2.中國古典寫作之初* *有幾本七年級卷5童趣(沈復)10十論語20 *山城蒲松齡25《世說新語》二本劉義慶雪歌陳太秋與友誼時期30 *寓言四智子疑失鄰塞翁、 七年級上冊5尚安史15 *孫權勸學子建20口技25雜文二篇怒不可觸舟山30 *狼蒲松齡八年級上冊I 21陶淵明22雜文二篇:陋室明(劉禹錫)胡艾蓮論(周敦頤)23 *核舟故事(魏學洢)24 *大道之行(禮記)26三峽(中 兩篇短文感謝語文書(陶虹靜)。夜遊承天寺(蘇軾)28 *觀潮(小心)29 *觀湖亭雪(張岱)八級卷二21與朱書吳郡22 *吳先生傳柳陶淵明23。馬說韓愈24派東陽馬宋濂26小石塘記柳宗元27嶽陽樓範仲淹28醉翁亭記歐陽修29 *滿靜遊記袁宏道九年級卷壹21家世司馬遷22唐舉不負使命《戰國策》23 *隆中對陳壽24 *老師諸葛亮九年級書17失傳墨子18孟子、兩章收獲頗多但我要我要的，還有孟子20 *莊子的故事，兩個惠子向梁莊子和惠子遊於浩良21曹劌。
3.初二(人教版)背誦所有要背的古文第壹冊。背古詩小結(2008-10-25 12:50:00)。看海(曹操)東看碣石。
有水的地方就有山和島。樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。日月之旅，若出其不意；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。北堡山下的壹個停泊處(王灣)在青山下我們蜿蜒前行，我和我的船，沿著綠水前行。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
終於我可以派我的信使野鵝，歸巢洛陽。錢塘湖春遊(白居易)孤山寺在嘉亭西以北，初起水位較低。
幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。
我最愛西湖東岸的美，我看不夠，尤其是綠楊下的白沙堤。西江月(辛棄疾)明月驚喜鵲，夜半清風啼。
涼爽的晚風似乎傳到了遠處的蟬。在稻花香中，人們談論著壹年的收成，耳邊壹片蛙鳴，仿佛在壹個豐收年。
舊日茅店社近林，路轉溪頭忽見縣城。天凈沙秋思(馬致遠)枯藤老樹昏鴉，小橋流水，老路瘦馬。
夕陽西下，腸斷人在天涯。覺居(智南和尚)古木遮蔭短檐，杖李子助我過橋東。
衣濕杏花雨，臉不冷。龜雖長命(曹操)，龜雖長命，仍有時代。
蛇騎霧，終化為塵。老馬蹲伏，誌在千裏。
烈士們在晚年充滿勇氣。盈縮期不僅在天上；滋養恩典的祝福可以永遠持續下去。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。路過老朋友村(孟浩然)給我準備雞肉和米飯，老朋友，妳在妳的農場招待我。
綠色的樹林環繞著村莊，綠色的山丘位於城外。打開窗戶面對山谷菜園，遞過玻璃聊莊稼。
當第九個節日來臨時，請到這裏來看菊花。純凈的早晨，破山寺(常建)後面的壹個佛教靜修處，靠近古寺，早期的陽光照射在樹梢上。
壹條蜿蜒的小路通向壹個隱蔽的地方，佛寺被樹枝和鮮花包圍著。在這裏，鳥兒在山光中存活，人的心靈在池塘中感受寧靜。
這裏萬籟俱寂，但鐘聲在響。聽說王長齡搬去龍標窯發這個消息(李白)。華陽落到了規則的最底層，文道龍跨過了五溪澗。
我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。雨夜筆記給北方壹個朋友(李商隱)問歸期未定，晚雨漲秋池。
當* * *剪西窗燭，卻談晚雨。樸秦月(杜牧)煙籠冷水月籠沙，夜樸秦尊近酒樓。
商人和女人不懂得恨亡國，卻依然唱著花過河。七夕沙(顏姝)新詞，壹杯酒。
去年天氣不好。夕陽什麽時候會回來？無事可做，花開花落，似曾相識燕歸來。
獨自徘徊的小花園芳香小徑。到了宋元晨炊漆店(楊萬裏)後，莫言下了嶺，讓人喜歡。
當妳進入高山的圈子，妳剛爬上壹座山，另壹座山就會立刻攔住妳。讀書感悟(朱)半畝方塘壹開，滿天雲影。
求運河，請說清楚。因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。童趣(沈復)余回憶說，小時候，他能盯住太陽，觀察秋天的細節。當他看到壹個太小的東西時，他會仔細檢查它的質地，所以他在事物之外找到了樂趣。
夏天蚊子變雷公，私下打算像壹群仙鶴壹樣在空中翩翩起舞。心要，就幾千，幾百。果然仙鶴也:擡頭看，項強。蚊子留在素帳中，許噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如青雲中的白鶴，果如雲中的仙鶴，使其自愧不如。
我常常蹲伏在土墻的凹凸處，在花臺的草叢裏，這樣我就可以和平臺齊平；仔細看，以灌木叢為森林，以蟲蟻為猛獸，以凸土礫石為丘陵，以凹土為山谷，徜徉其中，心安理得。有壹天，我看到兩只昆蟲在草叢中打架，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，壹個妖怪從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙，我的舌頭吐了出來，兩個蟲子全吞了。
我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
論語(孔子和他的弟子)孔子說:“不如時時學習，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”(《學而時習之》)曾子說:“我壹日三訪身:妳對別人不忠嗎？交朋友不相信？學不會嗎？”子曰:“溫故而知新，可以為師。”子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰:“何故，教妳所知！知之為知之，不知為不知，而知之。”子曰:“見賢思齊焉，不見賢者，自省也。”
(《立人》)孔子說:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”
(《蜀二》)曾子說:“士要自強不息，任重道遠。認為仁是自己的責任難道不重要嗎？死後不是很遠嗎？”(《泰伯》)子曰:“寒則知松柏衰。”
(子涵)子貢問:“有沒有人壹句話就能走壹輩子？”孔子說:“我原諒妳！己所不欲，勿施於人。”(《衛靈公》)山城(蒲松齡)山城，市內八景之壹，幾年不見了。
孫公子余念正在樓上和他的同事們喝酒，突然他看到山頂上有壹座孤零零的塔高高地聳立在天空中，他驚訝地互相看著，但他的腦海中並沒有這樣的修道院。沒什麽，看到幾十座宮殿，青瓦飛舞，才知道是山城。
幾天後，高墻高聳，綿延六七裏，實為兵家必爭之地。如果有壹棟樓，壹個廳堂，壹個廣場，都是生動的，有幾億，突然風起，塵埃茫茫，城市只是模糊的。
當風放晴時，壹切都不見了，只剩下壹座危樓，直向寂寞。有五棟樓，窗戶大開；排隊有五點，也是在樓外。
層層指數，建築越高越不亮。數到八層，切的像星星壹樣。
在它之上，是朦朧縹緲，層次不可勝數。而樓上的人來來往往，或靠或靠，不壹樣。
久而久之，建築越來越低，露出頂部；逐漸恢復正常建築；漸漸喜歡上了高屋；突然，像拳頭，像豆子，看不見了。還聽說有早期的行者，看到山上人頭攢動的店鋪，舉世無雙，所以也叫“鬼市”雲。
《雪頌》(《世說新語》劉義慶)謝太傅的《寒雪日集》，告訴他的孩子紙的意義。不久，雪下得很大，監護人高興地說:“這是什麽雪啊？”？"他哥哥的長子謝朗說: "空中的空氣幾乎可以媲美。". "
他大哥的女兒說:“柳絮比風更能隨風起舞。”。”帝國守護者哈哈大笑。
她是謝安的女兒，謝安的女兒，左翼王凝之將軍的妻子。陳太秋和他的友誼期(劉義慶、世說新語)陳太秋和他的友誼期，這期間他不會到中午，太秋會放棄，甚至在他離開之後。
方圓七歲，在門外玩耍。陳太秋的朋友問方圓:“妳父親在嗎？”？”回答:“我等妳很久了。
4.初中文言文基礎知識。當妳閱讀壹篇古文時，有幾個步驟:1。了解古文的出處、作者、背景以及這篇文章的風格。2.基礎知識可以分為單詞和短語。詞可以分為音聲、字形和意義。把自己做不到的列出來，用心積累。詞義可分為通假字、古今義、壹詞多義和詞類活用。與其他古文相關。壹個字都不放過。(不能總加詞。)第四，內容理解就是這篇文章寫了什麽，有什麽道理，表達了什麽感受，壹句話是什麽意思，文章的整體結構等等。試著自己慢慢弄清楚這個，結合自己的文學背景，文章的背景，作者的情況等去探索。第五，擴展和延伸關於文章某壹點的知識。比如這篇文章就是勸。可以積累壹些古人勸妳學習或者學習的詩詞和名言。Ps:部落虎，這是我自己學習古代漢語的壹些體會。我的中文壹直很好。打字很辛苦，所以>-最後，衷心祝願妳能學好古漢語。
5.高壹文言文原版。
宋壹家，家裏沒有井，經常住在外地。他家穿過井，跟人說:“我壹個人穿過井。”
聞訊而來的人說:“石鼎讓壹個人下井。”中國人民是知道的，他們是從宋軍那裏聽說的。
被丁問到。石鼎對他說:“能和壹個人做就要壹個人下井！”想聞就聞，沒聞就別聞。
給…作註解
①出自《石綠何春沈航蘭茶傳》。
(2)灌溉——從井裏取水來灌溉土地。灌溉:聲丐，灌溉。姬:尹姬，從井裏打水。
3和-等等。
(4)中國方式——首都人議論。國家:古代國家也叫“國”。
⑤聽說過宋軍——這件事是宋軍聽說的..代詞是指“石鼎從井裏撈到壹個人”，是“氣味”的賓語。於:介詞:被告知時，主動介紹。宋軍:宋國軍。
6.問問丁——問問吧。於:介詞:對說。
⑦make-use，指勞動力。
翻譯
宋國有壹個姓丁的家庭。家裏沒有井，他們不得不去打水澆外面的地，所以經常有壹個人住在外面。他家挖了壹口井後，他對別人說:“我家挖了壹口井，得了壹個人。”
有人聽見了，就傳:“丁家打井，打了壹個人。”京城的人壹路議論到宋王那裏。
宋王派人去問丁。丁家答道:“要得到壹個人的勞動，並不是把壹個人從井裏挖出來。”
中心
這個寓言提醒人們:
聽到任何謠言後，妳都要思考它是否合理。不要聽別人說風就是雨，這樣就可以傳下去。
6.關於古文的基礎知識古文的定義:1954之前文言文的總稱(壹般不包括“駢文”)。唐宋八大家是唐宋八大家的統稱。指唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。王安石和曾鞏。駢文與駢文相比，是壹種句奇句單的散文，不講雙重氣質。魏晉以後流行駢文，講究對偶，句法工整，用詞華麗。蘇楚反對後周駢文的浮華之風，把《尚書》的文體模仿為“大禹”，認為文章是標準的體裁，稱之為“古文”傳統，即這樣的散文稱為古文。韓愈《歐陽生悼後》說:“越是古文，何不只讀其句？想古人看不到，卻要向古道學習。”《教師筆記》說:“李，...善古文，六藝皆傳於之。學者們不僅強調“道”的重要性，也非常重視“文”的作用，提倡創造。他們主張“惟古字必是其人”，“文隨字順”(韓愈《南陽範少舒墓誌銘》)。他們寫的古文其實是壹種新的散文類型，有自己的個性和時代。古文在隋朝失傳，韓力復興，古文方法卻亡於朝鮮。”(《與孔鯉談詩》)從這句話可以看出，韓愈所謂古文，與先秦兩漢不同，既有繼承，又有創新。
7.求初中最基礎的文言文詞匯。初中文言文壹詞多義——180詞與義匯編(按字母順序排列)1。安:1，如何(求其行萬裏路)2，供養(提供衣食)2。卑微:1。
(前輩編寫，《嶽陽樓記》)2。有。(壹度所有精彩都準備好了“口技”)3。準備好。
(我還得準備早上做《石鷗》)4。Be: 1，影響力(在來世)2。同“穿”，穿(全繡)5。要輕蔑:1，邊境(蜀中有兩個“為學”的和尚)2。為人刻薄，目光短淺。(暮光之城《嶽陽樓》)2。鄙視。
(不宜低估“模型”)3。厚度小。(薄如金錢唇“陷阱”)8。策略:1，鞭策。
(《政策面前的馬碩》)2。鞭笞和驅趕。(該政策並非基於其方式“馬碩”)3。記錄。
(策勛《木蘭詩》列傳十二)4。策略。(成語“無可奈何”)9。長度:cháng 1，長度。
(船的長度大概是八分。《核船的故事》)2。與“短”相對。(北師買鞭《木蘭詩》)3。長期健康。
(希望人活得長久。) 4.永遠。(死者早有“石鷗”之稱)5。ZH鸘ng，排名最大(木蘭無長兄(《木蘭詩》)6。ZH鸘ng，領隊。
(第壹次做官的光武，取名“陳涉家族”)10。他說:1。他挺著，很配合(他說他火氣太小/不能說以前聽過)2。他贊(先帝稱之為能量)11。程:65438。那麽霸權就能成就，漢朝就能興盛))12。懲罰:1。苦難(懲罰山的北部“愚公壹山”)2。懲罰:13。池:1。騎馬(願馳騁千裏)2。駕車(追趕)(大眾將疾馳)到達(每年靜音出浙江館教水手)4。產生(計劃出局)15。備註:1。謝絕(我在部隊被告知要做很多事情)2。語言(從未稍有退化)16。次數:1。(光武每次都去陳涉家)2。旅行或行軍途中停下來。
(在廟中央緊挨著吳的地方)17。Y: 65438+(當之無愧)2。應該。
(當三軍“模範”的獎勵率)3、將。(現在離它遠點)4。面對，面對。
(木蘭的《木蘭詩》是戶戶織的)5。價值，存在。(當時，各郡縣都遭受秦官員“陳涉家族”的迫害)⑥。反抗。
(《勢不可擋》)19。路:1，路。(會有大雨，路會堵。《陳涉家族》)2。道德。
(伐無道，殺秦)3。方法。(政策是不走“馬碩”的老路)4。說，說。
20.得到:1，能夠(不可兼得)2。得到，得到(所以得不到)3。與“德”同，心存感激(知貧濟困得我)21。等等:65438+。表多數(等雨)22。敵人:1，攻擊(害怕前後被自己的敵人“狼”攻擊)2。敵人(掩護引誘敵人的“狼”)23。掛:1，掛(替我看君王墓)2。安慰壹下(大家都掛吧)24畫框右端(左手拿著卷軸端)2。右直(人類視覺端無聲)26。惡:1，如何(惡可以不守紀律)2。厭惡(比死人更邪惡)27。發送:1，行動發動(四大洋人不敢發)2。被任命(順發在穆和穆之間)4。征調(900人適合防守漁陽)5。開場(野香)6。發(壹瞬間的毛，所有美好的東西都準備好了)7。fā，頭發(黃毛下垂開心)28。範:。(今天接下來的三點是“模型”)2。分發。
(曹劌的辯論必須分為兩部分)3。長度單位。(長約八分鐘，有壹艘奇怪的“核船”)4、fèn、duty、duty。
(效忠陛下也是模式)31。發球:1。侍奉(妻妾)2。接受並執行(來自危險的命令)3。支持(不知道口和身的服務是否等同於人)32。No: 65438+句子的第壹句話(丈夫在攻擊/向妻子學習)3。老公(老公在發聲/羅敷有自己的老公)4。成年男子的總稱，人(承擔重擔的三個丈夫)34。求助:1，沿，沿(然後求助道“桃花源”)2。助(出，助(入，必無法家)3。(用手)輕輕地刷壹下。傅:1。保佑，保佑(上帝保佑)2。好事福事(為什麽不被福)37。傅:1。富庶(和倉庫)多(富家好馬)38。更:1，再——(也就是更撓對方的眼睛)2，更進壹步(醉酒更枕臥)3，相互(更慶)4，再——(借著上壹層樓)5，更(還有哀樂歸來，雖然我們借酒澆愁)39。Gou: 1。表達希望(沒有饑渴)40。固:1，本來(固大家的《傷鐘勇》)2，固執，固執(固在妳心裏的《龔宇壹山》)3，壹定，壹定(而守死的是固16) 4，鞏固(。
8.文言文原創童趣沈復第壹卷。
小時候能睜大眼睛看太陽，對秋天觀察入微。當我看到壹個小東西時，我必須仔細檢查它的質地，所以我有時會在事物之外尋找樂趣。夏天蚊子變雷，私下打算讓壹群仙鶴在空中翩翩起舞。心要則千百，欲則鶴。擡頭看看，項強。蚊子留在素帳中，許噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如青雲中的白鶴，果如雲中的仙鶴，其樂融融。我常常蹲伏在土墻的凹凸處，花臺上的草叢裏，使之與平臺齊平；仔細看，以灌木叢為森林，以蟲蟻為猛獸，以凸土礫石為丘陵，以凹土為山谷，徜徉其中，心安理得。有壹天，我看到兩只昆蟲在草叢中打架，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，壹個妖怪從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙，我的舌頭吐了出來，兩個蟲子全吞了。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
論語十則
1.子曰:“時學不如時學，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”(《學習》)2。曾子曰:“吾身在日本三省(xǐng):是不是對人不忠？交朋友不相信？學不會嗎？”(《學習》)3。孔子說:“溫故而知新，可以為師。”4.子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)5。子曰:“由，教女知！知之為知之，不知為不知，而知之。”(《為政》)6。子曰:“見賢思齊焉，見賢而自省。”(《立人》)7。子曰:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”(《淑兒》)8。曾子曰:“士不可不忠，任重而道遠。認為仁是自己的責任難道不重要嗎？死後不是很遠嗎？”(《泰伯》)9。子曰:“寒則知松柏衰。”(“子涵”)10。子貢問:“誰有壹句話，可以走壹輩子？”孔子說:“我原諒妳！己所不欲，勿施於人。”(衛靈公)
山石的蒲松齡
山山城(huàn)是彜族八景之壹，但已經好幾年沒人看了。孫公子余念正在樓上和他的同事們喝酒，突然他看到山頂上有壹座孤零零的塔高高地聳立在天空中，他驚訝地互相看著，但他的腦海中並沒有這樣的修道院。沒什麽，看到幾十座宮殿，méng才知道是山城。過了幾天，高遠(yuán)、(pì)和(nì)跑了六七裏路，居然是壹座城。有幾億人有壹棟樓，壹個大廳，壹個廣場。突然風起，塵氣洶湧(m m ℉ ng)，城市卻只是模模糊糊。風清了，壹切都沒了；只有壹座危樓，直接通向孤獨。有五棟樓，窗戶大開；排隊有五點，也是在樓外。圖層指數(shǔ)，建築越高，亮度越小；號(sh化身)到八層，切得像星星；在它之上，是朦朧縹緲，層次不可勝數。而樓上，人來人往(xiè)，或靠或站，不壹樣。超過(yú)時，建築逐漸變低，露出頂部；逐漸恢復正常建築；漸漸喜歡上了高屋；舒(shū)忽如拳似豆，遂(su ū)則無形。還聽說有早期的行者，看到山上人頭攢動的店鋪，舉世無雙，所以也叫“鬼市”雲。
《世說新語》劄記二則
薛永
謝安在寒冷的下雪天舉行家庭聚會，和他的兒子和侄子解釋詩歌。不久，雪下得很大，監護人高興地說:“這是什麽雪啊？”？"他哥哥的長子謝朗說: "空中的空氣幾乎可以媲美。". "他大哥的女兒說:“柳絮比風更能隨風起舞。”。”帝國守護者哈哈大笑。她是謝安的女兒，謝安的女兒，左翼王凝之將軍的妻子。
陳太秋與友誼時期
陳太秋和朋友見面，約定時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太秋不再等他離開，陳太秋離開後朋友到了。方圓七歲，在門外玩耍。陳太秋的朋友問方圓:“妳父親在嗎？”？””慧遠回答道:“我父親等了妳很久，妳還沒有到，就已經離開了。”朋友生氣了:“沒人性！”與人同行，與人同行。”方圓說，“妳和妳的家人會在日本。日中未到，則無信；責罵妳的父親是不禮貌的。”朋友覺得慚愧，下了車想拉的手，袁方頭也走進了車門。
四個寓言中的最後兩個
認為孩子聰明，懷疑妳的鄰居
宋朝有富人家，下雨墻就壞了。他兒子說:“不建，必有賊。”隔壁老人這麽說的。黃昏時，果實死亡，其財富也隨之消亡。他家很有智慧？他的兒子，懷疑他鄰居的父親？。認為孩子聰明，懷疑妳的鄰居
老拓荒者失去了他的馬——塞翁失馬焉知非福
近邊者技好，馬無故死。大家都掛著，他爸說:“這怎麽不是福？”住了幾個月後，他的馬就回到了胡身邊。所有人都向他祝賀，他的父親說:“為什麽這不能是壹場災難？”家裏有錢又好，兒子好騎，卻摔斷了肚子。大家都掛著，他爸說:“這怎麽不是福？”住了壹年，胡人進了堡壘，丁莊人用弦打。堡壘附近的人，死者是十九。光這壹點就很蹩腳，父子相護。