1.D 2.D 3.善於運用細節描寫。如寫張中行在外面吃飯,壹根豆腐絲掉在桌上,他都要撿起來吃,席畢若有剩菜,他也很從容地打包帶回去。生動具體地表現張中行珍惜壹粥壹飯的優良品質,也更好地突出了他“布衣學者”的本色,使張中行的形象更加鮮活。 (舉例1分,結合文本分析1分,表達效果2分,***4分) 4.①要有所成就必須紮紮實實,勤學善思。張中行晚年成名並非偶然,這與他平時廣泛涉獵,善於思考有關。②要做事,先做人。張中行敦厚淳樸,在做學問、待人、處事以至生活細節上,他都是古韻猶存。③要自信。沒有伯樂發現他,張中行就抓住天時地利人和的條件,獨自闖了出來,人在失意的時候不能對自己喪失信心,要自信,堅持努力。④人在生活上不必壹定是高要求,但思想上壹定要高境界。張中行對生活的要求很低,但他追求精神上的高境界,雖為“布衣”,但擁有精神上的豐厚的財富。 (每點1分,答對其中3點即可得滿分,意思對即可。要求觀點鮮明,理由充分,結合文本適當分析。學生如從其他方面談自己的見解,言之有理即可。) |
1.“布衣”揭示其平民身份,“學者”表現其學問淵博。這與他的為人無關。 2.“有隱逸之風”錯。 3.無 4.無 |