老師是無私的，他們值得所有的贊美。
有些人把老師比作辛勤的園丁，他們悉心照料我們，讓我們茁壯成長。有人說，老師是我們學習旅途上的導師，是他們引領我們走向成功的彼岸；還有人說，老師就像壹臺永不停止工作的機器；但我想說，老師就像蠟燭。"春天的蠶到死都會不停地紡織，每晚蠟燭都會哭幹燭芯"，這句話用在老師身上再合適不過了。老師在默默無聞中教給我們知識，帶我們暢遊在知識的海洋中。像蠟燭壹樣的老師
日歷壹頁壹頁翻過去，時間匆匆而過。“教師節”邁著輕盈的腳步，默默地向我們走來。
有些人把老師比作辛勤的園丁，他們悉心照料我們，讓我們茁壯成長。有人說，老師是我們學習旅途上的導師，是他們引領我們走向成功的彼岸；還有人說，老師就像壹臺永不停止工作的機器；但我想說，老師就像蠟燭。"春天的蠶到死都會不停地紡織，每晚蠟燭都會哭幹燭芯"，這句話用在老師身上再合適不過了。老師在默默無聞中教給我們知識，帶我們暢遊在知識的海洋中。
每次放學路過老師的窗前，總會看到老師們還在認真批改作業，還在拿著那些電燈備課。甚至為了讓我們理解更透徹，學習更紮實，老師花很長時間做很多模型。練習本上的每壹個勾和紅叉，都凝聚著老師的汗水。當我們遇到不懂的難題時，老師總會耐心地給我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩，當湧泉相報”。同學們，不要等到事業有成。今天，在師生相處的日日夜夜，我們要向老師致以真誠的感謝和美好的祝願，讓老師時刻感受到學生愛的熱流！
他們努力，他們甘當天梯，他們清貧的生活在做什麽？為了給國家培養更多的高素質人才，教師是卑微的蠟燭，關鍵時刻默默奉獻的蠟燭。他們犧牲了寶貴的青春，卻為國家培養了壹批又壹批的棟梁。
仙人掌是壹種奇特的熱帶植物，生命力很強。
盆栽仙人掌，它不屈不撓的性格很讓人吃驚，它不在乎有沒有水，天氣熱不熱，天氣冷不冷。它綠色的身體有覆蓋著硬刺的棕櫚狀莖，它不保持向上生長，像金字塔形狀的海洋。壹片“綠掌”長出壹片“綠小手長”，讓人有很多遐想。它長在哪裏都是這個姿勢。炎熱而久旱的夏天，別的盆栽都已經低頭了，仙人掌卻像戰士壹樣仰望藍天；嚴冬時節，其他盆栽早已被主人帶回室內，唯獨仙人掌歷經風雨，毫不畏懼周圍的環境。它從不關註它。它壹生根，就好像在說:“這地方真好。我們在這裏成長吧！”仙人渾身長滿了堅硬的荊棘，任何野獸看到它都會立刻停下腳步。害蟲想咬它，身上總是千瘡百孔。綠色的仙人掌壹破土而出，大家都以為它死了。不，如果妳這樣做，那就是錯的。它利用身體的養分來生根發芽，培育出壹株幼小的仙人掌。這才是真正的“生根”。誰能比得上它頑強的生命力？這種看似普通的植物，誰會料到，會開出美麗的花朵，就像武士頭盔上五顏六色的流蘇。
仙人掌是壹種熱帶植物。它的形狀像壹只手掌，因此得名。它不怕熱，就是溫度高達40攝氏度，幾天不喝水也能頑強生存。就這樣，它日復壹日，月復壹月，年復壹年地經受著烈日的考驗，快樂地成長著。人也要有這種百折不撓的精神，無論順境逆境，都要以堅強的意誌去生活和工作。
仙人掌也是壹味良藥。當人們生病時，它會有所幫助。例如，如果他們得了腮腺炎，用石頭搗碎它並塗在他們的臉頰上，他們可以很快治愈。
仙人掌沒有讓人第壹眼就羨慕的花，也沒有五彩繽紛的身體。上面布滿了針，讓人壹看就覺得涼颼颼的。其默默無聞、無私奉獻的高尚品質是多麽令人欽佩。它是壹種奇特的熱帶植物，生命力很強。