劉·
街角新開了壹家精品店，開放的門面五彩繽紛，銀裝素裹。風吹過，掛在櫃臺上的風鈴發出叮叮當當的聲音。
其實那家店賣的東西也不是都這麽精致。比如有壹個玩具大猩猩，比五歲的孩子還壯，作為壹個商店的招牌，天天掛在外面。大猩猩是用棕色粗花呢縫制的，它的眼睛、鼻子、嘴巴和爪子都鑲嵌了壹些黑色的人造革，略顯誇張，相當滑稽。
奶奶總是帶妮妮去精品店。妮妮總是往店裏看，但是奶奶從來不帶她進去。
妮妮四歲多了。妮妮懂事。妮妮知道自己為什麽進不了托兒所，只好來奶奶家住。妮妮的父母都是普通文員，工資太少，贊助不了托兒所的搖馬，就把她送到奶奶那裏。其實奶奶在幼兒園講故事比阿姨還會，還會教妮妮用抹布、紙箱、塑料瓶自己做很多玩具。妮妮相信奶奶的話，那個精品店不是小孩子和老人買東西的地方。但是路過那家精品店的時候，妮妮總是看著大猩猩。回到家，她讓奶奶給她講大猩猩的故事。奶奶編了很多故事給她聽:在餃子的時候，她講了大猩猩貪吃餃子的肚子，住院的故事；妮妮被哄睡時，講了大猩猩調皮不睡覺掉進井裏的故事。最後妮妮總是問:大猩猩不疼嗎？奶奶總說大猩猩不貪吃，貪玩，不會傷人。但是妮妮總是不相信她的表情。
有壹天奶奶突然宣布:妮妮，奶奶可以給妳買玩具了。妳想買什麽？原來奶奶的退休金每個月增加了五塊錢，補發了半年，所以那個月多了三十五塊錢，奶奶願意全部用來給妮妮買玩具。
本來是去百貨公司買的，但是經過拐角的時候，妮妮好像被卡在那裏提不動了。奶奶想了想，帶她去了商店。
商店裏有壹位年輕的女士撫摸著她的眉毛。當她看到奶奶領著妮妮進來時，她滿臉笑容地跟她打招呼:妳想買些有趣的東西嗎？我們這裏有很多娃娃！有新的藍精靈和西蘭花娃娃。
奶奶問妮妮，妳喜歡哪個？
妮妮看了看藍精靈，看了看白菜娃娃，看了看沙皮狗和綠鱷魚，最後還是不看店了，而是跑到店外看大猩猩。
木梅小姐興致勃勃地跟著妮妮和奶奶，跟奶奶說，小姐姐喜歡這只大猩猩，反正也老了，我就打折賣了吧──原價200，我賣120？買了就放下
妮妮壹躍而起，拍手喊道:放下！放下槍。快放下！
奶奶慌了:不行不行，奶奶兜裏只有四十塊錢，只打算花三十五塊錢買玩具，壹百二！奶奶不敢想！
奶奶帶著妮妮，逼著她回家。妮妮不甘心，還試圖扭頭去看大猩猩。妙美小姐站在大猩猩旁邊，撇著嘴。
妮妮哭了。奶奶急了，繃著臉問，那大猩猩有什麽好？這麽貴！妳為什麽壹定要那只大猩猩？
妮妮抽泣著，很認真很吃力地說著。奶奶突然明白了。
妮妮的意思是大猩猩的胳膊總是被捆著吊著。大猩猩壹定很痛苦。大猩猩什麽時候可以不吊著放倒？我們把它買下來，讓它和我們壹起回家吧！
奶奶明白後，蹲下來，摟住妮妮，緊緊地抱住她，用她滿是皺紋的臉緊貼著妮妮濕漉漉的小臉。
奶奶帶妮妮回家，用大鑰匙打開櫃子，用小鑰匙打開櫃子裏的抽屜，雙手拿出壹個舊手提袋，打開，從中拿出壹個手帕包，打開，從中數出壹大堆大鈔。然後奶奶帶妮妮去街角的精品店，用120元買了這只大猩猩。妮妮抱不住了，說實話，奶奶也很吃力的抱著。
奶奶對收了錢還在驚訝的妙美小姐說:以後不管是什麽樣的娃娃，只要是模仿動物的，就不要綁起來掛起來，不要讓它們受罪！
妙美小姐開始有點納悶，心想我不把那只大猩猩綁起來掛起來妳就不會想買了！但是當老人和年輕人互相幫忙把大猩猩擡走的時候，當她在指甲上摳衣原體的時候，壹個微弱的想法出現在她腦海裏:是的，把它綁起來掛著不好看。為什麽之前沒感覺到？(有刪減)
(1)以下對小說相關內容的分析總結，兩個最貼切的是(5分)。
A.小說的開篇用簡潔的語言描述了壹個精品，突出了它的色彩和聲音，為故事的發展和人物的活動提供了特定的環境。
B.妮妮聽奶奶講過大猩猩的故事後，總會問大猩猩會不會傷人，但她總是不相信奶奶的回答，這就凸顯了妮妮四歲多小任性的性格特點。
C.這部小說的故事簡單明了。雖然在發展變化的過程中沒有跌宕起伏，但讀者在輕松平靜的故事中感受到了內心的沈重和不安。
D.編造妮妮父母的生活狀況，即使妞妞不得不來找奶奶的情節真實可信，也讓人對低收入人群尷尬的生活狀況感到惋惜。
E.小說以小見大，肯定了現實生活中人們心中純潔善良的意義，使小說主題具有鮮明的現實主義色彩，引人深思。
(2)對文中有橫線的部分進行簡要賞析。(6分)
(3)娃娃大猩猩在這篇文章裏寫了很多次。它們的功能是什麽？(6分)
(4)為什麽小說中的撫眉娘子形象雖然筆墨不多，卻給讀者留下了深刻的印象？請結合全文，談談自己的看法。(8分)
參考答案
(1)給e 3分，給A 2分，給d 1分；答案B和C不給分。(a項雖然符合原意，但主要體現在第壹自然段，比較容易概括。D項中低收入人群的尷尬生活處境並不完全符合原意，僅在自然段中有所體現。B項妮妮的性格特征應該是純潔、天真、善良。C項沒有與原意不符的起伏。有伏筆，比如每天掛在外面，妮妮的眼睛總是往店裏看等等。有壹個轉折，比如奶奶想給妮妮買玩具，因為錢少，所以不買回家，攢夠錢再買回來。
(2)通過描寫奶奶取錢行動的細節，突出了奶奶的細心和謹慎，表現了奶奶生活上的清貧和節儉，突出了奶奶善良堅定的性格特點，也從側面表現了奶奶對妮妮的愛，豐富了小說主題的內涵(善良不僅是孩子天真無邪的天性，也是很多人美好的品質)。(每個答案給1分。正確回答意思就行了。如果有其他答案，只要有道理，可以酌情給分)
(3)①呼應話題；②作為線索，全文結構更加緊湊；(3)構成符號，象征被摧毀和受傷的生命和情感，承載著尊重和關愛生命的願望。(每個答案，給2分。正確回答意思就行了。如果有其他答案，只要有道理，可以酌情給分)
(4)①采用準確簡潔的畫法，使人物的外貌特征清晰突出，帶動讀者聯想；②人物缺乏善良和關懷，性格鮮明典型；③與妮妮和奶奶的性格特征相比，金錢至上思想突出；④促進了買大猩猩的發展；⑤從反面強化了小說呼喚美好純潔的心靈和人性的意圖。(每個答案給2分，直到給8分。正確回答意思就行了。如果有其他答案，只要有道理，可以酌情給分)