在北大花花的課程中，北大兩姐妹分享最多的，就是教孩子使用思維導圖。她說，學習就像耍花招，升級。孩子只有建立自己的知識框架，才能在遇到復雜問題時，快速提取知識點進行反擊。課程效果很好，思維導圖的優勢很明顯。傳統的筆記方法都是壹壹列舉，比較混亂，不容易建立網絡。
思維導圖可以通過關鍵詞清晰地建立網絡，這些網絡會逐漸發展成孩子的知識框架。