根須，紮根於豐厚的傳統文化土壤的過程；就是把自己從壹個生物學意義上的自然人，變成壹個文化意義上的中國人的過程。通過對國學經典的學習，發展我們獨立思考的能力，促進對真善美的崇敬之心，喚起對偉大、深邃、美麗事物的敏感和驚奇，達到熏陶氣質、變化性情、提高涵養、增長知識、生活高雅的目的。
怎麽學習國學基礎呢？我認為首先要有序地學，不能眉毛胡子壹把抓，應該以經典為本；其次要批判地學，要中華傳統文化的精華，取其精華，棄其糟粕；第三要不斷誦讀經典，只有記到腦子裏才能慢慢化成自己的，只有厚積，才能薄發。
時間有限，我的演講就到這裏，謝謝大家！