“太陽在窗口飛野馬，書桌的頭是普魯。”將室內景物略染，以進壹步烘托“扶貧”的主題。野馬，指空中浮塵，出《莊子逍遙遊》。君管，竹管，這裏指的是毛筆筒。普魯又稱蠐螬，是壹種細腰蜂，每次都在小洞裏產卵。深居簡出的我百無聊賴，看著室內的灰塵在窗邊的陽光下飛揚，書桌上的毛筆因為長時間不用，已經孵化成了壹只細腰蜂。這幅對聯既詳細描繪了當時的情景，又契合了前面提到的“漫不經心的展覽”和“閑情逸致的尋訪”的慵懶生活，將詩人的老、病、郁的心情表現得淋漓盡致。
“我嘗試過做壹條蛇，為國效力，我冒了很大的風險。”這裏用“畫蛇添足”的寓言來諷刺壹絲不茍的自我追求。“逃虎須”，莊子盜足，孔子遊說驅逐盜足，說“丘所謂為無病而灸己。虎頭會被打碎，虎須會被編織，這是不可避免的！“比喻詩人忠於唐王室，敢於和朝野有權力的篡位者作鬥爭。如《新唐書》壹書載:有壹次，高震主的權臣朱溫與崔宣“近宣其事，眾賓客上桌，不能執手，曰:‘酒席不必立，二位先生以我為禮。鐘權(朱文飾)很生氣，也很謙讓。中華全國聯合會，用看似卑微的文字，描述了這位為國捐軀的詩人的英雄情懷。句中前後兩個典故，感情生動。在豐富的寓意中，蘊含著強烈的氣勢，突出體現了李唐詩人忠臣、士子的形象。對此，武鶯石島的《李悟不食畫》稱之為“令人肅然起敬”。
“世人可能無知，誰有意嘗試，不得而知。”然後，他又回到了他面前的空虛寂寞的境地。試試祈福。見《韓非子內藏》所作:喜彈賦，要三百人合奏。不會彈傅的南國人也是為了拿工資才假扮樂隊的。先帝王喜歡聽人獨奏，南國的只好逃走。在此，我引用壹段話來表達我的希望，希望有人能像王那樣，對人才逐壹進行評判，合理使用。整個對聯是詩人回顧自己不成功的報國經歷後，generate提出的壹個問題:世上怎麽會沒有人熟記人才的問題，但誰又準備像黎齊國王聽他救國那樣認真選拔人才呢？質疑中似乎有壹點模糊的希望，但更多的是無奈的感慨:如果無知者有大誌，不甘於貧窮的生活會怎樣？滿腹怨氣最後化為壹聲嘆息，言語溫柔。
題目是“扶貧”，本質是不甘貧窮，希望有所作為；但由於不作為，也不能歸結為自滿。這壹貫穿詩人晚年生活的基本思想矛盾及其引發的復雜心理變化，在這首短詩中得到了真實生動的反映，表現出高度的藝術概括。在詩歌風格上，外表頹廢但內涵渾厚，法度全切，筆鋒渾渾，也體現了詩人後期日益成熟的寫作風格。前人評價為“七縱八橫，頭為道，最動心脾”(邵祖平《漢_詩·抒微》)，幾乎不是虛名。