揚州太守梁公將軍，退休回鄉，天天帶著棋酒，遊山玩水。9號我會去爬山，和客人下棋。突然來了壹個人，在局裏轉悠，我就玩不下去了。看著它，它看起來冷漠而節儉，掛著鵪鶉結，但它是溫雅，有文人的風格。公祭儀式是坐。也不壹樣？謙公指棋曰:“先生必擅此道。為什麽不跟客人打？”男人不肯動，就開始玩。遊戲結尾消極，表情火爆，如果不控制自己。既有消極也有消極，既有利也有生氣。喝了酒，不喝，卻拖著客人玩。至於早上的日晷，不要放縱。
方與壹子爭道，兩人互毆。突然，學者離開了桌子，站在那裏發呆，看起來很痛苦。小時候，我跪在公座上，乞求幫助。大眾大驚，疑神疑鬼，舉起手道:“玩耳朵怎麽了？”秀才道:“求指示，不要勒壹個青年學生的脖子。”男而異，問:“是誰？”說:“馬成。”首先，功成者無常，入幽冥十日，取為鉤役。如果大眾跟壹個學者說話不壹樣，那麽人們就會把它看成是成功，然後就躺著不動兩天。公不可無禮，忽士死於地，公長嘆，是悟其鬼。
日子越過，馬越去，眾人召見他。程悅說，“書生胡翔人，沈迷於棋局，失去了壹切。父親很擔心，就把它關在了四旬齋裏。不翻墻，不偷空處，不與玩家戰鬥。當我父親聽到批評時，他不能阻止它。我父親死於憤怒和仇恨。閻羅王天生壞書，升官長壽，被送進了餓鬼監獄。今年，已經七年了。惠東嶽峰樓落成，官府派人下來，作家題詞。當國王出獄時，他被召去贖罪。不經意間，中路耽擱，期限已定。嶽皇帝令曹植怪王，王大怒，令小人搜身。我是主人吩咐的，所以不敢紮。”大眾問:“今天是什麽情況？”他說:“如果妳還付錢給獄卒，妳就永遠不會出生。”男的嘆了口氣:“我沈迷別人，所以我是老公！”
不壹樣的石說，他看到遊戲就忘了自己的死，忘了自己的死，忘了自己的人生不是自己想要的。他比活人更沈迷於此，所以還沒有獲得很高的職位，這就讓鬼永遠死在了酒泉。
(《聊齋誌異》？棋鬼”)
5.下列句子中所加詞語解釋不正確的是(3分)。
我將在9號去爬山，並會見客人。
B.看著熱，如果控制不住自己:停。
C.父親死於憤怒和仇恨:懷孕
D.因此，我不敢把它綁起來:捆綁。
6.以下幾組句子中，添加詞語的意義和用法不同的壹組是(3分)【來源:學科網】
A.公禮是坐癮之誤，故為夫。
B.大眾嘆了半天，才明白他的鬼促了他的命，被送進了餓鬼監獄。
C.因為不喝，所以不敢和酒綁在壹起。
D.從早上到現在已經七年了。
7.以下六句話分別分為四組，能表達“上癮導致誤解”的壹組為(3分)。
①每天帶著棋和酒，在林山中暢遊。②至於從早上開始的日晷，不要沈迷其中【來源:學科網ZXXK】
(3)父親死於憤怒和仇恨(4)促生，被送進了餓鬼監獄。
⑤不經意間，中路耽誤了，截止時間6。這是死亡的行為，而且有鬼魂會永生。
A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.①②④ D.③④⑥
8.下列對原文相關內容的分析和總結不正確的(3分)。
A.秀才沈迷棋藝，家產耗盡。他父親氣得不知悔改。最後被燕王削短，送進了餓鬼監獄。[來源:Zxxk.Com]
B.雖然這位學者喜歡下棋，但他並不擅長。與揚州巡撫、梁公將軍的客人下棋時，屢敗屢戰，最後不得不下跪求饒。
C.梁公以禮待士。起初，他以為自己只是壹個愛下棋的窮書生。直到“死在地上”，梁公才漸漸意識到自己是鬼。
D.秀才在冥界時，本有贖罪的機會，卻沈迷棋藝，錯過了為東嶽泰山鳳凰塔題詞的最後期限，最後落得壹個永遠無法重生的世界。
9.翻譯和斷句(10分)
(1)使用“/”線將文本中的波浪句斷開。(4分)
不壹樣的石說，他看到遊戲就忘了自己的死，忘了自己的死，忘了自己的人生不是自己想要的。他比活人更沈迷於此，所以還沒有獲得很高的職位，這就讓鬼永遠死在了酒泉。
(2)翻譯上面文言文中劃線的句子。(6分)
(1)閻羅王天生壞書，促其長生，送其餓鬼獄。(3分)
(2)中途意外延誤，截止日期。(3分)
參考答案:
5.壹場文言文內容詞見面會，恰逢
6.壹個文言虛詞壹個前代詞，他；後壹個助詞取消句子獨立性。b是人稱代詞，he。c都是介詞，use和take。d是介詞，to
7.d信息篩選③殺父④縮短壽命⑥永不超生)
8.b分析總結，書生跪在梁宮面前求他叫他勾魂，好讓新郎不要用繩子勒脖子，而不是因為輸棋而“跪地求饒”。
9.(1)此題考查考生對簡單易記的文言文的理解能力。
伊勢說，“我看了比賽就忘了他的死；就算死了，看到遊戲也會忘了自己的人生。什麽比活人更重要？但是，我沈迷於此，卻還沒有得到很高的地位，而且我在墳墓裏，有永遠活著的鬼。太可惜了！”4分，每錯壹次扣1分，錯少錯多【來源:薛&；部門和網絡]
(2)本題考查考生對淺易文言文的理解能力及其語言表達能力，包括對文言文多義詞的理解能力。
1)顏因書生品行不良，將他斬斷了壽命，送進了餓鬼監獄。評分點:1分“不仁”“升官”，1分大意。
沒想到，他在路上耽擱了，大大錯過了最後期限。得分點:“易”“顏”1，大意1。
參考翻譯
揚州太守梁公退休下鄉，天天拿著圍棋和酒在鄉下玩。恰逢9月9日爬山，和朋友打遊戲。突然，壹個男人走過來，在棋局邊徘徊，看他們兩個下棋，舍不得離開。我看到他看上去又窮又節儉，穿著壹件打著補丁的舊衣服。但是，他溫文爾雅，很有學者的風範。梁公在他坐下之前向他致敬，他也很謙卑。梁公指著棋盤對他說:“先生壹定擅長這個。為什麽不和客人玩壹局？”他拖延了很久才開始玩遊戲。壹局比賽結束他輸了，壹臉沮喪，好像還是不想停下來。我又玩了壹局，又輸了，更覺得羞愧和懊惱。請他喝酒，他也不喝，只是拉著客人下棋。從清晨直到太陽西沈，沒有時間小便。
就因為壹盤棋，誰先下，誰後下，秀才突然離開座位，驚恐地站了起來，看起來很難過，很沮喪。不壹會兒，他跪在梁公的座位前，敲著他的頭，流著血，乞求救救他。梁公非常驚訝。他把他扶起來說:“這只是壹個遊戲。為什麽會這樣？”秀才說:“請告訴新郎不要綁我的脖子。”梁公又驚又喜，問:“是哪個新郎？”秀才答道:“馬成。”原來梁公公有個馬夫叫馬成，經常去幽冥收鬼，經常是每十天壹次，帶著冥府的文書去當獵頭。梁公派人去探望馬成，因為秀才說很奇怪，馬成在床上躺了兩天。梁公接著訓斥馬成不要無禮，壹眨眼，書生立刻不見了。梁公嘆了很久才意識到自己是鬼。
壹天後，馬成醒來後，梁公把他叫來問話。馬成說；“這秀才是洞庭湖湘江人。他沈迷於象棋，家產也沒了。他父親很擔心，把他鎖在書房裏。他跳出圍墻，偷偷跑到壹個空曠的地方找人下棋。他父親知道後，罵了他壹頓，但他還是不悔改。我父親死於抑郁和痛苦。燕王因書生品行不良，將其斬斷性命，送進餓鬼監獄，至今已有七年。恰逢東嶽泰山鳳凰塔落成，東嶽皇帝向地方政府發文，征集學者題寫碑文。顏把他從監獄裏放了出來，讓他寫壹篇作文來贖罪。沒想到，他在路上耽擱了，大大錯過了最後期限。東嶽皇帝派當值功曹去問燕人，燕人大怒，派我去尋他。上次聽了妳的吩咐，不敢用繩子綁。”梁公問:“他現在怎麽樣？”馬成道:“我還是給了獄卒，絕不會有投胎的機會。”梁公感嘆:“陋習誤導人，竟然到了這種地步！”
伊勢說:“我看到下棋就忘了我已經死了；他死了以後，看到下棋，忘了自己還有壹次投胎的機會。這不是說明他的愛好比生命更重要嗎？但是就這種程度的愛好，還沒學會下棋，只能讓很多不想來世轉世的棋鬼。真是悲哀！"
達利將軍
蒲松齡
浙江人查壹煌，在清明飲野寺看到寺前有壹口古鐘，比兩個石甕還大。上下的土痕字跡，光滑如新。懷疑吧。往下看，有竹籃子，不知道存放的是什麽。讓幾個人摳耳朵，擡耳朵，不動少動。壹號。就是坐著喝酒為別人服務；沒東西住，有乞丐進，收入尷尬。於是，壹手搖鈴，壹手把魚餌放在籃子裏，往返數次。團聚過的，就是去，來來回回，去探索尋找食物。壹棟可怕的建築。詢問道:“如果壹個男人在乞討？”答案是:“人多，沒有傭人。”與其健康檢查，勸投行工作，乞丐粗心大意，沒有秩序。然後查把它帶回來，給它上了餌，數了數它的食物，大概有五六個人。換購簡單的衣服和鞋子，以及壹次價值50金幣的旅行。過了十幾年，茶遊子令到福建，有武將軍六壹，忽來拜見。交談中，他問道:“誰是黃奕？”回答:“妳為什麽為了妳的父輩和將軍們關系好？”他說:“是我老師。分開十年了，還挺懷念的。我很惱火，王先生來看我了。“我會來宜黃，但我不記得了，因為我告訴過他。即命仆馬刺門。將軍沖出去，轉身離開大門。依靠它，妳永遠不會知道妳的生活。偷著懷疑將軍的錯誤，而將軍卻彎腰恭敬。少去大廳，那些卷簾移座的就沒那麽吸引人了。當他坐下後，他打算問壹些問題。將軍沒怎麽動，將軍踮起腳換衣服，想知道是什麽。當所有的人都已經扯著袖子說完，先命令幾個人檢查座位不要動，然後進行朝拜，比如祭奠妳的父親。查大灰，不明白。崇拜妳自己，這樣妳才能服務和坐下。他笑著說:“先生，妳不記得要過鈴鐺嗎？“查乃吾。自此，中國宴席高，樂在其次。將軍見無事可做，只命丫鬟仆從養同兵，騾馬取用具，好作記錄，免有損失。有壹天，查說:“妳沒有得到今天的地位，但妳從妳的慷慨大方中學到了很多東西。壹個丫環壹件事，不敢私了，敢伺候半先生。“將軍沒聽出震驚。書上說，有幾張古色古香的床，大廳裏裏外外都坐滿了。看看吧，將軍不理會。仆人的名字已經被記錄下來，也就是說，男性是穿衣裝置，女性是折疊裝置，史靜先生被指示用壹百個聲音來回應。我也親眼看到她的侍女登上土地，馬廄裏捉了馬和騾子，但我還是回來了。不要查。(有刪減)
註意(1)尷尬，幹糧。
5.下列句子中加詞的解釋不正確(3分)。
A.茶歲帶回家，誘餌:為...去吃飯。
B.翻轉門的外面:轉過去。
C.所有人都抓住了袖子，說完:完了。
D.女仆和仆人的名字已經被記錄:檢查。
6.以下言行都可以體現對吳將軍的感激之情:(3分)
(1)為易衣易鞋，與五十金贈之旅(2)十年後，我頗憶當年(3)卷簾移座者，皆不及紀(4)而後拜之，如拜君父(5)，壹侍女壹物，不敢私。我敢侍奉6先生，親自看她丫環登船，馬房卒捉馬騾。
A.①②④ B.④⑤⑥ C.②③⑥ D.①③⑤
7.下列對原文相關內容的分析和總結不正確的(3分)。
A.黃奕在野外的壹座寺廟裏發現了壹座巨大的古鐘，幾個人撓頭都搖不動它；那時，吳六壹，壹個乞丐，可以輕松地舉起它。
B.當黃奕看到吳六壹非凡的力量時，他鼓勵他參軍；看他又窮又無助，我把他接回家，給了他壹份豐厚的禮物，讓他繼續上路。
C.聽說吳將軍年紀很大，但他不記得是誰了。即便如此，他還是和仆人壹起騎著馬，把名片送上門。
D.十多年來，吳六壹壹直沒有忘記黃奕贈送的黃金；見面後，他不僅表現出極大的禮貌，還把壹半的家當和奴婢都給了他。
8.翻譯下列句子:(10分)
(1)從壹手拿鈴，壹手拿筐裏的餌開始，幾個來回結束。
(2)對於祖宗，為什麽和將軍關系好？
(3)妳要成為今天的妳，妳已經學會了慷慨的禮物。
參考答案:
5.b逆:歡迎。
6.乙.(①它是黃奕的行為，③它描述了壹個客觀事實)
7.答.“撓耳朵撓臉頰”是不對的。就是捏住古鐘的耳朵，把它提起來。
8.(1)(他)居然壹只手把鐘舉起來，另壹只手把菜放進籃子裏，來來回回好幾次才吃完。(4分，“奈”、“居”、“時”，各壹分；整句流暢度1分)
作為大叔，怎麽能和將軍有舊情呢？(3分，“祖宗”1分，“行”1分，“素”1分)
我有今天是因為妳慷慨的獎賞。(3分，“不才”1分，“得”1分，句意流暢1分)
參考:[來源:科學、科學、網絡]
黃奕，浙江人，清明節那天在野外的壹個寺廟裏喝酒，他看到大殿前有壹個比兩個石甕還大的古鐘。上面有汙垢和手印的痕跡，都是近期的。黃奕很困惑，彎下腰去看鐘。有壹個竹籃，不知道裏面裝的是什麽。讓幾個人抓住鐘的耳朵使勁往上擡，卻根本擡不起來，這就更讓人吃驚了於是他坐著喝酒，等著那個人(那個把東西放在鐘下面的人)。沒過多久，壹個乞丐拿著拿到的幹糧進來，把它們堆在古鐘下面。他居然壹只手把鐘舉起來，另壹只手把菜放進籃子裏，來來回回好幾次才吃完。關了鐘就走了，過了壹會兒又回來了，伸手去拿東西吃，讓大家都吃了壹驚。黃奕問:“那個人，妳為什麽要當乞丐？”回答:“我吃的很多，也沒人雇我做事。”黃奕鼓勵他參軍，因為他很強壯。乞丐很擔心，覺得不靠譜。黃奕把他帶回家，給了他食物，是普通人的五六倍。他換了新衣新鞋，給了他五十兩銀子作路費。過了十幾年，黃奕的侄子在福建做官，突然來了壹個叫吳六壹的將軍。說話間，他問道:“桓伊對妳來說是誰？”回答:“我是我叔叔那壹代的。怎麽能和將軍有舊情？”武碩:“他是我的老師。十幾年過去了，很懷念。請叫王先生來。”當黃奕到達時，我告訴他黃奕根本不記得這個人。當即吩咐仆人備馬，將名片遞到吳將軍面前。將軍迅速跑出來，在門外迎接桓伊。黃奕看著他，覺得他根本不了解他。我私下懷疑將軍搞錯了，但將軍彎下腰，變得更加恭敬。過了壹會兒，我來到了大堂。卷窗簾搬座位的都是年輕的小妾。坐定，剛想問，將軍動了臉色，壹個妃子帶著官服趕到，將軍起身換了衣服，琢磨著要幹什麽。眾嬪妃為將軍整理完袖子後，將軍先叫幾個人把黃奕扶在座位上，不讓他動，然後行了禮，就像拜見國王壹樣。我很驚訝，不明白為什麽。朝聖結束後，將軍身著便服坐在他身旁。他笑著說:“妳不記得那個舉起鐘的乞丐了嗎？”現在我明白了。過了壹會兒，酒席高舉，家裏的藝妓在底下奏樂。黃奕見將軍除了清點嬪妃和婢女的人數以及騾馬的數量之外，什麽也沒做，便催促仆人們登記，並警告他們不要遺漏任何東西。有壹天，我拿著登記好的文件說:“我有今天，是因為妳們豐厚的報酬。”我不敢自己留著侍女的餐具。請允許我給妳壹半。“如果妳太害怕而不敢接受，將軍不會服從的。根據文件數量，大廳內外幾乎擺滿了古董和家具。常執意阻攔，將軍不予理會。核對完丫鬟仆人的名字後，男人們被要求準備行李，女人們則收拾器皿，並被告知要恭敬地服侍主人。他們都害怕地同意了。我親自看著奴婢登上馬車，馬夫收拾好騾馬，然後我回去和常告別。
王玨，於淑君。自然是沈重的，人是優雅正直的，遇到什麽就舒服什麽。當時，他被稱為建議博士。皇帝嘗曰:“君臣同心，家有太平。雖不知，幸公人物正，天下太平。”金爵說:“古時候，天子有七個相爭的大臣，如果他不諫，就相繼死去。今天陛下開聖德，收了幾句。我願意不遺余力。”矽推至誠至善，每有壹則，帝益之。越來越近了，皇帝身邊還有美女伺候。皇帝指出的日子:“廬江非道，賊奪其夫，奪其室。他怎麽能不死呢？”爵退宴曰:“陛下是否視廬江為惡？非惡？”皇帝說:“殺人娶妻，是問我對錯。為什麽？”玄德曰:“吾聞郭之事，問父曰:‘郭為何而死？’說:‘是善惡。公爵說，'如果兒子的話是真的，為什麽不死？'老人道:‘不然郭君山不能用邪，不能去，所以死。現在陛下知道了廬江之死，她的姬還在。我偷偷說陛下認為是。知其是非，所謂知其惡而不去。”皇帝挑了句漂亮的話。皇帝特使太常祖以樂法授宮中樂師，詞不入，數得其所。宣和文彥博壹起進去，說:“孝順孫秀金，陛下令女喜而罵之，令世人看不起讀書人！"皇帝生氣了，說:"我關心妳，但我依戀它，我在為邪惡遊說。”顏博害怕了，謝了他的罪，並沒有謝他。他說:“我有進宮的本事，我的罪該萬死。陛下放了他壹命，委以忠義之效。現在懷疑我私了，我是陛下的大臣。我不對陛下負責。”皇帝默然慚愧，遂道。宣石和淩軒等於輔助政治。皇帝對孫說:“妳的名字叫淩軒，其他的材料給我，還有妳自己叫誰？"是的，我說，"我勤政報國，無所不知。我不如淩軒；德才兼備，文武雙全，我將入相，臣不如口；申請詳細，出納只許，大臣不如顏博；幫無數劇，必須很多人去做，並沒有那麽偉大；以諫為心，與其堯舜辱君，不如征臣。動亂時明，疾惡善，臣壹日之長。“皇上喚慈。王玨傳
1.下列句子中對所加詞語解釋不正確的是()。
雖然我不知道，但我很高興這些數字是正確的:正確的。
b、藝妓未進，號準:怪。
c、陛下憐其壹生，引其憐:憐。
d、助劇，大眾必須舉個例子:完成。
2.在下列句子中，所加詞語的意思和用法與()相同
a、君臣相合，則國自在其身，恥而惑。
b，以其善惡，我也支持無主，我不會死。
c、卿是我心，我卻依戀，於是王罷兵五日，使臣服墻。
維、陛下命，引樞密今項莊舞劍，其意屢是。
3.以下句子分為四組，都表現出王玨“風雅剛正”的壹組是()
(1)我願意窮盡我的瘋狂，我會幫妳真誠接受善良，每次都挽回我的利益。
(三)今陛下知廬江之死，姬仍在。我想陛下認為是的。
(4)顏博害怕，道歉，不感謝。(5)陛下愛惜生命，領導議會，對忠誠負責。
⑥宣石和淩軒相當於輔助政府。
a、①④⑤ ②③④ C、①⑤⑥ D、②③⑥
4、下列對原文內容的總結和分析，不正確的壹項是()
壹個王爵是誠實的。他自任諫大夫以來，無論是引喻勸諫，還是講道理勸諫，抑或是與顏廷論辯，始終以誠服人，以理服人，深得唐太宗的賞識和器重。
b、王玨發現唐太宗有廬江王美姬的意圖，他用郭公因善惡之分而死的史實做了類比。他勸太宗吸取教訓，采納善言，知惡而去，終於使太宗心悅誠服。
C.王玨和文彥博為祖孫瀟辯護，令太宗大怒。王玨直言，他這樣做是因為他為皇帝服務，奉命忠實盡職。這不是他自己的錯，而是皇帝的錯。
D.王玨在評論朝中大臣的才能時，向唐太宗承認自己在很多方面不如他們，而自己的長處是能“興亂、揚清、治惡、向善”，表現出謹慎謙虛的性格和求實的態度。
參考答案:
1 A修正
2 B(用:連詞，表示原因，“因為”。a、然後:連詞，表示假設關系，“JIU”/連詞，表示轉折關系，“確”。c、奈:副詞，表示前後反向連接，“經”/副詞，表示前後順序連接或直接連接，“就”。d、its:第壹人稱代詞“我的”/第三人稱代詞“他的”。)
3 b (1)王玨表達了對皇帝的真誠和忠誠。⑤表示唐太宗拋開過去，委以重任。這就是王玨向皇帝表明忠言的原因。⑥是王爵輔佐朝廷的事實。所以① ⑤ ⑤不代表“優雅”。)
4 B郭公不是“善惡不分”而是明知故犯。
參考譯文:
王玨，字叔，清靜淡泊，剛正不阿，安於所遇，與人不合。當時，唐太宗任命他為禦史大夫。唐太宗曾說:“君臣同心，則國家安定。雖然我不是英明的國王，但好在大臣們經常給我出主意，糾正我的錯誤。我希望這能給我丈夫帶來安寧。”王玨勸道:“古時候，天帝有七個大臣勸諫，都是因為他們的勸諫沒有被采納而相繼死去。現在陛下發揚妳的美德，采納我們這種人的意見。我願意盡我所能幫助陛下。”王玨為人誠懇忠厚，又推薦良言，經常勸諫，唐太宗更加信任他。
壹天，王玨進來，看見壹個美麗的女人在侍候皇帝。太宗指著她說:“廬江王不道德。他殺了她的丈夫，把她當成白癡。他怎麽能不滅亡呢？”王玨離開座位回答說:“陛下認為廬江王做得對還是不對？”皇帝說:“我殺了人卻搶了那人的老婆，還問我是對是錯。為什麽？”王玨回答說:“我聽說去見郭，問百姓說:‘郭公為什麽滅亡？老百姓回答:“因為他能分辨善惡。齊桓公說，“如果妳這麽說，他是壹個英明的國王，但為什麽他會害怕到滅絕的地步呢？老百姓說:“不，郭俊知道這是個好主意，但沒有采納。他沒有停止做他知道是錯的事，所以他死了。現在陛下知道了廬江王滅亡的原因，他的瑪姬還在妳身邊。我想陛下認為這樣做是對的。明知是錯的(但繼續做)就是所謂的明知是錯的但不停止做。”唐太宗贊賞他說的話。
祖孫瀟，壹個過於宗派主義的人，用音樂來教導宮中的樂師。因為這些樂師的技藝沒有提高，孫瀟多次受到皇帝的責備。王玨和文彥博都說:“孝是恭敬人。陛下讓他教女樂，罵了他壹頓。中國人不覺得皇帝太看不起讀書人了嗎？”唐太宗氣憤地說:“妳們這些人都是我的心腹，竟然還附上下屬來欺騙我，替別人遊說？”顏博害怕，道了歉，王爵卻不道歉。他說:“我為前皇太子效力，死有余辜。陛下可憐我的性命，任命我為要職，要求我忠誠有效。現在陛下懷疑我是出於自私。這是陛下對我的抱歉。我沒有辜負陛下。”皇帝無言以對，羞愧難當，於是不再追究。
當時，王玨和淩軒壹起輔佐朝政。唐太宗對他說:“妳給我評評淩軒等人的才能，告訴我誰比這些人更有才能？”王爵答道:“我勤政報國，朝中沒有我不關心的事。我不如淩軒；我不如李菁；上壹次的表現詳細而清晰，思路也很恰當。我不如顏博；管理繁重的事務，什麽都要做，我還不如穿；我以諫為己任，君不如堯舜為恥。我沒有魏徵好。至於打擊壞人，獎勵好人好事，我是痛恨邪惡，喜歡善良美好的。我和他們相比有壹點優勢。”太宗說好。