論壇由王書東總統主持。會上，班主任們認真思考了研討會的主要議題並積極發言，匯報了各自班級網絡教學的典型做法。他們普遍認為前期的網絡教學活動進展順利，教學效果良好，並分享了網絡課堂的好案例和經驗。但同時也存在壹些困難和問題。老師們交流經驗，討論網絡教學提出的相關問題和建議，氣氛熱烈。
八年級班主任魏翔校長表示，在疫情期間，網絡教學是完成教學任務不可替代的手段。課前要與家長溝通，充分調動家長的積極性和責任感，課後及時總結，聯系家長，認真備課，結合學生互動。
七年級班主任高金嶺說，學生懶惰，需要強有力的監督。課前小組拍照打卡，中間提問，課前放壹些勵誌歌曲渲染氣氛，課中穿插壹些小故事，課後聯系家長，布置作業。
四年級班主任姜說，要制定群規，提前讓學生簽到，老師要及時答疑。上課時對無人監管的學生及時與家長溝通，禁止學生上課時亂發信息。
壹年級班主任匡金平表示，可以在網絡課堂上播放壹些專家講課視頻供學生觀看，並對學生視頻打卡現象進行了反饋。
三年級班主任Pink說，視頻作業要求距離三米或者對著墻，每天課後留壹個小時回答問題。
Claire Kuo老師表示，家長應該幫助孩子提前準備網絡課程，及時指出批改作業的錯誤，並在批改作業後給學生反饋。
最後，王書東主席作了總結發言。王校長肯定了疫情期間班主任和各科老師對網絡教學做出的貢獻和網絡教育教學取得的成績，指出了網絡教學實施力度不夠大、優勢不夠突出的問題。
就如何做好下壹階段線上線下教育教學工作，王校長要求班主任及時將會議精神傳達給各科教師，並對班主任和各科教師提出三點要求:壹是每壹項教學任務都要布置、檢查、總結、獎懲，及時發現教育教學中的問題，認真分析解決問題。二是嚴格要求學生，加強家校溝通，保證教育教學質量。第三，班主任要提高責任心，深入班級，參與課堂，了解各科教學情況。
“網上教學是壹把雙刃劍”。在本次網絡教學論壇上，老師們暢談了網絡教學的現狀，交流了自己的經驗和做法。班主任們紛紛表示，要進壹步提高崗位，強化責任，網絡教學要不斷豐富內涵，提高質量，認真梳理傳統教學與網絡教學的聯系和區別，借鑒以往的教學經驗，科學規劃下壹階段網絡教學的課程內容、時間安排和組織管理，充分調動家長的積極性。