2.從修辭上講，這是壹種轉喻。常青藤和多年青苔並不是說校舍越老越好，而是壹流的學校需要內涵和底蘊在時間上的沈澱和積累。
這道題容易得高分，主要是辯證，老的不都是好的。
首先，人們從生活、文化等多方面喜歡新事物，比如“衣服不如新的”、“新房落成快”，但舊的東西也有舊的好處。“舊物之所以可愛，是因為有內容，能喚起人的回憶”。
但是，作者並沒有完全說“老”就好。畢竟他代表的是過去，我們還是要“標新立異”，發現和學習新的東西。而且，對於各種舊陋習、舊制度、舊思想的“老病”，宜“趁早”。不要完全守舊，不要完全新，理性對待新舊，擇其善者去其惡。
欣賞技巧
散文鑒賞重在“形”與“神”的關系。散文欣賞應註意以下幾點:
1.用“文學的眼光”讀散文。
凡是構思精巧、充滿意境或寫得含蓄的詩歌，往往都有壹個“眼”的放置。欣賞散文時，要盡量找到能揭示整體主旨、畫龍點睛的“文學眼”，從而了解作者寫作的原因和目的。
《燕文》的設定因文而異，可以是壹句話，壹句話，壹個細節，壹絲情愫，甚至壹個場景。不是每篇散文都有必要的“文學眼光”。
2.註意散文表達的特點。
註意散文表達的特點，深刻理解文章內容。
散文往往寄托著事物。為了讓讀者感受到委以重任的豐富內涵，作者往往對自己所寫的東西進行細致入微的描寫和細致入微的描述，所謂“得形而發心”。閱讀文章，要把握“形式”的特點，從“形式”中見“神”，深刻理解文章的內容。
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