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初中文言文精讀20課

1. 初壹上冊語文課內文言文閱讀,20和25課,題目要經典,最好有個

20 山市

奐(huàn )山山市,邑(yì)八景之壹也,然數(shù)年恒(héng)不壹見。孫公子禹(yǔ)年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥(míng),相顧驚疑,念近中無此禪(chán)院。無何,見宮殿(diàn)數十所,碧瓦飛甍(méng),始悟為山市。未幾,高垣(yuán)睥(pì)睨(nì),連亙(gèn)六七裏,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計。忽大風起,塵氣莽(mǎng)莽然,城市依稀而已。既而風定天清,壹切烏有,惟危樓壹座,直接霄漢。樓五架,窗扉 ( fēi ) 皆洞開;壹行有五點明處,樓外天也。 層層指數(shǔ),樓愈(yù)高,則明漸少。數(shǔ)至八層,裁如星點。又其上,則黯(àn)然縹緲(piāo)(miǎo),不可計其層次矣。而樓上人往來屑(xiè)屑,或憑或立,不壹狀。逾(yú)時,樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏(shū)忽如拳如豆,遂(suì)不可見。又聞有早行者,見山上人煙市肆(sì),與世無別,故又名“鬼市”雲。

問:

1、句子翻譯:

(1)倏忽如拳如豆,遂不可見。

(2)唯危樓壹座,直接霄漢。

答:

(1)忽然,又縮成拳頭壹般大小,再縮成豆粒壹般大小,終於完全消失。

(2)只有壹座高樓上與天接。

問:

2、文中所描寫的情景實際上是壹種什麽現象?用壹個成語來回答。現在這個成語比喻什麽意思?

答:

2、海市蜃樓,比喻虛無縹緲的事物

25、世說新語兩則

詠雪

謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟。公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去後乃至。 元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。” 友人慚,下車引之,元方入門不顧。

問:

1、《詠雪》壹問營造了壹種怎樣的家庭氣氛?

答:

1、融洽、歡快、輕松

問:

2、讀了《陳太丘與友期》壹文,妳認為做人做事最基本的要求有哪兩點?

答:

2、為人為事要講信用,講禮貌。

2. 初中文言文閱讀訓練25篇

1.鐘毓、鐘會小時趁父親值夜偷酒喝。其父假裝睡覺,看見鐘毓先行禮再喝酒,鐘會是只喝酒不行禮。父親問他們願意,鐘毓說酒是壹種文化禮數,不能不拜。鐘會說,偷酒喝本身就是非禮,只能不拜了

2.常羊子向屠龍子朱學射箭。屠龍子朱對他說:從前楚王曾到雲夢涉獵,想射左邊的鹿,右側的鹿又出來,剛想開弓,頭上又飛來壹只鵠鳥。楚王看著弓箭不知向哪裏射去。大臣養書進諫說:我能百步穿楊,但給我十枚樹葉,我也不知道能不能射中了

3.有個荊州人叫次非,在幹遂得了壹把寶劍。坐船回家的途中,遇見了兩條蛟龍。次非問:船遇兩條蛟龍人能活下來嗎?船手答道:沒有能活下的。次非便拿著寶劍,跳進江裏跟蛟龍搏鬥。蛟龍死了,船上的人都活著回家去了。

4.南岐在蜀中的山谷中,那裏的水甜但是水質不好,喝了的人都會得病。因此那裏的人沒有壹個不是有病的。當他們看到了外地人,都會恥笑外地人的脖子平滑,不像內地人有很多突出的包囊。外地人告訴他們說,他們都是有病的,應該吃藥看病。內地人說,當地人都這樣幹麽去看病啊。始終他們都不知道自己有多醜。

5.高陽應要蓋房子,工匠對他說:不行,木材還沒幹透,再塗上漆,壹定會腐爛的。用濕木材蓋房子,現在看是挺好,將來會腐爛敗壞的。高陽應說:依妳所說,則新房子不會敗破的——木頭越幹越有勁力,塗料越幹越輕,用大的勁力承受輕的會越來越堅固(不會敗壞)。工匠無言以對,接受命令蓋房。房子剛蓋成時很好,後來果然腐爛敗破了。

3. 初中文言文精讀訓練57篇譯文

.日輪花 在南美洲亞馬遜河流域那茂密的原始森林和廣袤的沼澤地帶裏,生長著壹種令人畏懼的吃人植物叫日輪花。

日輪花的葉子壹般有1米長左右,花就散在壹片片的葉子上面。 人們要是不小心碰上它或去摘它,那些細長的葉子便馬上從四周圍像鳥爪壹樣地伸卷過來,緊緊地把人拉住,拖倒在潮濕的草地上,直到使人動彈不得。

這時,躲在日輪花上的大蜘蛛便蜂擁地爬到受害者的身上,美美地飽吃壹餐。當蜘蛛吃了人的軀體後,消化排出的糞便又成為日輪花的肥料。

2.吃人樹 在非洲馬達加斯加的壹些地方,有壹種會吃人的樹。它的形狀像壹棵巨大的菠蘿,高約3米,樹幹呈圓筒狀,枝條如蛇樣,因此當地人稱它為“蛇樹”。

這種樹極為敏感,當鳥兒落在它的枝條上,很快就會被它抓住而不見了。美國植物學家裏斯爾曾在1937年親身感受到蛇樹的威力:他無意中碰到樹枝時,手很快就被纏住,結果費了很大力氣才掙脫出來,但手背被拉掉了壹大塊肉。

3.會走路的樹 南美洲生長著壹種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當氣候幹旱,嚴重缺水的時候,它會自己把根從土壤裏撥出來,搖身壹變,讓整個身體卷縮成壹個圓球狀,變得又輕又圓,只要稍有壹點兒風,它就能隨風在地面上滾動。

壹旦滾到水分充足的地方,圓球就迅速地打開,恢復“廬山真面目”。根重新再鉆到土壤裏,暫時安居下來。

4.胎生植物 在壹些熱帶海邊的沙灘上,生長著壹種胎生植物群落———紅樹林。這種紅樹林的種子成熟後並不脫落,而是在母樹上繼續發育,直至長成具有支撐根和呼吸根的棒狀幼苗,隨風跌落到海灘泥地上,便獨立生長成林。

5.溫血植物 澳大利亞科學家發現了壹些“溫血植物”,無論外界環境如何,植物花朵的溫度總是保持恒定狀態。他們把這類植物命名為“溫血植物”。

例如葛芋花的溫度約38℃,而外界氣溫達20℃時,其溫度還維持在40℃左右。溫血植物的 這種溫度調節能力,是為了把自身的花朵當成壹個微型小環境,從而吸引昆蟲,提高授粉幾率。

6.熱唇草 熱唇草壹般生長在特立尼達和多巴哥以及哥斯達黎加的熱帶叢林中,有意思的是,這種奇異植物的花朵壹般會盛開長在兩片“嘴唇”之間。壹場叢林急雨過後,鮮潤的“嘴唇”中間含著壹朵小巧的花,使它更顯妖嬈。

7.偽裝的“生石花” 生石花生活在非洲南部的沙漠地區,它的顏色、形狀與卵石惟妙惟肖,葉肥厚多汁,裹成卵石狀,能貯存水分。生石花開金黃色的花,非常好看,而且壹株只開壹朵花,不過只開壹天就雕謝。

生石花生成這個樣子,當然是為了魚目混珠,蒙騙動物,避免被吃掉。生石花喜歡與沙礫亂石為伴,要是離開了這種環境就很難活命。

8.笑樹 非洲東部盧旺達的首都基加利,有個芝密達蘭哈德植物園,園裏有壹種會發出“哈!哈!”笑聲的樹。笑樹是壹種小喬木,能長到七八米高,樹幹深褐色,葉子橢圓形。

每個枝杈間長有壹個皮果,形狀像鈴鐺。皮果內生有許多小滾珠似的皮蕊,能在果皮裏滾動。

皮果的殼上長了許多斑點般的小孔,每當微風吹來,皮蕊在裏面滾動,就會發出“哈!哈!”的聲響。 9.百歲葉 在非洲西南部靠近海岸的狹長沙漠帶中,遠遠望去,零零落落地生長著壹些像大樹樁壹樣的東西,它叫百歲葉。

百歲葉的長相十分古怪,像樹樁的東西是它的莖,高不到30厘米,然而很粗,直徑約有60厘米左右。百歲葉雖然只有兩片葉子,但和它的生命***存亡,能生長100多年,所以叫它百歲葉。

這是植物王國中最長壽的葉子了。 10.紡錘樹 紡錘樹生長在南美洲的巴西高原上,遠遠望去很像壹個個巨型的紡錘插在地裏。

紡錘樹有30米高,兩頭尖細,中間膨大,最粗的地方直徑可達5米,裏面貯水約有2噸。雨季時,它吸收大量水分,貯存起來,到幹季時來供應自己的消耗。

紡錘樹和旅人蕉壹樣,可以為荒漠上的旅行者提供水源。人們只要在樹上挖個小孔,清新解渴的“飲料”便可源源不斷地流出來,解決人們在茫茫沙海中缺水之急。

4. 初中古文翻譯

房玄齡傳 房喬,字玄齡,齊州臨淄人.幼聰敏,博覽經史,工草隸,善屬文.年十八,本州舉進士,授羽騎尉.父病綿歷十旬,玄齡盡心藥膳,未嘗解衣交睫.太宗徇地渭北,玄齡杖策謁於軍門,太宗壹見,便如舊識,署渭北道行軍記室參軍.玄齡既遇知己,罄竭心力,知無不為.賊寇每平,眾人競求珍玩,玄齡獨先收人物,致之幕府.及有謀臣猛將,皆與之潛相申結,各盡其死力.玄齡在秦府十余年,常典管記,每軍書表奏,駐馬立成,文約理贍,初無稿草.高祖嘗謂侍臣曰:“此人深識機宜,足堪委任.每為我兒陳事,必會人心,千裏之外,猶對面語耳.”隱太子以玄齡、如晦為太宗所親禮,甚惡之,譖之於高祖,由是與如晦並被驅斥.隱太子將有變也,太宗令長孫無忌召玄齡及如晦,令衣道士服,潛引入閣計事.及太宗入春宮,擢拜太子右庶子,賜絹五千匹.貞觀元年,代蕭瑀為中書令.論功行賞,以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第壹,進爵邢國公,賜實封千三百戶.三年,拜太子少師,固讓不受,攝太子詹事,兼禮部尚書.明年,代長孫無忌為尚書左仆射,改封魏國公,監修國史.既任總百司,虔恭夙夜,盡心竭節,不欲壹物失所.聞人有善,若己有之.明達吏事,飾以文學,審定法令,意在寬平.不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤.論者稱為良相焉.高宗居春宮,加玄齡太子太傅,仍知門下省事,監修國史如故.尋以撰《高祖、太宗實錄》成,降璽書褒美,賜物壹千五百段.其年,玄齡丁繼母憂去職,特敕賜以昭陵葬地.未幾,起復本官.太宗親征遼東,命玄齡京城留守,手詔曰:“公當蕭何之任,朕無西顧之憂矣.”軍戎器械,戰士糧廩,並委令處分發遣.玄齡屢上言敵不可輕,尤宜誡慎.尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》.二十三年,駕幸玉華宮,時玄齡舊疾發,詔令臥總留臺.及漸篤,追赴宮所,乘擔輿入殿,將至禦座乃下.太宗對之流涕,玄齡亦感咽不能自勝.敕遣名醫救療,尚食每日供禦膳.若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容淒愴.後疾增劇,遂鑿苑墻開門,累遣中使候問.上又親臨,握手敘別,悲不自勝.皇太子亦就之與之訣.尋薨,年七十.廢朝三日.(《舊唐書·房玄齡傳》) 柳芳曰:玄齡佐太宗定天下,及終相位,凡三十二年,天下號為賢相;然無跡可尋,德亦至矣.故太宗定禍亂而房、杜①不言功,王②、魏③善諫諍而房、杜讓其賢,英④、衛⑤善將兵而房、杜行其道,理致太平,善歸人主.為唐宗臣,宜哉!(《資治通鑒·唐紀十五》) 譯:房喬,字玄齡,是齊州臨淄人.小時候就很聰明,廣泛地閱讀了經書、史書.工於草書和隸書,善於寫文章.十八歲時,被本州推舉為進士,朝廷授予羽騎尉的官職.父親生病綿延十個月,玄齡的心思全部用在父親的藥物和膳食上,不曾脫衣服睡過壹次好覺.太宗攻占渭水北邊的土地,玄齡驅馬到軍門求見.太宗壹見他,就像老朋友壹樣,讓他代理渭北道行軍記室參軍.玄齡已經遇到了知己的人,偏用盡自己的全部心力,知道的沒有不馬上去做的.每次平定賊寇,眾人爭著去尋找珍寶古玩,只有玄齡先接受傑出人物,安置到幕府中.當有謀臣猛將,都跟他們暗中互相申重結合,各人都表示願為太宗竭盡死力.玄齡在李市民秦王府中十多年,常負責管理文牘,每逢寫軍書奏章,停馬立即可成.文字簡約義理豐厚.壹開始就不用草稿.高祖曾經對侍臣說:“這個人深重地了解機宜,足能委以重任.每當替我兒陳說事務,壹定能了解人的心理,千裏之外,好像對面說話壹樣.”隱太子李建成因為玄齡、如晦為太宗親近禮遇,很憎惡他們,在高祖面前說他們的壞話,因此玄齡跟如晦壹起被驅斥.隱太子(太子李建成的謚號)將要發動兵變時,太宗令長孫無忌召玄齡和如晦,叫他們穿道士的服裝,暗中帶進內閣商量大事.等到太宗成為太子之後,提升玄齡擔任太子右庶子,賜絹五千匹.貞觀元年,玄齡代蕭瑀為中書令.太宗論功行賞,把玄齡跟長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人作為第壹等,進爵為邢國公,賜實封千三百戶.貞觀三年,任命他為太子少師,他堅決推辭不接受,代理太子詹事,兼禮部尚書.第二年,代長孫無忌為尚書左蔔射,改封魏國公,監編國史.已擔任總領百司的官職以後,日夜虔誠恭敬,用盡全部的心力,不想讓每壹個人才失去應當處的位置.聽到他人的長處,好像自己擁有壹樣高興.他對行政事務明晰練達,並且用文獻經典來加以整治.他審查修訂法令,意在寬容和平穩.他不以求全來選人,不用自己的長處來要求他人,看他的才能任用,不因他人的地位卑賤而排斥,議論的人都稱贊他是良相.高宗成為太子之後,加玄齡為太子太傅,仍或主持門下省事務,監管編撰國史像原來那樣.不久因撰寫《高祖太宗實錄》成,賜下璽書表彰,賜物壹千五百段.這壹年,玄齡因繼母去世丁憂服喪離開職位,朝廷特地下詔在昭陵賜給他墓地.不久,他又從回本官職位.太宗親征遼東時,命玄齡在京城留守,親手寫詔書說:“妳擔負蕭何壹樣的重任,我沒有後顧之憂了.”軍隊的兵器、戰士的糧食,都交給他下令處置調發.玄齡多次上書說不可輕敵,尤應當警惕小心.不久跟中書侍郎褚遂良受詔重編《晉書》.貞觀二十三年,皇上駕臨玉。

5. 初壹下冊語文人教版的15和20課的文言常識

1、成語: 刮目相待(看)指別人已有顯著進步,不能再用老眼光來看待。

吳下阿蒙比喻人學識尚淺。 2、重要文言實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等整理歸類。

(1)實詞(1)當塗---當權 (2) 辭---推辭 (3)孤---帝王自稱 (4)卿---帝王對愛臣的稱呼 (5)見---了解 (6)往事---歷史 (7)孰---疑問代詞“誰” (8)及---到了 (9)過---經過、到 (10)更---變換、改變、重新 (11)見事---了解事情的發展情況 (12)拜---拜見 (13)治經:研究儒家經典 (2)虛詞 (1)豈---反問副詞“難道” (2)但---只,只是 (3)乃、遂---於是,就 (4)大---副詞,非常 (5)即---副詞,就 (6)何---疑問副詞,怎麽 (3)通假字 ①卿今當塗掌事(“塗”通“途”)妳現在掌握軍國大事 ②孤豈欲卿治經為博士邪(“邪”通“耶”表疑問語氣,相當於“嗎”)我難道想讓妳成為壹個研究經書的博學之人嗎? (4)詞類活用(無) (5)古今異義 ①孤 古義:古代王侯的自稱。今義:“孤單”“孤苦”。

②博士 古義:當時專掌經學傳授的官。今義:學位最高壹級。

③但 古義:只。 今義:轉折連詞。

(6)壹詞多義 乃:乃不知有漢(竟) 蒙乃始就學(才) 見:見漁人(看見) 見往事耳(知道) (7)特殊句式 蒙辭以軍中多務(倒裝句---狀語後置) 3、譯文 當初,孫權對呂蒙說:“您現在擔任要職,不可以不學習!呂蒙以軍中事務繁多為借口推辭了。孫權說:“我難道要您研究經典作品成為博士嗎!只要您廣泛閱讀,見識從前的事情罷了。

您說事務繁多,哪裏比得上我呢?我常常讀書,自己覺得有很大的收獲。”呂蒙於是開始學習。

到了魯肅經過尋陽,跟呂蒙壹道議論軍事,非常驚訝地說:“您現在的才幹謀略,不再是當年吳縣的阿蒙!”呂蒙說:“讀書人離別三日,就應該重新另眼相看。大多數哥為什麽這麽遲才改變看法呢!” 魯肅於是拜見呂蒙。

的母親,與呂蒙結為朋友才辭別。 4、特別推薦閱讀:《孫權勸學》圈點三辨 《孫權勸學》選自司馬光主編的編年體通史《資治通鑒》,是根據《三國誌?吳誌?呂蒙傳》及裴松之註引《江表傳》的有關文字改寫的。

故事的材料精選巧取,言約而意豐。自讀這篇課文時,我們可以適當做到下列的圈點品味—— ①三個字音:當、為、更 這幾個都是多音字。

“當塗”意即“當道、當權”,應讀作dāng;“但當涉獵”的“當”當“應當”講,也應讀作dāng。“為博士”“自以為”中的“為”都作動詞,讀wéi才對。

“即更……”句中的“更”釋為“重新”,具動詞意味,讀gēng。 ②三個多義詞:事、以、見 “掌事”之“事”,可當“事務”講,含有壹定的“責任”;“往事”之“事”,即“事件,事情”。

“以”,在“以軍中多務”中作介詞“用”,在“自以為大有所益”中與“為”組成“認為”。“見”在“見往事耳”和“大兄何見事之晚乎”中分別為“知道”與“認清,識別”的意思。

③三個古今異義詞:治、博士、但 “治”,研究,今為“治理”義;“博士”,當時專掌經學傳授的學官,今為學位最高壹級;“但”,只,今為轉折連詞。 ④三個句末語氣詞:邪、耳、乎 “孤豈欲卿治經為博士邪”句末的“邪”表示反問語氣,可譯為“嗎”;“見往事耳”句末的“耳”表示限制語氣,可譯為“罷了”;“大兄何見事之晚乎”句末的“乎”表示感嘆語氣,可譯為“啊”。

⑤三個稱謂:孤、卿、大兄 古時王侯自稱“孤”,孫權即是。古代君王對臣子、上級對下級、長輩對晚輩以及朋友之間表示親切的第二人稱為“卿”,前者如孫權稱謂呂蒙,後者如魯肅稱謂呂蒙。

“大兄”即長兄,文中呂蒙對同輩年長者魯肅的尊稱。 ⑥三個成語:吳下阿蒙、士別三日、刮目相待 “吳下阿蒙”即當年在吳縣時的阿蒙,或說是三國時吳國名將呂蒙,特指原來不好讀書的呂蒙。

後泛指缺少學識和文才的人。“士別三日”即讀書人分別後三天,或說是有道德和才能的人相隔了壹段時間,特指有了明顯的長進,壹般與“刮目相看”連用。

也可以單獨使用,褒講久違的友人有能耐或者本事等等。“刮目相待”即用新的眼光來看待,也作“刮目相看”。

⑦三個古漢語句式:非復、何見事、遂拜蒙母 “非復吳下阿蒙”譯作“不再是原來那個呂蒙了”,是個判斷句。“大兄何見事之晚乎”譯作“老兄妳看起事來怎麽不能早壹點看到它的發展情況呢”,“何見事”即“見何事”,疑問句賓語前置,是個倒裝句。

“肅遂拜蒙母”譯作“魯肅於是拜見了呂蒙的母親”,“拜”後省略介詞“於”,是個省略句。 ⑧三個人物:孫權、呂蒙、魯肅 孫權勸學,先壹語破的,向呂蒙指出“學”的必要性;繼而現身說法,指出“學”的可能性。

從孫權的言語中可見其如何善於勸說,可感其怎樣的對呂蒙親近、關心、期望。這裏是國君對臣子的“教訓”口吻。

魯肅親見呂蒙的變化之大竟然判若兩人,情不自禁,說話用了“贊嘆”口吻。呂蒙的才略有了令人難以置信的長進,態度坦然得當之無愧,話裏不乏“責備”口吻。

孫權勸得認真,魯肅與呂蒙調侃得多趣,二者情調不同,三人性格有異。 ⑨三個層次:勸、學、變 短文剪裁講究,詳略得當。

第壹層重點突出孫權善“勸”,命令未奏效時,。

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