“對號入座”教案

1，學會根據物體的兩個特性和特征練習序數。

2.提高與歸納和概括相關的數學經驗。

重點學習根據物體的兩個特性和特征來練習序數。

學習根據物體的兩個特性和特征練習序數的難點。

要準備的活動

椅子，自制座位票卡，我的數學運算資料，加減法運算資料，附加題運算資料。

活動過程

1，集體活動。

把椅子左右排好，每排3排，每排5個座位。

請先根據壹個條件找孩子，再找第二個，慢慢找與票卡號碼相符的位置。

當孩子們按照座位卡坐下後，邀請他們表演。

2.集體活動。

第壹組和第二組:我的數學資料。

-幫我找三張票。座位在哪裏？當我找到它們時，把它們塗成和票根壹樣的顏色。

第三和第四組:加減材料。

第5組和第6組:附加材料。

3.活動評估。

讓孩子聽寫作業清單，師生共同評價。

鼓勵孩子參與操作活動，提高操作能力。