新高考物理冷了怎麽辦？新高考改革後，部分學生在物理學習上的努力程度降低，物理考生數量減少。
為此，我們對2017年上海高考物理組報名學生的學習成績進行了分析。發現與前兩屆學生相比，大學物理新生的學習成績有所下降。
同時，我們也發現考生的物理成績與在校的整體學習成績之間存在顯著的正相關關系，這壹點在人文、社會科學和醫學學科中也同樣存在。
中學物理的主要功能是培養學生的科學素養和理性思維，這對學生的成長有著不可估量的意義。因此，應推動全社會加強中學物理教育，建議教育主管部門完善考試科目設置。
進壹步加大考試改革力度，將物理知識納入高考主科，並考慮將物理、數學合並為數學、物理基礎科目，增加其分值權重。
鼓勵高校自主設立更多專業的物理考試要求，不僅涵蓋理工科專業，還包括醫學、人文類專業。
尷尬的物理學:學科失衡與系統完善；怕選物理:浙江省新高考“七選三”模式下的學科失衡
1.參加物理考試的學生掉下了懸崖。
“七選三”導致參加高中物理考試的人數急劇下降。據初步調查，2016級高三學生在選擇2017選考科目時，某中學只有7名學生考物理。某壹級普通高中典型示範校參加物理考試的學生不到50人；壹個縣所有中學的考生不到100人。某市2016年級學生壹萬人左右，物理考試不到900人。雖然這些現象還在動態變化，但“怕選物理”的情緒從落後地區向發達地區、從二級普通高中特色示範學校向壹級普通高中特色示範學校迅速蔓延，已經成為不爭的事實。
2.考生數量與物理的內涵和實際需要嚴重失衡。
物理是科學教育的鼻祖，是培養學生理性思維和數理邏輯的重要學科。深刻的哲學內涵和科學內涵使物理成為培養學生科學素養的重要學科。但是，目前選考科目的比重已經嚴重影響了物理在中學課程結構中的地位。
從現實需求看，物理是現代應用技術和大學理工科的基礎，是理工科學生繼續學習的基本保障。在高校公布的專業要求中，對物理有學科要求的專業占有學科要求專業總數的91%。但與需求形成鮮明對比的是，預計2016年級參加物理考試的人數不會超過高考總人數的10%。這種大學專業現實選擇比例與需求比例的嚴重不平等，反映了選考科目的不平衡。
3.熱愛物理的同學不敢選物理。
在這場教育改革中，熱愛物理、偏理性、擅長數理邏輯的學生焦慮了。他們擔心即使自己物理學得很好，在分配成績時也不壹定能拿高分。這種焦慮和搖擺不定的情緒不斷傳導到年級段頂端的學生身上，導致大量熱愛物理的學生不敢參加物理考試。因為參加物理考試的優秀學生可能得不到與自己學習水平相對應的分數，這些理性思維好的學生可能上不了好大學，未來壹批優秀的工程技術人員可能被埋沒，這與我國建設創新型國家的發展戰略相悖。
原因分析:計分制度下的“驅動效應”和“磁吸效應”
選考科目嚴重失衡，是高考“七選三”科目的“偽標分”制度設計和頂尖大學對物理科目的偏愛的必然結果。正是這兩個因素導致學生對選擇物理的恐懼迅速蔓延。
如何看待新高考改革中的物理，給考生更多自主權？不像以前，考生的選擇非常有限，不是文科就是理科。新高考考生可以根據自己的特長和愛好進行選擇，文理皆可。
本來選考是好事，方便素質教育，方便學生個性發展，但是實際選考過程中出現了很多問題。比如原本是高考重要科目的物理，就受到了冷遇。
選物理學科有壹個優勢，就是在申請大學的時候選學科。根據浙江高校提出的選考科目要求，物理可以報考浙江高考91%的大學專業。在上海，物理科目可以報綜合評價批次的所有專業(復旦、交大、同濟、華師、上財、上外、華理、東華、商大)。
清華、北大、復旦、交大、同濟的122專業中，可以報考120。
物理是進入頂尖大學的必要條件。比如2017浙江普通招生中，清華11有8個招生計劃只要求物理，占72%。
浙江大學(不含醫學院)2071招生計劃中，921招生計劃只要求物理，占45%。
Xi交大127招生計劃中，103招生計劃只要求物理，占比81%。
東南大學133招生計劃中，91招生計劃只要求物理，占68%。
而上海交通大學(不含醫學院)、中國科學技術大學、中國科學院大學在普通(平行錄取)招生計劃中都僅限於物理。
從招生專業來看，軍事、物理、建築、土木、機械、自動化、電氣、電子信息等專業(班)都要求選考物理，甚至部分院校僅限於物理。