星期天，我參觀了XX市科技館。從外面看，科技館的北邊是壹個圓錐形，南邊像壹個方形的面包。走進科技館，裏面壹***有三層。其中壹層和二層主要是介紹和演示壹些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了壹些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友壹起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裏拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了壹些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有壹些讓小朋友們自己動手制作的活動。
我們去的時候，在科技館的壹樓大廳裏，正在展覽壹些我們小學生自己制作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是壹個拖把桿，頂部和右邊各裝了壹個夾子壹樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然後擰壹個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來壹定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。
參觀科技館作文400字
這是我們第二次走進科技館，但心裏還是有些激動，因為在這裏我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。
我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室，這裏是壹個做小制作、小發明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西，我們壹起爭先恐後地討論了這些東西需要怎麽改進。壹會兒，老師給我們每個人發了壹次性水杯，叫我們想壹想有什麽缺點需要怎麽改進，叫我們動手做壹做。我端著水杯想了壹下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機壹動，從包裏拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作墊子，這下比較穩重了。我們還用壹些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了壹架小飛機，同學們都誇我做的很棒，我心裏美滋滋的。
第二天我們又學到了關於萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。後來老師在投影機上提示了我們壹下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。
快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收獲，依依不舍的離開了科技管館，希望下學期還能來到這裏。
望采納！
科技館作文LZ說的是哪裏的科技館？
新落成的中國科技館，外形猶如壹個巨型魔方，位於北京的國家奧林匹克公園中心區內。這次建成的新館是壹個具有國際先進水平的現代化綜合性國家級科技館，***分為“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳，設有公***空間展示區和宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院，還設有若幹實驗室、教室、科普報告廳和多功能廳等輔助設施，並將開設數字科技館。
新館壹層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進入，參觀的人們會看到科普長廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復雜機械裝置“機械旋律”；從南門進入，是高47米的世界上最大的室內雕塑“生命螺旋”……
作為目前國內唯壹綜合介紹中國古代科學技術的科普展覽——位於新館壹層的華夏之光展廳給人的第壹印象是“自豪”。華夏之光展廳，是目前國內唯壹綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。該展廳面積2300平方米，與舊館相比，不僅面積增加了壹倍，在表現形式也有很大突破，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，大大提高了展品的互動性和趣味性。整個展覽巧妙地運用了各種先進的展示手段和信息技術，將古代的科技文物和文獻記載轉變為可動模型和互動展品，讓觀眾在親身體驗與操作中，了解古代發明的構造及其原理。展廳布置也力求復古求真，陶寺古觀象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓觀眾身臨其境地體味先賢的偉大創造，了解古代發明的構造及其原理。
腳踏水車 龐大的架構完全真實再現人力取水的過程，孩子們都爭先恐後的坐上去，體驗壹把，腳踏取水的樂趣！
新館二層的探索與發現主題展廳分為A、B兩廳，***有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。與“門捷列夫”對話展現元素周期律的發現過程；自行設計壹個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學到知識的“***振秋千”……多種表現形式相結合的展品充斥著科學的基本原理。在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學科高新生物識別技術連接的展項“尋找自己”給參觀的人們印象最深。展覽以機械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的若幹重要方向搭建展覽框架，按照“問題比答案重要，過程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。通過使人們能感受人類探索自然過程中史詩般的震撼，啟迪科學精神，通過使參觀者融入科學實踐的體驗之中，享受探索過程的快樂和啟發。
科技與生活展廳位於新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個主題展廳的核心脈絡，配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，傳播科技以人為本的觀念，不僅關註科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類為應對***同的挑戰做出的探索和努力，讓參觀的人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。
挑戰與未來展廳位於新館四層，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，***138件展項。展廳依據“挑戰-解決方案-未來”為線索，以全球面臨的重大挑戰引發人們對可持續發展的關註，並通過從挑戰到未來的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，***創和諧未來。例如通過大型立體沙盤，讓參觀的人們眾直觀地看到氣候變化給中國帶來的變遷。
五大常設主題展廳設計精巧，生動靈活，散落在新館各層的公***空間展廳同樣精彩。展廳圍繞“創新之美、和諧之美”的展示主題，與常設展廳“和而不同”，既互相呼應，又自成體系。小球陣列、生命螺旋、機械旋律、氣泡成像、時間之輪等大型展品的設立，將科技的親和力展現無余，讓參觀的人們在美的環境中感受科技的魅力。
寫科技館的作文可以怎麽寫上周，我和爸爸、媽媽、外公壹起參觀了科技館，這是我第三次參觀科技館。
科技館裏有很多很有意思的東西。那套設計軟件太好了，可以自己設計很多東西，可惜我爸爸沒有看見有賣的，要不我壹定賣壹套來裝在我們家的計算機裏。還有那時光隧道太神奇了，那斜屋使我的頭暈，但我知道為什麽叫斜屋。壹樓的的兒童樂園真好玩，比公園遊樂場好玩多了。爸爸在宇宙模型前給我講了太陽、地球、月亮等星球的關系，我認識什麽是宇宙。宇宙是浩瀚無窮的。
我還不會表達，其實好玩東西很多，在那裏可以感受到很多東西，沒去過的小朋友都應該去。
寫科技館的作文可以怎麽寫唔 這個要寫好的話 這裏有篇範文供妳參考下
上海科技館是 *** 落實“科教興國”的重要文化項目，占地6.8萬平方米，***投資17.55億元。
它——氣勢磅礴。有“蜘蛛生活”、“生物萬象”、“智慧之光”、“視聽樂園”、“飛翔精靈”……七個展區。
NO.1 視聽樂園
在少兒的眼裏，最好玩的要算“視聽樂園”了，可不料卻排起了“壹字長蛇陣”。無奈呵，不得了！高的、矮的、胖的、瘦的……高的喜悅，矮的精神，胖的伸長脖子，瘦的踮起腳尖……熱鬧！
這個遊戲5分鐘/3人，遊戲名叫“飛機模擬駕駛”，半小時後，我坐上了飛機那才爽呢！機關槍、跟蹤彈、手榴彈、飛彈……壹齊“突突突突……突突突……”不料敵方躥幾枚導彈飛來，“砰！”飛機下墜，只玩了3分半，屏幕上就“Game Over！”了。
接著老媽壹人玩了“守門員”，老爸玩了“滑雪”，因為太費時，所以離開了“視聽樂園”。
NO.2 IMAX影院
其實我也沒真的看電影，手頭“money”不多，午餐又吃了200多元的韓國燒烤，今日播出的是大片《海洋綠洲》，想必就有兇惡的鯊魚等，我不敢往下想了……
NO.3 蜘蛛生活
離開了IMAX影院後，我慢步走進了“蜘蛛世界”。
有壹種微型蜘蛛，叫“蟻蛛”，放在顯微鏡下才看得清它的腿。走著，走著來到了“蜘蛛遊戲園”，這裏有“仿真電動蜘蛛”、“蛛網振動”、“蜘蛛影視”……我碰碰這個，摸摸那個，好玩極了。
後來，我們來到“蜘蛛展廳”。裏面的蜘蛛各種各樣，應接不暇！其實，蜘蛛這東西很聰明，有種蜘蛛叫“狼蛛”，會在壹條通道裏先挖個直洞，再挖幾個洞放食物，壹個洞是臥室，又在臥室邊修個緊急出口，怪機靈的呢！我向前走著，蜘蛛奧秘壹個個被揭穿，終於來到了出口。
NO.4 飛翔的精靈
鳥類是動物界最斑斕亮麗的壹道風景線，高山樹林，江河湖海，那天使般曼妙舞姿，婉轉動聽的歌喉，給人帶來了多少想象……
鳥類是人類的朋友，人類卻要滅絕這可愛的鳥類！以前，有壹種叫“渡渡鳥”的鳥兒，滿山遍野都有它們的足跡，可無情的人類卻撕殺它們，導致現在只有壹只小渡渡鳥的標本了。
鳥中跑得最快的是駝鳥，兩腿不停地抖動，平均每鈔能跑二、三十米遠呢！可是，人類——妳們知道嗎？鳥類以每年壹種的速度滅絕，讓我們認識鳥類，愛護鳥類吧！
NO.5 其它
後來，我又玩了智慧之光，裏面演示了“數、理、化、生”等學科模型；還去了“生物萬象”，裏面介紹了“動物”、“‘植物”、“魚類”、“菌類”等自然事物，使我們增長了見識；又去了“設計師搖籃”，是展示上海設計師最有創意的設計成果和青少年優秀作品的地方。
NO.6 歸程
此時已是傍晚時分，我拖著疲憊的身子，邁著沈重的腳步向上海地鐵站走去……
重慶科技館作文 500字 謝了記得那個周末我去了重慶科技館，那裏有許多識。 壹樓是小餐廳與臨時展廳。二樓是生活科技展廳與兒童科學樂園展廳：生活科技展廳中有穿衣打扮、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環境、網絡與生活，此區專門展示衣食住行用等日常生活中蘊含的科學原理，傳播“生活離不開科學，科學改善生活”的理念，展廳裏有鼻子模型與水槍、蔬菜水果模型、骨骼模型……這些東西以解說、視屏等形式使人理解。兒童科學樂園中有可愛的家、愛心社區、快樂工廠、夢想學校、科學公園，裏面有眾多科技體驗，如：壓力水泵、磁鐵吊車、極限樹屋、肥皂泡泡……都是充滿了科學氣息。
三樓是國防科技展廳與防災科技展廳；國防科技展廳在我們面前展示了軍事的威力，說明了“科技用於軍事，軍事保衛國家”的意義，運用實物模型、多媒體等多種表現形式，模擬了戰爭的“新、奇、險特”，展示形象有坦克狙擊戰、掃地雷、組裝機槍、模擬空戰等。防災科技廳體現了我國首創意義上的安全教育展示，模擬各種自然災害，並讓人親自體驗各種自然災害的發生過程，同時教導人們在遇上某種自然災害時應采取的應急措施，促進人與自然的和諧相處。
四樓是宇航科技展廳，介紹了從宇宙大爆炸開始至現在的療闊宇宙，有宇宙之謎、宇宙之夢，還有宇宙中的種種神奇景觀、奇妙事物，以及人類在宇宙中探索的歷史，主要有太空登月、星際大戰、火星歷史、太空站對接……是人類在太空的足跡的簡介。
此館好玩入時流，館裏館外盡人流，奇妙旅途開眼界，歡迎妳也來遊壹遊。
廣州科技館的500字作文遊廣州科技館
廣東順德西山小學三（10）班
梁宏臻
盼望著，盼望著，終於盼到今天的春遊了。八點鐘，同學們興奮地上了汽車。壹路上大家嘰嘰喳喳，討論著科技館是怎樣的，不知不覺就到了廣州科技館。
這裏可真大啊!有幾個展館，還有壹個水上總動員。我們先去玩水上總動員。這裏有學農民從井裏打水，有水力風車，還有腳踏水車，樣樣我們都覺得新奇，玩得滿頭大汗。
到了中午，我們到飯堂吃飯。午餐過後，我們來到展館參觀。裏面有綠色家園、發現與科學、兒童天地、飛天之夢、數碼天地……最 *** 的是旋轉汽車，它可以讓壹輛汽車三百六十度旋轉，但要壹米四以上的兒童才能乘坐。我坐了上去。汽車開動了，我的心好像從口裏吐出來壹樣。轉了兩圈下來，我的頭都暈了，走路踉踉蹌蹌，像喝醉酒似的，真過癮啊！
最神奇的是人體旅行。我們要從“腳骨頭”裏進去。“腳骨頭”裏黑黑的，真可怕啊!我心驚肉跳地想：這裏會不會有鬼啊？我緊緊拉住同伴的手,壹會兒來到了“胃”,這裏寬敞多了!突然壹些小東西掉到我們頭上,我嚇得全身發冷,仔細壹看，原來是些棉花,代表胃裏的食物。我們又來到“腸”，“腸道”彎彎曲曲，像個旋轉的滑梯。我馬上坐了進去向下滑。這個“滑梯”七拐八彎的，很好玩，我和朋友們不厭其煩地玩了很多次。這時老師叫我們了，我們趕緊穿過“食道”從“嘴巴”出去。我發現“嘴巴”裏有壹顆“爛牙”，上面還有壹條蟲。我想：我們可不要有蛀牙呀！
三點半了，我們依依不舍地離開了廣州科技館。這次春遊真開心啊！這壹天就像壹顆閃閃發亮的珍珠留在了我的記憶中。
參觀科技館作文。世界是多姿多彩、奇妙無窮的，科技更是日新月異、無所不能的。為了可以親身體驗科學的魄力所在，學校組織了壹次社會實際活動——參觀科技館
踏入科技館，我們首先去目睹了4D電影的風采呢！4D電影果真是比普通電影更加精彩，比3D電影更加逼真更加 *** 。
看完電影後，我們就去參觀體驗科技館裏的項目了。
但由於項目太多了，剛進去時，我們就像沒頭沒腦的蒼蠅壹樣，找不著壹點頭緒。那兒逛逛，那兒看看。看到好玩的就奔湧而去。終於，我找到壹個屬於兒童的天堂——兒童科學樂園。兒童科學樂園裏可好玩了！有音樂花園，利用像樹藤似的管子，傳遞聲音。從壹頭說話，在另壹頭可以清晰的聽到從那頭傳遞來的聲音。還有泡泡工廠，利用肥皂水比普通水的表面張力小的原理，在空氣的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和幾個同學也實驗了，的確如此。我們也不約而同的玩起來，可以吹出泡泡的工具，形狀也不壹，大大小小、形狀不壹的泡泡們在空中飄蕩。還有……
參觀完二樓後，我們也升級去“拜訪”三樓了。
踏入三樓，首先映入眼簾的是壹幅地震災害圖，房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起來。然後，我和同學們來到了國防科技廳內。“真是太壯觀了！”我情不自禁的驚嘆的起來。吸引眼球的是壹架坦克，只見它（坦克）身著綠軍裝，昂首挺胸，整裝待發。其次，我還看見了壹些手槍，步槍，沖鋒槍。在大櫥窗裏，只見壹位紅軍戰士，他神情嚴肅，衣冠整潔，手持步槍，好像準備隨時上前沖鋒殺敵呢！( 文章閱讀網：sanwen )
“拜訪”完三樓，我又迫不及待的奔向了四樓。
四樓是宇航科技廳，也是基礎科學廳。廳中有許許多多的小實驗星羅棋布的分布在各個地方。我還了解了解了宇宙中的幾顆行星，以及在航天飛船內部的壹些物品呢！
雖然在科技館中有太多有趣、好玩的實驗，但令我感觸最深的是盲人體驗通道。雖然盲人體驗通道，只有壹小段，但都令我們都很害怕。我想：盲人壹輩子都只能生活在黑暗之中，我們應慶幸自己能看到這美麗的世界，所以今後我們應該多關心關心盲人，讓他們感到在這個世界上他們並不孤單。
這真是壹次科技之旅！
參觀科技館作文具體的在哪裏有寫清楚。
我從小就特別愛看科技類的書，到科技館參觀更是我夢寐以求的事。機會終於來了，今年“六·壹”兒童節，學校計劃組織壹些同學去科技館參觀，我興奮地和同學壹起報了名。盼啊，盼啊，“六· 壹”這天終於到了！在老師的帶領下，我和同學們來到了向往已久的贛州科技館。
壹走進科技館大廳,我就被眼前五花八門的科技展品給迷住了。裏面各種各樣的玩具、機器應有盡有，可讓我大開了眼界。科技館***四層，包括兒童科技樂園、信息技術、能源材料、生命科學、4D影院、天象廳等18個展區。走進科技館，就像走進了壹座科技體驗之城……
我迫不及待地上了二樓展區，內設機器人吹薩克斯、“怒發沖冠”、魔術鏡、時空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發沖冠”了。帶隊的周老師勇敢地走上了均壓臺，把雙手放在壹個金屬球上，這時管理員把系統打開，大約過了十幾秒鐘後，我驚訝地發現老師的頭發像是被施了魔法，原來柔軟的頭發竟然像長了脊梁壹般直直地挺立起來了，想來所謂的“怒發沖冠”就是這副模樣呀。“哎呀，周老師變成了壹只刺猬了！”不知是誰驚訝地喊了起來。講解員告訴我們：人站在均壓臺上，靜電發生器使人體產生靜電。由於頭發表面有分泌物而具有微弱的導電性，積累了同性電荷就會相互排斥。當靜電壓上升到數十萬伏時，頭發就會呈現“怒發沖冠”的景象。聽了講解，我更體會到科學的奇妙了。
看完了 *** 的“怒發沖冠”，我們來到了魔術鏡邊。這魔術鏡可有意思了！我站在第壹面鏡子前，啊，這是我嗎，怎麽成壹個巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來到第二面鏡子前，咦，這回我變成了壹個“怪人”，頭竟然比身子還長呢！懷著好奇的心來到第三面鏡子前，哈，我怎麽這麽矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢……
走上四樓，是4D影院，聽說這裏的電影是用立體放映系統播放的。我們每人手上拿著工作人員發放的特制眼鏡進場了。壹開始我認為和普通電影沒什麽兩樣，可戴上這種特制眼鏡後才發現，電影裏的人物、動物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的壹個角色了。呀！電影中小男孩澆花的水怎麽灑到我身上了？這晴天霹靂怎麽在我頭上炸開了？突然，壹只兇猛的食肉恐龍張開血盆大口向我們撲來，在場的所有觀眾都“啊——”的壹片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境啊！
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