《張岱家傳》文言文閱讀答案是：
6.B
7.D
8.(1)妳就算了，回去後教育兒子讀書，希望能保持住先人的事業。
(2)朋友用經書中的考題彼此商量，（考題）壹傳入他耳中文章馬上就形成了，後來再有談到（考題）的，他就堵住耳朵不敢聽了。
9.考生書法的優劣對考試成績有影響；可捐納財貨進入太學；考題出自經書；考官的喜好直接決定考試結果。
1.原文：
祖諱汝霖，號雨若。幼好古學，博覽群書。少不肯臨池學書，字醜拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學，淹賽二十年。文恭①捐館，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯，軸轅傳食，不下樓者三年。江西鄧文傑公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者言，言大父逆開酒肆，不事文墨久矣，故見大父覲歇預。是日將別，顧大父曰：汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業。大父泣曰：侄命墨，特耕而不獲耳，蔗襄尚不敢不勤。文潔曰：有是乎？吾且面試子。乃姑六十而耳顧題，大父走筆戎，文不加點。文潔驚喜，去節曰：子文當名世，何止料名？陽和子其不死矣！
甲午正月朔，即入南都，讀書鶴鳴山，書夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人以經書題相商，入耳文立就，後有言及者，輒塞耳不敢聽。入閑，日未午，即完牘，牘落壹老教諭房。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡已。教諭忿恚而泣，公簡其牘少七卷，問教諭，教諭曰：七卷大不通，留作笑資耳。公曰：亟取若笑資來！公壹見，撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛。《易經》以大父擬元，龔三益次之，其余悉置高等。
乙未，成進士，授清江令，調廣昌，僚案多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈絝子。巡方下疑獄，令五縣會之，貞父語同寅曰：爰書例應屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌。大父知其意，勿固辭，走筆數千言，皆引經據典，斷案如老吏，貞父歙然張口，稱奇才！奇才！遂於大父定交，稱莫逆。滿六載，考卓異第壹。
2.題目：
6.對下列加點詞的解釋，不正確的壹項是（3分）
A.不事文墨久已事：從事
B.病目眚病：疲憊
C.詈不佳詈：責罵
D.令五縣會鞠之鞠：審訊
7.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的壹項是（3分）
A.張汝霖早年雖博覽群書，但在科舉方面並不順利，直至他父親去世都沒有考取功名。
B.鄧文浩公聽信別人的傳言，認為張汝霖已難以造就，後通過當面測試才改變了看法。
C.張汝霖參加科考時差點因老教諭的昏聵而名落孫山，幸虧主考官的慧眼才榜上有名。
D.黃貞父斷案時遇到難題，無法解決，張汝霖下筆千言，精準斷案，黃稱贊他為奇才。
8.把文中畫線的句子翻譯成現漢語。（8分）
(1)汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業。
(2)友人以經書題相商，人耳文立就，後有言及者，轍塞耳不敢聽。
9.根據文中張作霖的科舉經歷，概括當時科舉考試的相關特點。（4分）
2. 閱讀下面的文言文,完成下面小題西湖七月半①張岱②西湖七月半,答案小題1B小題2C小題3（1）有的人為逃避（外湖人多）喧鬧而（躲到）裏湖，（他們在認真）賞月但別人卻看不到他們賞月的情態，（他們）也不是故意做作的賞月之人，可以看看這壹類人。
（“逃囂裏湖” 、“作意”、第三句判斷句各1分，大意1分）（2）轎夫召喚船上的遊人，用城門即將關閉（晚了進不了城）來恐嚇他們，燈籠火把像排列的星星，壹夥壹夥地簇擁著離開了。 （ “怖”、“ 列星”、第二句介詞結構後置各1分，大意1分） （3）我們這些人任船在湖面飄流，在十裏的荷花叢裏酣睡，花的香氣撲人，連做夢都感到清香，真是暢快舒服極了。
（“縱”、“拍”、“清夢”各1分，大意1分） 答案解析小題1（或，有的人）小題2（A.第壹個是介詞，按照，根據，第二個介詞，把； B.第壹代詞“它”，代石磴，第二個副詞，還是；C.都是連詞，表修飾。 D。
第壹個輔助音節，第二個代詞，他）小題3略附：《西湖七月半》參考譯文：西湖（農歷）七月十五日（的晚上），無壹處可以觀看，只能觀看七月十五日的遊人。觀看七月十五日的遊人，（可以）按照五種類型來觀看他們。
第壹類，（乘坐）有樓臺裝飾的遊船，船上有樂器吹彈，戴著高冠，擺著盛大的酒席，燈光中歌妓表演，仆役侍候，歌聲與燈光交錯，迷人耳目，（這是）名義上是為了賞月而來但實際上並沒有看見月亮的壹類人，可以看看這壹類人；第二類，也有坐在船上的，也有坐在樓上的，（有）名門的美女，大家的小姐，帶領著美貌的男孩，笑聲叫聲相雜，環坐在樓船的平臺上，看看左邊又望望右邊，（這是）人雖在月亮下面卻實際上不看月亮的壹類人，可以看看這壹類人；第三類，也有船，也有音樂歌聲，名妓助歡，閑僧佐談，慢慢地喝酒，輕輕地歌唱，蕭管低吹，琴瑟輕彈，樂器伴和著歌聲，也在月亮下面，（這是）自己賞月同時希望別人觀賞他賞月情狀的壹類人，可以看看這壹類人；第四類，不乘船也不坐車， *** 長衫也不戴頭巾，酒足飯飽（之後），叫上三五個人，擠進人群裏，（去）昭慶寺、（過）斷橋，大叫大嚷（聲音）雜亂，假裝酒醉，唱歌沒有腔調，月亮也看，賞月的人也看，不賞月的人也看，但實際上（這是）什麽也沒看的壹類人，可以看看這壹類人；第五類，乘著帶有細薄帷幔的小船，（船上）有幹凈的茶幾和溫暖的茶爐，壹小鍋茶不久就煮好了，（用）雅潔精致的瓷茶杯靜靜地傳遞，好友美人，對著明月坐在壹起，有的藏身於樹下，有的為逃避（外湖人多）喧鬧而躲入裏湖，（他們在認真）賞月但別人卻看不到他們賞月的情態，（他們）也不是故意做作的賞月之人，可以看看這壹類人。 杭州人遊西湖，巳時出城，酉時返回，躲避月亮好像（躲避）仇人似的。
（他們）這天晚上（只是）熱衷於名聲，（才）跟隨（出遊的）隊伍爭著出遊，慰勞守門的軍士不少酒錢，轎夫舉著火把，排列在岸上等候。（遊人）壹進到船裏，（便）催促船夫趕快駛向斷橋，（為了）趕上盛大的集會。
因為（這個）緣故，在二更之前，眾人的吵嚷聲，器樂的合奏聲，（是那樣的喧鬧嘈雜，）好像水在沸騰，如有巨物震撼，又好像有人在夢中驚叫和說夢話壹般，還好像聾子大聲說話和啞巴張口亂叫似的。無論大船、小船，壹齊湊到岸邊，（人們）根本看不到美麗的景致，只是看見竹篙擊著竹篙，船觸著船，肩頭擦著肩頭，臉看著臉罷了。
沒多久（人們的）遊興（就）沒有了，官府的（官員們）酒罷席散，由差役們在前面吆喝開道，（接連）離去。轎夫召喚船上的遊人，用城門即將關閉（晚了進不了城）來恐嚇他們，燈籠火把像排列的星星，壹夥壹夥地簇擁著離開了。
在岸上的遊人也跟隨著隊伍，（為的是）趕在城門關閉之前回到城中，（西湖這裏）遊人逐漸減少，不多時全都走光了。 我們這些人這才將船向岸邊靠攏，斷橋的石階開始變涼，（我們）在它上面擺設酒席，招呼（同遊）客人縱情暢飲。
這時，天上的明月，好像剛磨出的鏡面；遠處的青山好像重新梳妝打扮過壹般；眼前的湖面，好像剛洗過臉似的又恢復了平靜光潔，剛才慢慢地喝酒、輕聲歌唱的遊人（從船中）出來了，藏身於樹下的遊人也出來了，我們這些人過去跟他們互相招呼問答，拉過來跟（他們）壹同閑坐。 高雅的朋友來了，著名的歌妓到了，酒杯和棋子安置好了，樂器伴和著歌聲開始了。
天上的月色（變得更加）幽涼，東方將要（露出）白光（天快亮了），客人才分散離去。我們這些人任船在湖面飄流，在十裏的荷花叢裏酣睡，花的香氣撲人，連做夢都感到清香，真是暢快舒服極了。
3. 《張岱城隍廟閱讀答案附翻譯》古詩原文及翻譯作者：城隍廟張岱 吳山城隍廟，宋以前在皇山，舊名永固，紹興九年徙建於此。
宋初，封其神，姓孫名本。永樂時，封其神，為周新。
新，南海人，初名日新。文帝常呼“新”，遂為名。
以舉人為大理寺評事，有疑獄，輒壹語決白之。永樂初，拜監察禦史，彈劾敢言，人目為“冷面寒鐵”。
長安中以其名止兒啼。轉雲南按察使，改浙江。
至界，見群蚋飛馬首，尾之蓁中，得壹暴屍，身余壹鑰、壹小鐵識。新曰：“布賈也。”
收取之。 既至，使人入市市中布，壹壹驗其端，與識同者皆留之。
鞠得盜，召屍家人與布，而置盜法，家人大驚。新坐堂，有旋風吹葉至，異之。
左右曰：“此木城中所無，壹寺去城差遠，獨有之。”新曰：“其寺僧殺人乎？而冤也。”
往樹下，發得壹婦人屍。他日，有商人自遠方夜歸，將抵舍，潛置金叢祠石罅中，旦取無有。
商白新。新曰：“有同行者乎？”曰：“無有。”
“語人乎？”曰：“不也，僅語小 *** 。”新立命械其妻，考之，得其盜，則其私也。
則客暴至，私者在伏匿聽取之者也。凡新為政，多類此。
新行部，微服視屬縣，縣官觸之，收系獄，遂盡知其縣中疾苦。明日，縣人聞按察使來，***迓不得。
新出獄曰：“我是。”縣官大驚。
當是時，周廉使名聞天下。錦衣衛指揮紀綱者最用事，使千戶探事浙中，千戶作威福受賕。
會新入京，遇諸涿，即捕千戶系涿獄。千戶逸出，訴綱，綱更誣奏新。
上怒，逮之，即至，抗嚴陛前曰：“按察使擒治奸惡，與在內都察院同，陛下所命也，臣奉詔書死，死不憾矣。 ”上愈怒，命戮之。
臨刑大呼曰：“生作直臣，死作直鬼！”是夕，太史奏文星墜，上不懌，問左右周新何許人。對曰：“南海。”
上曰：“嶺外乃有此人。”壹日，上見緋而立者，叱之，問為誰。
對曰：“臣新也。上帝謂臣剛直，使臣城隍浙江，為陛下治奸貪吏。”
言已不見。 遂封新為浙江都城隍，立廟吳山。
5、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的壹項是（3分） （ ）A.鞠得盜，召屍家人與布 審訊 B.壹寺去城差遠 比較C.縣人聞按察使來，***迓不得 驚訝 D.千戶逸出，訴綱，綱更誣奏新 接連6、下列句子中，都能說明皇帝“封新為浙江都城隍”原因的壹組是（3分） （ ）①彈劾敢言，人目為“冷面寒鐵” ②壹壹驗其端，與識同者皆留之 ③新行部，微服視屬縣 ④臣奉詔書死，死不憾矣 ⑤遇諸涿，即捕千戶系涿獄 ⑥上帝謂臣剛直，使臣城隍浙江A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥7、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的壹項是（3分） （ ）A。 永樂初，周新擔任監察禦史，由於他彈劾敢言，被人們看作“冷面寒鐵”，說明他當時以“治奸貪吏”名震天下。
B。 他任雲南按察使，剛坐堂理事，就有旋風吹葉至。
他據葉子推測到城外壹寺廟中的僧人殺人，去樹下，果然挖到壹婦人的屍體。 說明他料事如神。
C。 錦衣衛的壹個千戶作威福受賄。
會新入京，在涿州遇到他，即捕千戶關押在涿獄。千戶逃出，錦衣衛指揮紀綱便向皇帝誣告周新。
說明當時奸臣當道，皇帝昏庸。 D。
皇帝將周新抓到，周新直言抗顏，皇帝更加發怒，下令殺他。 周新臨刑大呼“生作直臣，死作直鬼”，剛直無比。
8、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）⑴ 以舉人為大理寺評事，有疑獄，輒壹語決白之。
⑵ 新立命械其妻，考之，得其盜，則其私也。 ⑶ 縣官觸之，收系獄，遂盡知其縣中疾苦。
參考答案及評分標準：5、C、應為“迎接”6、D（要扣住“剛直”：②說的是他破案的情況；③說他微服私訪）7、B（“任雲南按察使”錯，已經改任“浙江按察使”）8、⑴憑舉人身份做大理寺的評事，有疑難案件，他總是壹句話就能決斷審明⑵周新立刻命令把他的妻子拘系，拷問她，抓到盜賊，原來是她的情夫。 ⑶縣官認為他犯罪，收押獄中，於是他全了解縣中百姓的疾苦。
附古文翻譯吳山上的城隍廟，宋代以前在皇山，舊名叫永固，紹興九年遷徙重建到吳山。宋代初年，封廟神，姓名叫孫本。
永樂時期，封廟神，叫周新。 周新，是南海人，初名叫日新。
文帝常呼“新”，於是“新”成為名。憑舉人身份做大理寺的評事，有疑難案件，他總是壹句話就能決斷審明。
永樂初年，任監察禦史，彈劾敢說，人們看作“冷面寒鐵”。長安城中用他的名字來止住小兒啼哭。
轉任雲南按察使，改任浙江。 至浙江界，見群蚊蚋飛到馬首前，尾隨蚊子到蓁中，找到壹具屍體，身上有壹鑰匙、壹小鐵尺。
周新說：“是布商。”收取他。
到了後，讓人進集市買布，壹壹檢驗布頭，與尺相同的都留下。審訊後抓到了盜賊，召死者家人還給布，並按法處置盜賊，家人非常吃驚。
剛坐堂，壹陣旋風吹著葉子到跟前，他很驚異。 左右人說：“這種樹城中沒有，有壹寺廟離城比較遠，唯獨那裏有。”
周新說：“那寺中僧人殺人嗎？妳冤枉啊。”去樹下，挖出壹婦人屍體。
有壹天，有個商人從遠方連夜回來，將到家，暗中把金子放在祠中石縫中，早上去取沒有了。商人告訴周新。
周新說：“有同行的人嗎？”商人說：“沒有。 ”周新問：“告訴人了嗎？”商人說：“沒有，只告訴我的妻子。”
周新立刻命令把他的妻子拘系，拷問她，抓到盜賊，原來是她的情夫。商人突然回來，情夫。
4. 閱讀下面的文言文,完成下題小題：（3分） D小題： （3分） B小題： （9分）（1）、（4分）宋元的名畫，比不上那西湖風景畫和佛畫的暢銷風行。
（意思對、語句通順2分，“勝”“其”譯對各1分） （2）(5分)辛巳年夏天，我在西湖，只見城裏餓死的屍體被運出，擡的擡。拉的拉，接連不斷。
（意思對、語句通順2分，“但”“餓殍”“屬”譯對各1分） 小題：（3分） D（應為“絕對”）小題： （3分） B、（“崇尚村野淳樸生活的情趣”有誤）小題：見譯文參考譯文西湖的香市，從二月十五花朝節開始，到五月初五端午節終止。在這壹段日子裏，山東到 普陀進香的人每天都有，嘉興府、湖州府到天竺寺進香的人每天都有，從各地來的人到了就和 西湖邊白》人在這裏做買賣，所以叫“香市”。
各地到這裏來進香的人在上、中、下三個天竺寺做買賣，在嶽王墳做買賣，在湖心亭做買賣，在陸宣公祠做買賣，可說是無處不做買賣，但是在昭慶寺最為集中。昭慶寺兩側長廊裏，所以沒有壹天不開市的，三代八朝的古董，邊遠地區的珍寶，都齊集在這裏。
這時春暖花開，桃柳明媚，鼓樂悠揚，岸旁沒有停留的船。客店沒有停留的客。
酒館沒有留下的酒。袁宏道所說的“山色如娥眉，花容若紅顏。
水波似綾緞，和風賽佳釀”，已經描繪出了西湖三月的風光。而這時因有各地香客來西湖。
又是壹番光景。才子佳人的文雅優美，比不上那村姑農女的喬妝打扮；幽蘭的清香，比不上那蘇合香芫荽菜的濃香；琴笛絲竹的樂聲，比不上那擂鼓吹笙的通宵合奏；奇形怪狀的古玩，比不上那泥人竹馬的行情走俏；宋元的名畫，比不上那西湖風景畫和佛畫的暢銷風行。
人們來來往往，追趕奔忙，拉不開，牽不住。幾百幾十萬男男女女、老老少少，每天簇擁在寺的前後左右，總***持續四個月才散市。
恐怕在長江以 東，絕對沒有第二處。崇禎庚辰年二月。
昭慶寺遭火災。這壹年到辛巳年、壬午年，接連發生饑荒，百姓過半餓 死。
壬午年盜賊橫行山東，北方香客南來之路斷絕，沒有到達的，香市就廢止了。辛巳年夏天，我在西湖，只見城裏餓死的屍體被運出，擡的擡，拉的拉，接連不斷。
那時作杭州太守的是劉夢謙，汴梁人，各鄉打秋風分肥的大多住在西湖邊，成天包攬訴訟，把訴訟所得賄送給劉太 守。有位好開玩笑的文人改了古詩來譏諷他，詩句是：“山不像青山樓不像樓，西湖的歌舞壹 時罷休了。
暖風吹得死人發臭，要把杭州全送給劉汴州。”這可以說是西湖民生的真實寫照。
5. 張岱的《白洋潮》的答案壹、文學常識《白洋潮》選自__明末清初（朝代）文學家張岱__（人名）所著《陶庵夢憶_》壹書。
二、詞語解釋1、顏始定（ 才 ） 2、世陪踵只至 （ 腳後跟 ）3、盡力壹礴 （撞擊） 4、歲歲如之 （年 ）5、故事，三江看潮 （ 舊例，舊俗 ） 6、公問其故 （ 原因 ） 7、余遄往（ 急速 ） 8、蹴起如百萬雪獅（ 蹦跳 ）9、看者辟易（驚退 ） 10、擘翼（張開翅膀拍水飛迸 ）11、鏃鏃（同“簇簇”，攢聚之貌 ） 12、漱激（沖刷激蕩 ）13、喧傳（哄傳 ） 14、旋卷而右（很快 ）（ 連詞 ）三、指出“之”在文中指代的內容。1、看之驚眩 （代詞，這裏指代湧起的潮水：旋卷而右，龜山壹擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞。）
2、歲歲如之 （指示代詞，這樣，這裏指代暗漲潮的現象：三江看潮，實無潮看。午後喧傳曰：“今年暗漲潮。”
）3、怒雷鞭之 （代詞，這裏指代湧起的潮水：百萬雪獅）4、則颶風逼之 （代詞，這裏指代湧起的潮水：白洋潮）四、課文理解1、概括本文主旨：本文描繪了作者與朋友在白洋上看到漲潮時得浩浩蕩蕩、氣勢宏偉的景觀 。2、本文是如何從正面和側面描寫白洋潮的？作者為什麽這樣寫？正面描潮水的特點，逐步推進，從遠及近，用墨越來越濃，形容越來越密。
側面描寫觀潮者的反應：坐立不安、心驚膽戰。作者這樣寫，襯托了白洋潮的聲勢巨大，讓人恐懼，突出潮水的威力無比，頗有 *** 。
3、找出本文運用比喻修辭手法的句子。① 如驅千百群小鵝擘翼驚飛。
② 噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅③ 炮碎龍湫，半空雪舞。4、“噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅”，句中的“雪獅”為什麽不能改作“雄師”？因為“雪獅”不僅寫出潮水的聲威氣勢，還顯示其潔白如雪的色彩。
而“雄師”只能寫出潮水的聲勢，但無法顯示其色彩。 5、如何理解“白洋在兩山外，潮頭更大，何耶”的作用？以疑問句結尾語氣比較強烈，內容與開頭的“三江看潮，實無潮看”形成對比，不僅表達了作者對白洋潮的壯美的贊嘆之情，而且給讀者留下了廣闊的想象空間，引人探索原因。
6《白洋潮》篇幅短小，章法嚴謹。 文章的主體描寫白洋潮的壯觀景象，作者采用由遠及近的空間順序，寫得次第井然。
文中先以“立塘上”作觀察點，以壹“見”字統領下文描寫的內容，然後啟開鏡頭，調整焦距，分攝了以下六個畫面：“潮頭壹線，從海寧而來，直奔塘上”是遠景；“稍近，則穩隱露白，如驅千百群小鵝，擘翼驚飛”是壹組中景；“漸近，噴沫，冰花蹴起，如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢後先”是第二組中景；“再近，則颶風逼之，勢欲拍岸而上”是近景；“潮至塘，盡力—礴，才擊射濺數丈，著面皆濕”是壹組特寫；“旋卷而右，龜山壹擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞”是第二組特寫。 這樣從遠到近的六個畫面，完整細致地刻畫出白洋潮洶湧奔騰的壯麗形象。
7、作家於庚辰八月來到白洋，與朋友“同席海塘”，有人“呼看潮”，於是作家“遄往”，朋友“踵至”。“遄往”、“踵至”兩個詞語顯現出觀賞者急於看潮的迫切心情，為下文描寫白洋潮的壯觀景象烘染出緊張歡快的氣氛， 7、文章兩次寫到觀賞者的情態感受分別是 “看者辟易，走避塘下” 和“看之驚眩，坐半日，顏始定”前者從人們慌忙逃避的動態烘托潮頭逼近海塘時的來勢兇猛；後者則從驚懼不安的神態中進—步突出了白洋潮排山倒海的氣勢。
8、文章開篇，不開門見山直接寫白洋潮，而是先寫無潮看的“失望”之情，然後再寫看潮的奇觀，作者運用欲揚先抑（反襯、對比）的手法，使讀者形成壹種心理“反差”，後文的“余遄往”才順乎自然；也正是因了這個“反差”，白洋潮的壯現才越發引人註目。9、“如驅千百只小鵝擘翼驚飛”兼用比喻、誇張，逼真地摹寫出潮頭“稍近”時的色彩和動態，“千百群”極寫畫面之壯闊，“驚飛”寫出奔進速度之快。
10、“如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢後先”則兼用比喻、誇張、擬人三種辭格，將潮頭“漸近”時的狀、色、聲融為—體。
6. 閱讀下面的文言文,完成題小題1:(1)花 時/ 積 三 尺 香 雪（2）西 溪 梅 骨/ 古勁（西 溪 梅/ 骨 古 勁）
小題2：①我 ②每年 ③覆蓋 ④它（代詞）
小題3：臺階下長著厚厚的青草，草間疏疏地點綴壹些秋海棠。
小題4：示例：張岱的修辭手法用得很妙，如“壇前西府二樹，花時積三尺香雪”，把繁茂的花朵比作積聚了幾尺高的香雪，寫出了花的清麗可人，語言簡潔，卻給人以無盡的想象。
小題5：示例：我覺得他們的交友觀值得借鑒，“近朱者赤，近墨者黑”，選擇高雅的人交朋友可以提高自己的修養，完善自己的品行，可以讓自己的學識得到提升。
小題1：試題分析：“花時積三尺香雪”的含義是“開花時，繁茂的花朵仿佛是積聚了幾尺高的香雪”，根據句子含義，可以把這句話分解為“開花時、繁茂的花朵仿佛是積聚了幾尺高的香雪”，即“花 時/ 積 三 尺 香 雪”；“西溪梅骨古勁”的含義是“旁邊種著枝幹蒼勁古拙的西溪梅花”，根據句子含義，為其斷句，即“西 溪 梅 骨/ 古勁（西 溪 梅/ 骨 古 勁）”。
點評：給文言句子劃分節奏是壹種比較常見的題型，正確地進行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語法結構為前提的。因此解答這類題時壹是理解文意。可以先將句子翻譯出來，正確理解文意，把意思結合緊密的文字，看成壹個“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要壹定的停頓；二是分析語法結構。在分析語法結構時可先抓動詞，把跟動詞有關的前後各詞聯系起來，觀察句子的整體，往前找主語，往後找賓語或補語，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語法結構，依此確定句中停頓。
小題2：試題分析：“余”，壹詞多義，“我”。“歲”，壹詞多義，“每年”；“蓋”，動詞，覆蓋；“之”，代詞，代指“它”。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要註意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
小題3：試題分析：翻譯（1）時，要註意把“階下”（臺階下）、“三尺”（形容草深）、“雜”（夾雜）這些字詞翻譯準確。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的壹個常考題型，翻譯句子時，要註意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要註意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4：試題分析：本題是壹道開放性試題，再文中選擇認為有特色的句子，從修辭、詞語等角度賞析均可。
點評：對於運用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。
小題5：試題分析：對張岱“余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入”和劉禹錫“談笑有鴻儒，往來無白丁”的交友觀，無論是贊同還是反對，都要表明自己的觀點，並說明具體的理由。
點評：此題是壹道開放題，針對張岱和劉禹錫的交友觀，仁者見仁智者見智，有贊同的，也有反對的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章和材料的內容說出具體的理由。
7. 文言文閱讀1、（1）客居（2）這（3）起，興起（4）剛好，恰巧2、A3、（1）別說相公您癡，還有比您更癡的人。
（2）這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城裏居住的人不知道有這樣的變化啊。4、凝靜清絕（開闊遼遠、純潔靜謐、清新淡雅） 生機勃勃（春意盎然、萬物復蘇、乍暖還寒）5、答案要點：甲文：（1）表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅趣。
（2）含蓄表達了作者對故國的懷念。（3）表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。
（4）寄托了作者對人生渺茫的深沈慨嘆。乙文：（1）表達了作者熱愛自然，寄情於山水的情懷。
（2）表現作者淡泊名利，註重親近大自然的愉悅心情。（3）表現了作者對都市官場生活的厭倦之情。
（4）表現了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有遊樂時間的達觀個性。（意對即可） 。