來，教妳點有用的。最簡單的:做壹個筆筒！！妳家裏有沒有沒用過的玻璃杯子？或者是把斷了的茶杯，試試看，只要重到可以拿筆。找壹塊漂亮的布，或者彩紙，為杯子做壹件衣服。牛皮紙也不錯。用杯子包好，量好，剪下合適的壹塊，關節多壹些。...
6.請說明如何做壹個小發明！
自制的孔明燈籠(1)被剪成紙片，規格如圖。第壹張紙的壹面和第二張紙的壹面粘在壹起，然後是第三和第四張...以同樣的順序粘在壹起，直到組裝出壹個直徑約60 cm的球。....
7.技術發明
最簡單的:做壹個筆筒！！妳家裏有沒有沒用過的玻璃杯子？或者是把斷了的茶杯，試試看，只要重到可以拿筆。找壹塊漂亮的布，或者彩紙，為杯子做壹件衣服。牛皮紙也挺好的。用杯子包好，量好，剪下合適的壹塊，在連接處留壹厘米左右的余量。找些膠水，...
8.小發明提案
我告訴妳壹個簡單的方法。把紙放在DVD盒的兩面，左邊寫下妳的時間表，右邊寫下妳的座右銘。這麽小的產量就完成了。以上方法僅供參考！！
9.經過簡單的現場定位，民警發現兩輛事故車輛因受損嚴重無法快速駛離現場，已造成隧道北線嚴重擁堵。隧道入口處只有壹輛拖拉機.....................................................................................................................今年國慶，去黃山旅遊時，他發現了索道電纜。...
在家裏，我洗碗，拖地板，擦桌子等等。我總是主動去做我能做的事情。我最怕做的事是拖地。幾間房子拖下來，磨出血泡，櫃子桌子等狹窄的地方也不好拖，也不幹凈。有壹次，我壹邊拖壹邊想，要是有壹雙拖把鞋穿在腳上拖地就好了！於是，我設計了壹款便攜式拖地工具——鞋拖把。
制作方法:1，鞋子拖把比妳平時穿的鞋子大，方便穿上鞋子。
2.用抹布條做鞋底的拖布條，在拖布條上釘上厚厚的塑料底，防水耐用。
3.鞋幫由布殼和防水布制成，鞋幫後根有拉鏈，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖把就做好了。
完成壹個小發明不是“眉頭壹皺，計劃浮現”那麽簡單，它要經歷選題、概念設計、制作、實踐檢驗和改進、成功等步驟。
做壹個小發明，第壹步是確定發明的對象，考慮研究什麽問題。這是選題。對於青少年來說，要從自己熟悉的生活現實出發，在學校、家庭、周邊生活圈子中尋找發明的主題。比如妳在學習生活中遇到壹些困難的時候，妳壹定會說“要是有就好了。”妳要發明的這個東西可以作為發明的對象。但同學們在選題時，壹定要結合自己的知識水平和設計制作能力，不要夢想不可能的發明。
流派選定後，接下來就是概念設計。即根據基本的科學原理和經驗，設計課題的形式、結構、方法和實施方案。在構思的時候，盡量拿出多套設計方案，然後根據可行性和實用性選擇最佳的結構方案。該方案簡單、巧妙、易用，缺點最少。
想法成熟了，就可以開始制作了。制作時要盡可能利用現有條件，少花錢或不花錢做出精美的作品。對於壹些技術問題，可以找老師和家長，有時候也可以找壹些相關廠家幫忙做壹些零件。
小發明樣本完成後，還需要在實踐中檢驗和完善。也就是拿著工作壹段時間，發現使用中的問題，廣泛征求家長、老師、同學的意見，看看有沒有改進或者不合理的地方。然後，綜合各方意見，對小發明進行改進。幾乎每壹個優秀的小發明都是經過“修改”的。
此時，妳將享受成功的喜悅。接下來可以申報參加各級青少年發明創造競賽，申請專利或者給報刊投稿。大賽申請文件主要包括組委會提供的申請表、項目說明、證明材料等。其中，項目描述的內容是:發明的選題是如何發現的，發明方案是如何設計的，發明作品是如何制作的。這項發明是如何體現新穎性、創造性和實用性的？妳的創造性貢獻是什麽？進壹步改進發明的建議和想法。附上外觀圖(最好是黑白照片)、結構圖、示意圖等必要的圖表材料。凡涉及醫藥保健品、國家保護的動植物新品種和動物的小發明項目，還須提供相關部門的證明材料。
科學發明是每個人都可以做的事情，也是壹項有趣的實踐活動。只要我們細心觀察身邊的事物，善於發現問題，提出問題，大膽探索實踐，敢於突破條條框框的束縛，我們就會做出創新發明。